小MINI,大天地——记H3C硬件MINI培训.doc

小MINI，大天地记H3C硬件MINI培训文/高建疆硬件MINI是理论培训和具体小项目演练相结合，让转正后不久的硬件开发工程师尽快理解IPD-HCMM流程，尽早融入硬件开发体系，让产品工程师理解硬件开发全流程，了解所负责环节的上下游，避免“只见树木，不见森林”的在岗培训。我有幸担任了3年硬件MINI组织和授课工作，从刚开始时授课经验贫乏成长为中级讲师。如何组织好硬件MINI培训、让学员从欢笑中知其然，从演练中知其所以然是我在培训工作中考虑最多的问题。与读者分享我三年中的授课的感受和心得:凤头俗话说，好的开始是成功的一半。硬件MINI是脱产5天的培训，需由各部门主管视部门人力协调情况推荐培训人选；这样一来无形中能参加硬件MINI培训就成为了一种奖励和荣耀。硬件MINI培训最吸引人之处是有实实在在的项目演练，和做产品一样，要提前采购好物料，准备工具；为了更好的理解课程内容，让大家学的开心，除了演练还得有游戏，要为游戏准备道具和材料；有时培训上课太早，大家来不及吃早餐？不要紧，我们还准备有小食品奖励，只要上课认真听讲、积极回答问题，就不用担心肚子提意见；我们还准备了一台数码相机，记录培训过程中的点点滴滴。猪肚5天的培训，不但知识非常丰富并且量很大，从需求的接纳到产品开发测试过程，辅以风险、估计、度量、配置管理的课程，还要介绍部分IPD知识，为保证学员学有所获，首先要保证师资力量雄厚，为此，配备研发硬件MINI的QA、公司级高级讲师等一流师资。硬件MINI的专业性很强，为了使详细设计、PCB设计、硬件测试课程的理论和实践不脱节，由经验丰富的领域专家来讲授专业课，不但举例生动，学员想了解多深、多专业的问题都能得到满足；培训胶片发布在PAL库“培训”栏目，学员提前预习，授课老师精心备课，确保讲师讲的精彩，学员听的开心。温故知新，由于课程内容多，早上的第一件事就是由QA带领学员回顾前一天所学习的内容，表现出色的同学可获得奖励，如此下来，这种独特、有趣的方式使得大家对知识点印象深刻，所面临得考试的压力也减缓了。合理的课程安排，理论课的知识可以马上运用在每天的演练活动中，各组学员可按照IPD-HCMM的角色定义，担任未尝试过的角色，体验换岗。MINI项目麻雀虽小，五脏俱全，演练活动靠任何个人都是无法完成的，要求每个组必须是一个分工合理、紧密团结的团队，才能够完成目标，“We are a team”团队精神在硬件MINI培训中充分得以体现。豹尾第五天的活动内容是最激动人心的，上午是项目验收比拼，看哪个组的项目能够验收测试通过，成为一次性把事情做好的标杆。此时不论成功与否，在这一刻团队的作用发挥到极致。你能看见，验收通过的团队经过短暂的庆祝后，又立刻投入到测试文档写作、项目总结的活动中去，验收未通过的团队，大家一起检查原理图，测试布线、芯片连通性、查找问题，甚至在演练结束后，还有团队牺牲午休时间，定位问题。下午的理论考试，目的不在考核。在考试结束后，我们对每一道题目都进行讲解，相当于对硬件开发流程进行最后一轮复习，请大家带回到工作中去；最后根据各组的表现获得的红星奖励数，进行优秀团队的评比，成为当期培训活动的高潮。每位学员都能从这个过程中理解，过程好结果才会好，CMM不铸就英雄，只铸就情理之中的成功。H3C自成立以来，共举行了14期硬件MINI培训，超过220名学员获得了培训证书。在把IPD-HCMM带给大家的同时，QA也和各部门硬件工程师成为了朋友，硬件MINI课上QA是学员的老师，课下QA是学员的学生，并从学员中发掘授课人才，源源不断的支援到硬件MINI中来，把我们的硬件MINI建设的更好。附近期学员感言：产品工程部学员甲：通过MINI培训认识到，过程质量改善，并不只针对开发过程这么简单，从项目计划就开展的初识估计到风险评估,从内部审视到跨部门的评审活动,再从每个阶段的入口准则到出口准则,都追寻“质量为先”的原则。产品工程部学员乙：回顾整个MINI项目开发过程，正是我们各位组员多次牺牲自己休息时间，多次讨论、检视、修改并完善我们的设计，才获得了最后的成功，从中，我体会到公司成功的秘诀：一帮朝气蓬勃、拚搏进取的年轻人，在完善的流程指引下，团结克服前进路上的困难、风险，做出具有竞争力的产品。多媒体产品管理部学员丙：最让人兴奋的是交通灯模拟项目的演练，它被当作一个开