江苏省徐州市王杰中学高考物理 力与运动导学案2 新人教版必修2(1).doc

徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第2周本课时学习目标或学习任务1、理解平均速度与瞬时速度的定义与差别；2、掌握匀速直线运动的特点。本课时重点难点或学习建议教学重点：能够理解平均速度，瞬时速度和匀速直线运动的知识。教学难点：理解速度是矢量。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】一、自主学习：（一）平均速度和瞬时速度：（a级）1、速度的公式为_。该公式求出的速度常指_。速度是_量。2、平均速度是指一段_或_的速度，瞬时速度的指某一_或_的速度（1）人步行的速度约为1.4m/s 是指_（2）汽车经过站牌时的速度是72km/h是指_（3）匀速直线运动中任一时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度（ ）（二）匀速直线运动：（a级）1、匀速直线运动是指_不变的运动，包括其大小和_不变。做匀速直线运动的物体，所受合力一定为_，物体处于平衡状态。在x-t和v-t图像中画出匀速直线运动。【典型例题】1关于速度，下列说法正确的是（ ）a、通过路程长的物体速度大 b、通过相同位移，所用时间少的速度大c、相同时间内通过路程长的物体速度大 d、方向保持不变的运动是匀速运动2下列速度中，是瞬时速度的是（ ）a、汽车第5秒初的速度60km/h b、汽车从上海到北京的速度是40km/hc、子弹出枪口的速度800m/s d、汽车速度计上显示80 km/h乙甲otss03如图是在同一直线上运动的物体甲、乙的位移图象。由图象可知是 （ ） a、甲比乙先出发； b、甲和乙从同一地方出发； c、甲的运动速率大于乙的运动速率；d、甲的出发点在乙前面s0处。【课堂检测】1对速度的定义式，以下叙述正确的是 （ ）a物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比b速度v的大小与运动的路程s和时间t有关c速度是表示物体运动快慢及方向的物理量d速度定义式只能用于计算匀速运动的速度2关于位移、路程、速度、速率之间的关系，下列说法中正确的有：（ ）(a)只要物体作直线运动，位移大小与路程一样；(b)只有在物体作直线运动时，其平均速度大小等于瞬时速率；(c)只有在物体作单向运动时，其平均速度大小等于瞬时速率；(d)只有在物体作匀速运动时，其平均速度大小等于瞬时速率3所示，一物体沿三条不同的路径由 a 到 b，所花时间是一样的，关于它们的平均速度，下列说法中正确的是（ ）a 一样大 b 沿 较大 c .沿 较大 d 沿 较大x t t2 t1甲 甲甲甲x0乙 04如图所示，表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移 时间图像，下列说法正确的是（ ） a甲和乙都做匀变速直线运动b甲和乙运动的出发点相距x0c乙运动的速率小于甲运动的速率d乙比甲早出发t1时间5如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（ ）a质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反b质点甲、乙的速度相