作文专题训练-记叙文.doc

记叙文专题训练一七、（60分）2011湖北高考 23.请以“旧书”为题写一篇作文。要求：请先将作文题写在答题卡上，然后作文；立意自定；文体自选；字数不少于800字。（60分）湖北省2011年高考作文题“旧书”，看起来平淡、古板，但仔细琢磨之后，让人感觉平中出新，大气、厚重，意蕴深厚，是一道好题。 “旧书”这道作文命题有如下几个特点： 一、切口小，具体而微。“书”是非常具体的，考生再熟悉不过了。“旧”是对书的限制。“旧”的含义是什么？现代汉语词典解释：过去的；过时的（跟“新”相对）。如旧社会、旧经验。因经过长时间或经过使用而变色或变形的（跟“新”相对）。如旧书、旧衣服。曾经有过的；以前的。老交情；老朋友。如怀旧、念旧。旧书，就书的成色而言，是指已经旧了的书，破旧的书；从使用角度讲，是指读过、用过的书；从书的性质讲，多指古书，如经典名著等。“旧书”一词切口小，它与“举手投足之间”相似，要求考生写生活中常见的、熟悉的事物。这道题贴近学生生活，着重考查学生体验生活和感悟生活的能力，让考生在与旧书的故事和细节之中发掘生活的哲理，表现人物的精神品质、人格修养和人生态度，进而让学生感悟生活，领悟人生真谛。 二、选材广，可实可虚。“旧书”选材非常广泛。对于考生来说，凡是读过的书籍都变成了“旧书”；凡是经历过的事情，体悟到的事理，都可看做“旧书”。考生在人生经历中遇到的人或事，包括所见所闻、所思所想，均可入题，写作题材宽泛。“旧书”拓展空间很广，可以实写，也可以虚写。从“实写”角度讲，每一位考生都有读书的经历、买书的经历、藏书的经历，在读书、买书和藏书的过程中，发生过很多与书有关的故事，从中也有深刻的感悟，这就给考生叙事怀人、议人论事留下了广阔的空间。从“虚写”角度讲，生活是一本书，可以叙写生活中感人至深、令人思索的人或事；家庭是一本书，可以写父母对自己的教育，自己在家庭环境中受到的熏陶以及父母教育对自己成长、发展所产生的影响；学校是一本书，可以写自己的教育观，从自己切身经历来反思中国教育；社会是一本书，可以写自己对社会的观察和思考，激励人们寻真、向善、求美；人生是一本书，可以写对生命价值的透视，写责任、包容、人生的追求与奋斗，等等。总之，“旧书”给考生提供的写作空间很大，有利于考生自由发挥，充分展示考生的才华。 三、意蕴深，耐人寻味。“旧书”犹如陈酿老酒，越品越有味道，越品越感觉韵味悠长。它蕴涵着深厚的意蕴。首先，蕴涵着一种文化意蕴。旧书，本身代表着一种文化，是文化的一种标志和象征。因此，从文化的角度叙写、阐发更有新意和深度。已逝的历史是旧书，已失的文物是旧书，未能保护完好的古迹又何尝不是旧书？“旧书”能引发我们进行丰富的联想和深刻的思考，比如，你的老屋，你的故乡是多情的“旧书”；值得你景仰和爱戴的历史人物，远去的大师们是一本本值得我们细细品读的“旧书”；我们泱泱中华的发展史，那烽火连天的岁月是“旧书”；还有那正在消失的胡同文化、那散发着墨香的家书时代都是耐人寻味的“旧书”。国家、民族、人类社会过往的一切都可比作一部旧书。翻开这部旧书，或回顾历史，或审视“旧我”，或鉴往知来，或展望美好的明天这些都充满着浓厚的文化气息。其次，蕴涵着一种哲学意蕴。“旧书”可以引导考生辩证地看待事物，分析问题。“书”是旧了，但我们从旧书中悟出的道理非常宝贵，它是一个人乃至一个国家、一个民族的宝贵财富，让我们受益无穷。因此，旧书，它是一本旧书，又是一本不旧的书。 还值得一提的是，“旧书”这道作文命题倡导了一种重要理念读书。学生语文素养的提高，读书是至关重要的一个渠道。湖北高考通过“旧书”的命题，引导师生关注“书”，进而关注“读书”，这实在是点到了语文教学的痛处和关节。