六年级下册数学优质课件-第四单元 比例的应用 第6课时用比例解决问题 人教新课标（2014秋）_第1页
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第6课时用比例解决问题 2 下面各题中的两种量是否成比例 成什么比例 1 工作总量一定 工作效率和工作时间 2 总路程一定 已行的路程和剩下的路程 3 平行四边形的面积一定 平行四边形的底和对应的高 成反比例 成反比例 不成比例 正 反比例的相同点和不同点 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时 改用节能灯以后 平均每天只用电25千瓦时 原来5天的用电量现在可以用多少天 总用电量是一定的 也知道现在每天的用电量 可以先求出总用电量 再求现在的用电天数 阅读与理解 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时 改用节能灯以后 平均每天只用电25千瓦时 原来5天的用电量现在可以用多少天 分析与解答 方法一 100 5 25 500 25 20 天 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时 改用节能灯以后 平均每天只用电25千瓦时 原来5天的用电量现在可以用多少天 分析与解答 6 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时 改用节能灯以后 平均每天只用电25千瓦时 原来5天的用电量现在可以用多少天 分析与解答 解 设原来5天的用电量现在可以用x天 25x 100 5 x 20 回顾与反思 只要两个量的乘积一定 就可以用反比例关系解答 解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定 答 原来5天的用电量现在可以用20天 现在30天的用电量原来只够用多少天 解 设现在30天的用电量原来只够用x天 25 30 100 x x 7 5 答 现在30天的用电量原来只够用7 5天 总价一定 学校小商店有两种圆珠笔 小明带的钱刚好可以买4支单价是1 5元的 如果他只买单价是2元的 可以买多少支 解 设如果只买单价2元的 可以买x支 答 如果只买单价2元的 可以买3支 用反比例知识解决问题 1 分析题意 判断两种量是否成反比例 2 找出相关联的量的对应数值 根据比值一定列出比例 3 解比例 1 工程队修一条水渠 每天工作6小时 12天可以完成 如果每小时的工作量不变 每天工作8小时 多少天可以完成任务 解 设x天可以完成任务 8x 6 12 x 9 答 9天可以完成任务 2 北京到长沙的铁路长大约是1600km 一列由北京开往长沙的高铁 9 00出发 11 30到达郑州 北京到郑州的铁路长大约是700km 按照这样的平均速度 从北京到长沙6个小时能到吗 答 从北京到长沙6个小时能到 解 设从北京到长沙需要x小时 x 6 答 从北京到长沙6个小时能到 3 小东家的客厅是正方形的 用边长0 6m的方砖铺地 正好需要100块 如果改用边长0 5m
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