四年级下册语文优质课件－7.尊严（第2课时）_人教新课标

尊严 默读课文 边读边想 1 杰克逊大叔为什么说这个年轻人有 尊严 请联系课文相关语句体会 谈谈你的看法 学法指导 抓住描写人物语言 动作 神态的语句仔细体会 可在书上简单批注 细读 尊严 语 体会 尊严 味 1 他仰起头 问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 2 这个年轻人的目光顿时灰暗了 他的喉结上下动了动 说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 3 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 这些属于对人物的什么描写 语言 神态 动作描写 这个年轻人的了 他的 说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 这个年轻人说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 目光顿时灰暗 喉结上下动了动 因为他坚持通过劳动获取食物 没有什么可做的就代表着他将继续挨饿 为什么 年轻人的目光顿时灰暗 了 先生 那我不能吃您的东西 我劳动 得到这些食物 先生 那我不能吃您的东西 我要用劳动 来得到这些食物 不能不 就 双重否定句 肯定句 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严 课文精读 杰克逊大叔同样是一个值得我们赞颂的人 找出描写他的句子读一读 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 不 我没有什么活儿需要您做 我想起来了 我家确实有一些活儿需要您帮忙 不过 等您吃过饭 我再给您派活儿 小伙子 您愿意为我捶捶背吗 从这些对话中你体会到什么 体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度 在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢 尊重他人 看重人品的长者风范 课文的题目为什么叫做 尊严 深层理解 尊严就是用劳动去换取幸福 去劳动 去争取 才会有美好的未来 故事以 尊严 为题 含义深刻 一方面概括了哈默的品格 说明人是要有精神的 要自爱 自强 自尊 另一方面也反映了杰克逊尊重他人 看重人品的长者风范 哈默自尊 自强 懂得用劳动来换取食物 这就是一种尊严 杰克逊善良 尊重别人 懂得维护别人的尊严 是一个真正懂得什么是尊严的人 虽然哈默现在物质上一无所有 但他拥有尊严 是精神上的富翁 因为他具有坚强的意志 高尚的品格 超凡的人格力量 这必将也会使他成为金钱和物质上的富翁 正如杰克逊大叔所言 这个人真的成为了一个让全美国人乃至全世界羡慕的财富 成为石油大王 一起来练习 读有关 尊严 和做人方面的格言 大家读一读 并试着拟一条人生格言 温馨提示 从 什么是尊严 和 尊严的意义 以及如何做人等方面去想 知识转转转 你还知道哪些有关尊严的事例吗或者名言吗 快来说一说吧 关于尊严的名人名言1 要人敬者 必先自敬 陶行知2 对人来说 最最重要的东西是尊严 普列姆昌德3 擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样 都有其尊严存在 尼克松4 没有诚实何来尊严 西塞罗 我的名言 俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐 他很想有所施舍 但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱 见乞丐的手高高地举着 他握着乞丐的手说 兄弟 实在对不起 我忘了带钱出