“旧书”这道题倾斜于喜欢读书的考生，试想，如果没有认真读过一两本“旧书”，恐怕是不好下笔的，即使写了，也难免空洞和肤浅。倡导学生读书，这是一个非常高明的引导，为语文教学指明了方向。 满分作文选：闲来无事，总会蹲在旧书摊旁，小心翼翼地翻开泛黄书页，贪婪地嗅着那特有的馥郁古朴的味道，伴着那柔曼隽永的韵律，悉心感受这古老的舟撩拨的文字的海。那深沉的纸页，以一种无华平缓的语调讲述着一个个干枯如柴的人生、衰落的家族、殷红如血的事实，以及纯真饱满的幸福、温馨深邃的大爱、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世间的浮华，语重心长地告诉你真与伪、善与恶、美与丑，让你的思想走向深刻纯净，教你抛开烦恼与重负，笑对人生。旧书实实在在，没有复杂的插图，没有突兀的栏目，更没有天花乱坠的包装。它只有质朴的装裱，只有占满书页的文字。一页浅色的纸做封面，几个庄重的宋体字做书名，几句富有情意的话做前言，几列简单的目录做索引，接下来，便是洋洋洒洒的正文。若是能够有幸翻到附有批注的旧书，那便如同得到了书中珍宝。你可以与旧书原有的主人进行思想上的交流，发现自己没有领悟到的思想层面，给自己再添一颗颗深藏在箱底的钻石。让原来还肤浅的思想渐渐丰腴起来。这不是名家所做的批注，你不必毕恭毕敬地全盘接受，不敢质疑。这是一个思辨的过程，你思维的广度由此打开。阅读文学巨著、古典名著，若是能够拥有一本古老的简装本，这超越时空的韵调，便能够带你走进那个时代，真切感受那时社会的氛围，感受那时人们的情感，追循历史人物的足迹，那古时的空气都能够荡起你心中的涟漪。这时的你，自由翱翔在历史的天空，畅游在历史的长河，那俯瞰历史的曼妙，打捞历史的神秘，如梦如幻。旧书，是被遗忘被尘封的记忆。它布满尘土的封面下，包含着永不落伍的知识，旧书被一次又一次的翻新，不变的，是其中永恒的富有深远意义的常读常新的文字。它不像市面上有些装裱华丽而内容平淡甚至低俗的书籍，它补给包含着文学史上沉积下来的精华，还蕴含着一种简单沉稳的心态。捧一本旧书，泡一杯浓茶，与阳光交织的黄晕中，让心灵恬然地律动。翻开旧书，深吸一口历史的气息，让它，教给你文字的真谛，人生的真谛。（湖北考生）满分剖析旧书是尘封的记忆，考生扣题审题准确，从众多的历史文学书籍之中寻找属于自己的精神世界，的确需要上等的功夫，在书中阅读，在旧书世界中得到精神享受，考生的思维能力是很出众的。语言深沉厚重，具有书卷气息，也有思考者的冷静，例如：“阅读文学巨著、古典名著，若是能够拥有一本古老的简装本，这超越时空的韵调，便能够带你走进那个时代，真切感受那时社会的氛围，感受那时人们的情感，追循历史人物的足迹，那古时的空气都能够荡起你心中的涟漪。”这样诗意化的语言，简直是神来之笔。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分只翻开第一页，便知字里行间都写了些什么。题记有这样一种称谓叫做记忆，有这样一种群体名字叫做旧书。我绝非什么收藏家，也绝非集邮那般的爱好者。我只是纯粹的喜欢书，因此离不开书。喜欢书，自有那满架的书橱可以例证。喜欢书，喜欢在字里行间品味，捉摸。喜欢书，也自然喜欢买书，可不管有多少书，在书橱最不起眼的一角，始终都放着几本并不起眼的旧书。书已经很老了，纸张也已经开始有些微微发黄，连封皮上的出版日期也已有些斑驳，只是知道，这里面“年龄”最小的一本也决计不会比我年轻。可那的确不是我的书，我又未尝去过旧书摊淘宝，或许，那里今后会成为我一个顶重要的去处。那些书，都是上一辈的人留给我的，承载着他们那一代人的心灵寄托。我的书，就在那几本书的旁边，比那些稍稍年轻了十几年韶光，它们是我长大后自己买的。