英语第二单元17页教案.doc

Unit 2 Part B许家沟乡下庄中心小学 贺静教学目标：听懂，会说 Good afternoon! Nice to meet you. / Nice to meet you, too.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 教学重难点：【教学重点】进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too.【教学难点】Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以 及 afternoon 的发音。 教学准备：1单词卡片。2.多媒体课件。3.教材相配套的教学录音带。 教学过程： （一） 热身复习（Warm-up/Revision） 1. 师生共同练习 Teddy Bear 的歌曲，边唱边表演。 2. 游戏：（talk about the picture）What time is it？ Is it in the morning？（二）呈现新课 （Presentation） 1. 教师出示钟表，使学生了解到时间-下午，引出 Good afternoon! 的学习。 2. 学生操练Good afternoon!3.学生根据时间区分：morning 、afternoon、 evening.3. 让学生听录音，跟读 B 部分Lets talk的内容。教师强调Good morning. 和 Good afternoon! 两个句子的区别。 4. 分角色朗读对话。 5.Describe the picture：学生用自己的话描述图片。6. Learn the words：mom、mum、mother和dad、father。（三）趣味操练 （Practice） 1. 认一认，读一读，排一排。 教师将B 部分Lets talk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。 2. 教师给学生分小组，三人一组分角色表演 Lets talk 的内容。 3. 教师鼓励学生自己读 Lets play 部分的句子。 （四） 扩展性活动（Add-activities） 1. 听录音，仿读Lets talk的对话。 2. 创设情景，按照Lets talk的对话，让学生三人一组编对话，分别向“家长”及“老师”介绍自己的朋友。（五）作业（homework）1. Listen to and repeat “Let s talk”.2. Make a dialogue using weve learned today.【板书设计】 Unit 2 ColoursGood afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too.选择正确的答案，把序号填在括号内。 ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning! ( ) 2. Whats your name? B. Me too. ( ) 3. Hi! C. Fine, thank you . ( ) 4. Goodbye! D. Great! ( ) 5. Lets go to school! E. Nice to meet you, too. ( ) 6. Good morning! F. My names John. ( ) 7. How are you? G. Bye! ( )8.Nice to meet you. H. Good