四年级下册健康教学工作计划表(蒋映丽.doc

荔 城 街 夏 街 小 学（ 2013 至 2014 学年第 二 学期）健康教育教学工作计划年级： 四年级 科目： 健康教育 科任： 蒋映丽 日期： 2014年3月 一、 学情分析(学生思想态度、知识成绩情况等)本班有学生38人，他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体。必须进一步加强对同学们的健康知识的教育，学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。二、 教材分析（单元、教材内容、知识结构等） 这学期的教学内容有：中耳炎、窝沟封闭，预防龋齿、环境与健康运动与饮食、运动与饮食、泌尿系统的生理功能与保健、循环系统的生理功能与保健、血液的功能与保健、无偿献血，爱心奉献、预防中暑、预防煤气中毒。本教材图文并茂，讲练结合，接近学生的生活，容易让学生接受。三、学科教育目标（辅导中下层生目标、知识目标、学生能力目标等）1、让同学们了解中耳炎的感染途径及预防方法。2、使学生了解磨牙的结构及对磨牙采用窝沟封闭手段的目的3、什么是环境污染，污染的来源及污染对人类健康的威胁,使学生了解人体健康与环境之间存在着密切的关系。4、使学生知道参加体育运动时应补充哪些营养物质及应注意的问题。让学生懂得健康与运动有密切关系。5、使学生了解泌尿系统的组成，懂得做好泌尿系统的保健。6、使学生了解循环系统由哪些器官组成，各器官的生理功能及如何做好保健。使学生了解煤气中毒的原因，懂得如何预防煤气中毒的发生。7、使学生简单了解什么叫血液、血液的成分及主要功能。8、使学生知道无偿献血的意义，对无偿献血知识有初步的了解。9、使学生对中暑的卫生知识有初步认识，以预防中暑的发生。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。四、单元计划单元或课题 11、中耳炎教时1完成周次1周教学目标1、 知识与技能：2、 过程与方法：3、 情感态度与价值：让同学们了解中耳炎的感染途径及预防方法。教育学生讲究卫生，预防中耳炎的发生。教学重难点教学重点中耳炎的预防。教学难点中耳炎造成耳聋。教学策略讲授法环保德育渗透教育学生讲究卫生，预防中耳炎的发生。单元或课题12、窝沟封闭、预防龋齿教时1完成周次3周教学目标1、 知识与技能：2、 过程与方法：3、 情感态度与价值：使学生了解磨牙的结构及对磨牙采用窝沟封闭手段的目的。教育学生勤刷牙，预防牙病。教学重难点教学重点窝沟封闭预防龋齿的意义。教学难点窝沟封闭后仍然坚持口腔保健。教学策略讲授法、 讨论法环保德育渗透教育学生勤刷牙，预防牙病。单元或课题13、环境与健康教时1完成周次5周教学目标4、 知识与技能：5、 过程与方法：6、 情感态度与价值：什么是环境污染，污染的来源及污染对人类健康的威胁,使学生了解人体健康与环境之间存在着密切的关系。教学重难点教学重点什么是环境污染，污染的来源及污染对人类健康的威胁教学难点什么是环境污染，污染的来源及污染对人类健康的威胁教学策略观察法环保德育渗透教育学生不要污染环境。单元或课题14、运动与饮食教时1完成周次7周教学目标7、 知识与技能：8、 过程与方法：9、 情感态度与价值： 使学生知道参加体育运动时应补充哪些营养物质及应注意的问题。让学生懂得健康与运动有密切关系。教学重难点教学重点运动需补充什么营养。教学难点剧烈运动后为什么不能马上大量饮水。教学策略体验法环保德育渗透教育学生多做体育运动单元或课题15、泌尿系统的生理功能与保健教时1完成周次9周教学目标10、 知识与技能：11、 过程与方法：12、 情感态度与价值：使学生了解泌尿系统的组成，懂得做好泌尿系统的保健。教育学生讲究卫生，预防生病。教学重难点教学重点泌尿系统的生理功能与保健卫生。教学难点憋尿有什么害处。教学策略讲解法 讨论法环保德育渗透教育学生讲究卫生，预防生病。单元或课题16、循环系统的生理功能与保健教时1完成周次11周教学目标13、 知识与技能：14、 过程与方法：15、 情感态度与价值：使学生了解循环系统由哪些器官组成，各器官的生理功能及如何做好保健。教学重难点教学重点儿童循环系统的机能特点与卫生保健。教学难点适量运动、控制体重与心血管疾病的关系。教学策略讲授法环保德育渗透教育学生讲究卫生，预防生病。单元或课题17、血液的功能与保健教时1完成周次13周教学目标16、 知识与技能：17、 过程与方法：18、 情感态度与价值：使学生简单了解什么叫血液、血液的成分及主要功能。教学重难点教学重点了解、血液的功能及预防贫血的重要性。教学难点成年人献血对身体有没有影响。教学策略讲授法环保德育渗透教育学生要爱护血液。单元或课题 18、无偿献血，爱心奉献教时1完成周次15周教学目标19、 知识与技能：20、 过程与方法：21、 情感态度与价值：使学生知道无偿献血的意义，并对无偿献血知识有初步的了解。教学重难点教学重点开展公民无偿献血活动的意义。教学难点懂得适量献血无损健康，了解无偿献血享有的权利教学策略尝试法环保德育渗透教育学生展示爱心，尝试进行无偿献血。单元或课题19、预防中暑教时完成周次17周教学目标22、 知识与技能：23、 过程与方法：24、 情感态度与价值：使学生对中暑的卫生知识有初步认识，以预防中暑的发生。教学重难点教学重点如何预防中暑教学难点如何预防中暑教学策略体验法，讨论法环保德育渗透教育学生夏天别暴晒，预防中暑。单元或课题20、预防煤气中毒教时完成周次18周教学目标25、