我的旧书，总是翻旧的。当我终于翻开旧书，看着那相识的话语，望见那点缀于其间的笔画，也给我以性灵的迷醉。有些章节我也注解的密密麻麻，让我也顿时豪气一生，直欲与文章比一比，看谁的字更多一些。正是一个人，启开书。只细望那些写下的字，回首当年的时刻，许久不见，仍带有那几分犀利；再细细品味当初写下的话语，有的似乎我已不大同意，略显幼稚，不成熟，那是如今成长的标志。我拿起笔来，不时地勾画涂抹着什么。有时它们也会给我以启示，当初的某些观点，我或已忘记，今日又重拾，大有茅塞顿开之感，好不痛快。重读旧书，特别是一本好书，在我看来，与其说是记忆的回归，毋宁说是对于情感的再一次冲击，这种情感的冲击一般是第一次读最为强烈，但每一次重读都会有不同的新的感觉。读书百遍，其义自见。这话绝非空穴来风。手握一本旧书，就好像抓住一个幸福。而今，这个幸福感还在不断的扩大：在墙角书橱里，翻旧的书还在不断的加入，溢满整个空间，直至“流”了出来。直到有一天，有人问我：“你有什么财富？”我有旧书，满屋。（湖北考生）满分剖析本文既叙述故事，又精要地进行抒情议论，对自己拥有的旧书进行尽情的抒发喜爱之情，阅读旧书还可以回首过去的事情，总结经验教训，思考人生，考生对主旨的把握的确是很到位的。语言上也显得厚重，深沉，显示出一个爱思考、爱钻研的考生独有的素质，深得阅卷教师的喜爱。例如：“重读旧书，特别是一本好书，在我看来，与其说是记忆的回归，毋宁说是对于情感的再一次冲击，这种情感的冲击一般是第一次读最为强烈，但每一次重读都会有不同的新的感觉。”结尾深化了主题。结构清晰，层层深入。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分人间至味是书香。斗室一间，清茶一杯，旧书一架，已足以悠悠然陶醉其中。如果说书记录了一个民族的文明，那么旧书则承载了源远流长的古典文明。在一个霜滑的夜晚，点一盏橘色的灯，掀开那泛黄的纸页，享受那浓郁的墨香，你便会忘掉现实的自己，仿佛袭了单薄的长衫，飘然走进了历史。你可看到了元谋人发出的第一缕火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麦种？你可看到了仓颉造出的第一个字？你可看到了大禹治水时冒出的第一股洪流？走进诗经，你是否能够听到周朝居民的歌唱？走进离骚，你是否能够感受到屈子投江时涟漪的荡漾？你会变为阿瞒的酒，听着他轻吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”；你会变为陶潜的菊，看着他登东皋以舒啸，临清流而赋诗；你会变为幼安的剑，望着他把吴钩看了，栏杆拍遍。赏鉴这些历史的文字，让我们日渐干涸的灵魂得到滋润。尽管世事纷扰，但在内心的最深处，我们仍会执著于那种红袖添香的雅致，那种青梅煮酒的风趣。掬一捧流动的时光，你便会跌落在这诗意的月夜。那是一个风骨洒逸的年代，那是一群泼墨舞剑的才子。我仿佛能看到阮籍在竹林深处谈笑笙歌，转眼间又在穷途之处放声哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰拨动琴弦，留下一曲广陵散后慷慨就刑，成就了红尘之外的真风流。读旧书，便是同先哲们进行精神的对话。你可以不求甚解，只把它当作闲暇之乐；你也可以惜时攻读，用心体会它的微言大义；你还可以学以致用，事必躬亲，用行动实践真理。旧书，短短的几行便可书写一个朝代的兴衰，薄薄的一册承载了五千年的文明。一个民族的沧桑在这里汇聚，一个人的性情在这里得到升华。阅读旧书，是一种难以言喻的幸福。（湖北考生）满分剖析文章开篇选用排比句式，整散结合，点明主旨。