关于大学生给老师的评语.doc

学生评语/日常使用评语 关于大学生给老师的评语 1 李xx老师(理学院物理系，教授课程：大学物理) 老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易 懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。2 栗x(园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析) 老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂， 使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。3.张xx(外语院英语系，教授课程：大学英语) 老师年轻漂亮， 善于调动同学们的积极性， 课堂气氛很活跃。授课认真仔细， 声音甜美， 和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。4.王xx(生物科学与工程学院，教授课程：微生物学) 老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论 联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与 同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 5.易启洪(马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理) 老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分 广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和5.大学物理老师：老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致 入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识 渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。作业能够耐心的讲解， 是个认真负责的老师。 大学物理实验 老师：对工作态度认真，实验室整洁安全，室内 无影响实验的干扰因素。能够很好的处理实验过程中出现的问题，有 效的处理实验故障， 认真耐心的指导学生以保证每个学生都能亲自动 手操作。 模拟电子技术基础 老师：模拟电子技术基础是通信工 程这个专业的基础课，也是很难的一门课，只有很好的掌握 理论知识才能更好的做实验，才能学好以后的学科。老师待 人温和，脸上总是带着和蔼的笑容，在重点难点处总是重复 多遍，让我们可以更好的记住这些知识。每当老师问问题我 们回答不出时，老师从来不责备我们，而是更耐心的为我们 讲解，细心的引导我们知道我们自己推导出正确答案，使我 们真正的掌握模拟电子技术这门学科。 线性代数 老师：老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象 条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易于理解， 老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。课堂作业能够及时的 讲解，很是负责。 中国近现代史纲要 老师：老师讲课重点突出，授课条理清晰， 认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很 好，总是能够把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。对于同学提出的建议能够认真的采纳。 matlab 实用教程 老师：老师年轻漂亮，善于调动同学们的积 极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度 认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。ppt 做的主次分明， 方便同学们更好的理解。 概率论与数理统计 老师：老师讲课十分投入，内容纲 举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学们理论联 系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效 果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂 气氛。 武术 老师：这学期的体育课主要是学五步拳和太极两 个武术套路，都是中国功夫里基本的套路，但是对于我们这 些只是喜欢却从来没有接触过武术的人来说，这两个套路很 难，尤其是太极。经常出现一转个弯就忘了下一步是什么的 情况了，每当这个时候，老师总是不厌其烦的一遍又一遍的 做示范动作，让我们跟着做，一步一步慢慢来，直到大家基 本都能记住动作为止。老师的课上课堂气氛很活跃，让我们 对枯燥的太极多了一份兴趣。老师还会让我们分组练习，让 我们在同学互相交流中更好的提高自己。 大学英语 老师：老师和蔼可亲，讲课十分认真投入， 课堂氛围很好。会对同学们进行学习的检测，严格的要求同 学们具备听、说、读、写的能力。 模拟电子技术基础实验 老师：对学生严格要求，对工作态度认 真，实验室整洁安全，室内无影响实验的干扰因素。能够很好的处理 实验过程中出现的问题，有效的处理实验故障，认真耐心的指导学生 以保证每个学生都能亲自动手操作。 财务报表分析 老师：选修课虽然只有短短的三节课， 但是从老师的课堂上丝毫看不出敷衍的感觉，每一节课