现代教育技术期末考试试题.doc

刘老师代教育技术期末考试试题一、 选择题1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术2、教育技术是关于学习过程和学习资源资源的( C )的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理 B、开发、设计、建构、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价 D、应用、实践、设计、管理、评价3、( A )被认为是教育技术的四个基础学习理论。A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（ A ）。A、协同作用的 B、线性的C、顺序排列的 D、互为倒置的5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（ A ）。A、以课程目标为核心 B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心 D、以学生协作能力的培养为核心6、多媒体计算机属于哪种教学媒体( D )。A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听媒体 D、交互式媒体7、教学设计的四个基础理论是( A )。A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、系统理论、传播理论、学习理论与媒体理论C、 控制理论、信息理论、学习理论与媒体理论D、 系统理论、控制理论、信息理论与学习理论8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( C )A、相对评价、绝对评价和自身评价。B、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价。C、 过程评价和成果评价。D、 定性评价和定量评价9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算B、萌芽期、口算期、表象思维、逻辑思维、C、表象、形象思维、直觉思维、逻辑推理D、直觉思维、具体运算、逻辑运算、逻辑推理10、把学习目标分成认知、动作技能、情感三个领域的人是( D )。A、戴尔 B、奥苏贝尔 C、加涅 D、布卢姆11、下述属于系统观的教学设计活动，而不是传统教学活动的选项是（ D ）。A、 采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”，基于喜好和熟悉B、 在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于( A )。A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒体形式呈现学习内容 13、网络上常见的动画图片格式为( B )A、jpg B、gif C、bmp D、psd 14、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（ B ）A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF 15、下列哪个搜索关键词可以找到图片资源（ A ）A、故乡的云 bmp B、狼牙山 wav C、水晶 swf D、北戴河 doc 16、下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿( A )。A、PowerPoint B、Word C、PhotoShop D、Excel 17、为图片添加的动画效果属于下列哪种动画。（ B ）A、翻页动画 B、自定义动画 C、项目动画 D、以上全不是18、Powerpoint所提供的( B )功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。A、自定义动画 B、动作设置 C、预设动画 D、自定义放映19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（ D ）A、可以调整顺序 B、有些可设置参数C、可以带声音 D、只能为文字设置自定义动画20、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（ A ）键。A、ESC B、Enter C、Space D、Ctrl21、当利用图像处理软件photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是( B )。 A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具 22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（ A ）A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具 23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ B ）A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具24、在Authorware决定声音与程序同时执行的方式是（ D ）。A、等待直到完成B、同时 C、永久 D、同时或永久25、设Authorware应用程序的流程中有3个图标，依次命名为a，b，c，图标a和c是显示图标，图标b是移动图标，如果在图标b属性面板中【执行方式】下拉列表框中选择“同时”，则( C )。A、图标a的运行完成后，再执行显示图标cB、图标c的运行完成后，再执行显示图标a C、图标a和图标c同时执行D、图标a、b、c同时执行26、Authorware不具有下列（ D ）功能。A、一定的绘图 B、文字效果处理 C、动画制作 D、图像处理二、填空题1、教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、教育技术的两大研究对象是学习过程和学习资源。 3、教育技术的五个范畴包括设计、开发、利用、管理和评价。4、视听教育理论、学习理论、传播理论、系统科学理论作为教育技术的理论基础，共同推动了教育技术学科的发展。5、系统科学的基本原理 : 有序原理 、 整体原理、 反馈原理。6、目前，世界各国采用的有三种彩色电视制式（模拟电视），其中中国采用的制式为 PAL制 。 7、摄像的基本要领： 平稳 准 匀 。8、操作摄像机镜头的外部运动： 推 拉 摇 移 跟 甩 。9、习惯上把媒体分为硬件和软件两大类。10、计算机多媒体系统特点：整合性、交互性、控制性。11、计算机辅助教学简称CAI。12、教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程”（乌美娜，1994）。13、关于教学设计含义的第一种观点强调教学设计的系统特征，突出循序渐进、合理有序的操作步骤；第二种观点更多的体现了以学为主的教学设计思想，强调教学设计应侧重于对学习经验和学习环境的设计和开发；第三种观点是从设计科学的角度出发，突出了教学系统设计的设计本质。14、教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件，而教学设计是一个系统化规划教学系统的过程（加涅，1992）。15、教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和传播理论 。我国函授教育产生于20世纪初，1902年，蔡元培先生等在上海成立中国教育会。该会成为我国函授教育的始源。16、教学设计的目的是优化教学效果 。 17、学习需要分析的核心是发现问题，而不是寻求解决问题的办法。18、校园有线电视网络一般认为是由前端、干线传输、用户分配、用户终端四个部分组成。19、1840年，英国人萨克.皮德曼把速记教程通过邮政寄给学生，被世界教育界公认为是函授教育的创始人。20、1969年英国开放大学的创建是第二代远程教育的里程碑。2