用散文化的笔墨，深情抒发旧书对于人生和精神的重大意义。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分：总分60分日暮时分，我独自坐在窗台上，夕阳的余晖透过镂空的窗台纹饰，洒落在附近的一本书上。那是一本旧书，微微泛黄，蓬松却整齐，依旧散射出柔和的光芒。我用手指轻轻抚过，记忆便开始如流水般涌现。那是一间古色古香的大屋，深沉的外表，简洁的风格以及别致的纹饰，无一不给我留下深刻的印象。然而，让我更诧异的是：这间屋子只住着一个女人，而我从那一刻起，将与她一起生活。她走到大屋的屋檐下，等待着我的靠近。我却一动不动，远远地打量着她：消瘦的脸庞，有些凹陷的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，给人一种威严的感觉。她牵过我的手，一言不发地关上门，将所有的不舍与悲伤捎在门外。从此，便注定了我和她一生的牵绊。她是一个固执且追求完美的人。因此，从小她便严格要求我，并且给我一本厚厚的本子，让我每天都写日记。小时候，总是贪玩的。我总是跟邻居家的小孩一起去斗蟋蟀，她知道后，便再也没有小孩找我去斗蟋蟀了。院子的那棵栀子花树，每年开花时都会香味四溢，让人心旷神怡，我总是爱偷偷爬上那条粗壮的枝干上乘凉。有一次被她发现了，她让我每天绕着院子跑十圈，第二天栀子花树也被砍掉了。不久，上学了，她每天都在大屋的屋檐下等我回家，督促我做作业。而我则厌恶她的严格，并且把这些点点滴滴写进了那本厚厚的本子里。那天，天灰蒙蒙的，我却很晚才回家，而她却依旧在等我。我站在门外，与她对视着。一阵子后，她让我先回去吃饭，然后再到书房抄三字经三遍。我不知哪来的勇气，大声吼了她，便跑开了。不一会，下起了雨，滴滴答答。我走在街道上，任凭雨淋湿我的衣服，漫无目的地游荡着。突然，邻居冲上来告诉我，她受伤了，让我这个闹别扭的孩子快回家。那一刻，我的心剧烈的颤抖着，脑袋一片空白。我疯狂地冲回家，看到她躺在床上，眼睛闭着，我的心慌乱起来，我扑过去，“哇”地一声哭了：“奶奶，你别丢下我，我以后不敢了，我什么都听你的。”我听见她轻轻笑出声：“傻丫头，奶奶在闭目养神呢。奶奶没有要丢下你，我还要看着你长大，看着你出人头地呢！”原来，她是在追我的时候不小心被石块绊倒了，摔伤了膝盖。从那时候起，那本厚厚的本子里出现了一个永远都不会抛弃我的人，那就是她我的奶奶。如今，我已经从懵懂小孩蜕变成青少年之中的佼佼者，而这一切，都源于她那无声的爱。日落西山，只剩下天边那淡淡的粉霞。我含泪却微笑着拿起那本旧书，那本记录了我和她之间点点滴滴的旧书，那本承载着她那深邃的爱的旧书，那本我将一生珍藏的旧书，我将它小心翼翼地抱在怀里，深深地，久久不能释怀。（湖北考生）满分剖析文章构思很独特，将旧书与人联系在一起，旧书成为文章的线索，由此线索，勾连了往事我与奶奶的故事。文章饱含深情地回忆了奶奶对我的关心和爱护，可谓深情蕴藉。结构完整，叙述充分，细节描写也很成功，这是记叙类文章中最为平实和朴素的感情，却能够深深地打动人心。语言朴实，不事雕饰，结尾的抒情增加了文章的文采，深化了主题，紧扣文题抒情议论，起到了很好的效果。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分前几天，整理了一下书柜，无意中发现了一本旧书，陈旧却依然完整无缺。认真想想，这本书也不过放了几年，也不算太旧，但粘满灰尘的封面连标题都看得不太清楚了，它在我的心中就是一本旧书。打开旧书，终于忍不住，冰封的记忆排山倒海般涌现在我的脑海中。陈旧的书本，粘满灰尘的封面，可书本的内容依然很清楚，难道是上天注定我要重拾这段记忆吗？第一章节：人生若只如初见。