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、文艺理论试评方方的小说试评池莉的小说试评先锋派的文学当代文学与现实主义论新时期文学的现实主义浅谈抒情文学的意境通俗文学漫谈试论情感在文学中的作用儒道文学观之比较从”诗言志”到”诗缘情而绮靡”的逻辑发展魏晋南北朝时期文体论概述知音的审美赏评方法试论韩愈的文体革新理论白居易诗论与司空图诗论比较明代”真诗在民间”的提出及其影响中国古代风格论概述说”意境”也谈无言之美-从”不著一字，尽得风流”说开去试谈中国当代文学的发展现实主义新论现代主义新论优美的实质与特征崇高的实质与特征中西方悲剧结局的心理效应贾宝玉性格的深层心理因素“意境”与”典型”的比较研究中西悲剧观比较中国古典悲剧的”大团圆”研究影视艺术的美学特征文学批评的性质、特征论论审美距离审美共鸣的心理基础和生理基础研究自然主义新探简论形式美略论当代中国艺术的审美风格自然美的欣赏及其美育价值审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用美的规律对现代生活和艺术的启示审美教育在现代教育中的地位和作用简评现代文学中的隐瞒化倾向文艺批评的功用价值论中西文艺批评方法比较二、现代汉语次字的词性研究略论”了1”和”了2”的区别与辩论还、又、也的功能比较“名+名”语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查次字的词性研究略论”了1”和”了2”的区别与辩论还、又、也的功能比较“名+名”语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查10语法知识在作文批改中的运用（体会）11某某地方人怎样学习普通话（提示：主要从语音的声、韵、调方面揭示某某地方话与普通话的差异并提出辩正方音的有效方法）12试论中学生口语能力的培养（提示：一般语文教学存在重写作能力轻口语能力培养的倾向，如何在课堂教学和课外活动中采取措施改变这一状况，做过哪些尝试，效果及规律）13语文教学中的语言分析（提示：中学语文教学存在重文学轻语言倾向，语言分析往往孤立进行，如何综合内容及篇章进行语言分析，分析要领及原则是什么？试以具体的课文分析为例，展开具体论述）14文学语言的规范与变异（提示：文学作品的语言的运用往往不合一般语法，这些超出常规现象有些是积极的修辞现象（变异），有些是消极的语病（不规范），如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）15人民日报中的语言失误分析（提示：搜集报中字、语、句等语言失误现象并进行分析，也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料而分析（题目作相应改动）三、古代文学如何评价唐代边塞诗？论唐人七绝的艺术成就韩愈柳宗元散文风格比较论中晚唐咏史诗的思想艺术成就论王维山水诗的美学特征试论白居易在文学史上的地位李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索试谈建安诗歌中的山水景物诗陶渊明诗歌中的玄风理趣10南北朝乐府不同论11大小谢山水诗不同论12读元杂剧中水浒戏思想和艺术13论宋代的爱国诗14汉代楚歌诗简论15史记与汉书的比较研究16论史记史传文的艺术价值17论晚清宋诗运动18”同光体诗”的评价19论晚清”中晚唐诗派”20王鹏运诗歌论21论晚清”诗界革命派”的诗22论谭嗣同莽苍苍斋诗23元杂剧研究（可在其中定小题）24论范成大的使金诗25论辛弃疾词26试探江西诗派27论陆游的爱国诗28谈谈水浒传中的招安29试谈西游记主题30聊斋志异中的妇女形象31红楼梦人物论（可任选其中一个人物）32论左传的成书时代33论司马迁的世界观34汉赋的艺术价值35谈诗经中的爱国主义诗篇36论汉乐府民歌中的叙事诗37论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征38论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展39曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界40论曹丕诗歌的语言特色41论曹植的宴游诗42论阮籍咏怀诗的言、象、意43.论陶渊明诗歌的艺术想象44.论陶渊明的饮酒诗45.论陶渊明描写动乱现实的艺术特色46.论陶渊明散文和辞赋的艺术特色47.论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展48.论王维山水诗的艺术性49.试论李白与魏晋风度50.李商隐无题诗的艺术手法51.论杜甫诗的爱国思想及其艺术表现52.花间集作者群的心态分析53.论温庭筠、韦庄词风格的异同54.李煜词的抒情特征55.唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想56.苏东坡词抒情艺术探讨57.辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色58.李清照前后期创作风格异同论59.论李清照的深层苦闷60.二晏词比较61.论柳永词的铺叙艺术四、写作写作的模仿与创造论写作模式论写作灵感论写作想象论张抗抗小说的艺术特点论文章的开头艺术报告文学的艺术想象与虚构的区别通讯与报告文学的异同散文的纪实性与虚构问题10黄宗英报告文学研究11从论孙超现象（文汇86年第12期）看陈祖芬报告文学的语言特色12试论琼瑶小说-在水一方13莫言小说的艺术特色14试论短篇小说的艺术特征15分析高晓声或王安忆的短篇小说16浅谈近几年来报告文学的艺术进步17评芙蓉镇18论陆地的现实主义创作方法19长篇小说劫波的结构艺术20论韦良山的性格特征21壮族文学中的当代意识22壮族文学的民族特色23论新诗的音乐美24民间文学专题研究25壮族神话研究26壮族传说故事研究27壮族歌谣研究28壮族歌圩29论诗歌的意象30论小说的抒情趋向31论童话的假定性和逻辑性32论儿歌的艺术特色33为何短篇不短34-论短篇小说结构技巧35谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说36论唐传奇与中国短篇小说的关系37试论微型小说的艺术特征38试论小说的叙事艺术39试论报告文学的真实性40论散文的”散”41论唐山大地震的思想艺术成就42童话的意境43论写作的自我意识44谈文章的结尾艺术45略论微型小说的创作技巧46论诗歌的音乐美感47散文的真实性刍议48论转折关头写人49从笑看冰心早期散文作品的艺术风格50鲁迅小说药的剪裁艺术51论文章标题的艺术魅力52微型小说的创作技巧53诗歌的音乐美感54散文的真实性55论冰心的散文艺术特点56论诗歌象征57小说的时空艺术58论小说模式五、教学法中学生心理特点与语文教学中学生阅读心理初探中学生作文心理特点分析中学考试心理研究试论语文教学中发展学生想象力问题试论语文教学中发展学生观察力问题语文读文教学的课堂提问艺术初探语文读文教学的板书设计艺术初探语文教师的语言艺术初探10作文教学的指导艺术初探11叶圣陶语文教育（教学）思想初探12论课堂内外教学的结合13语文教学中基础知识教学与智能培养的关系14论中学语文教师的知识结构15作文教学中思维能力的培养16关于文言文教学中