三岁的我在上幼儿园的第一天里，遇到了你。那时候的我是个笨小孩，常常遭到老师和小朋友们的瞧不起。那时候的我，羡慕为什么有些小孩对音乐这么有天分，为什么有些小孩对运动这么有天分，而我，却整天只呆在那个只属于我的角落里，发着一个小孩不应该发的呆。而你，就是你，发现了我，并且走进了我。第二章节：永结无情游，相期邈云汉。你就这样走进了我的生活，你教我唱歌，教我跳舞，教我做题，使我渐渐地远离自卑。那一次你拉起我的手，在公园里为小朋友们演绎了天鹅湖，紧张却无比开心，因为有你手心的温度，给我力量。第三章节：衣带渐宽终不悔。从幼儿园升小学，很愉快地我和你分到了同一个班。在你的鼓励下，我变得越来越自信，开始懂得热爱生活。我学会了思考，可以和你一起去参加奥林匹克竞赛，当我站在领奖台上的那一刻，我下定决心要奋斗下去。（想到这里，我微微笑了。）第四章节：何事长向别时圆。四年级的一天下午，你带我去骑车，并递给我一本书（就是如今的这本旧书）。那天下午玩得很癫狂，我们在蓝天下疯狂地叫喊，在河边疯狂地泼水，乐在其中的我并未想到这一切会有消散的一天。我回去把这本书小心翼翼地放进书柜了，没想到一放就好几年。第五章节：等闲变却故人心。是不是一切美好的东西都是短暂的，是不是一切十分平常的问候都会变得弥足珍贵，是不是一切都会成为过去。我从老师口中得知你要转学的事情，当我赶到校门口的时候，你只给我留下了一个背影。一切怎么会来得那么突然，为什么你不事先告诉我，而只给我留下一个这么无情的背影，难道之前所有的事情都是假的吗？还是你以为我已经足够坚强，所以选择放开我的手。（想到这儿，心纠结般的疼痛。）第六章节：伤情处，高城望断，灯火已黄昏。百思不得其解的我，苦苦地挣扎了三个月后，选择了忘却。那时我还暗自庆幸，原来忘掉一个人只需要三个月的时间。因为无法说清对你的感觉，是怨恨，还是感激，所以只好努力去忘记。我还以为这些记忆已经冰封起来了，却没想到，这本书又重新出现在我的眼前。奇怪的是，区区一本书都可以使我回忆所有的事情。原来我对你的记忆从未遗失过，只是强迫自己不去想你。记忆的深处，是你，是你发现了我，我怎会忘记！翻到书的最后一页，一张卡片暴露了出来。“离开，有时候是为了成长。”我轻轻地合上书本，任凭眼泪在我的眼眶翻滚着，终于一滴泪忍不住掉落了下来，落到书的封面上，露出了“旧事”。如今，我连你去了哪里都不知道，只剩下了这样一本旧书。我紧紧地抱住这本沾满灰尘的旧书，任凭我对你的回忆在我的脑海中浮现了一遍又一遍。（湖北考生）满分剖析本篇考场作文最大的特色是结构新颖独特。创新意识高于所有考场作文，阅卷老师点评此文时说：“布局奇妙，神采飞扬，构思独特。”的确，本文应该是上等佳作。文章以偶翻旧书开篇，与人生的成长紧密相连，分章节地写出了自己成长的历程，可谓思维独特；另外，旧书作为文章的线索，体现了考生清晰的思路，在考场那么短的时间里，可以看出考生从容自信的特点，信笔挥洒，才思泉涌。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分：总分60分我是一本书，一本写满了你的旧书。开篇是陌路相识，在一个明亮的早晨，记得是花开的春，我们在湖边相遇，你拿着叶子端详，我怯怯的问，能否帮我也摘一片叶子，我要树上的，其实你不够高，可是你足够好面子，你用尽一切办法，终于在跳起摔倒路上以后，帮我摘倒一片被你抓到一片皱皱的叶子，那是我的叶子，这旧书的书签。书面有些泛黄，但翻阅时我依旧能听到纸发出清脆的声音，记忆有点远，十二年前的故事并非能全部记载，旧书的美使我能记下一些文字，那些文字不全，但能记起我内心一片波澜，一些年轻的文字，用于保留多一份年少的激情。中篇是相知如故，后来把你领回家擦伤