青岛版（六年制）六年级下册科学优质课件：《12、地球的面纱》(4)

地球的面纱 青岛版 六年级科学下册课件 分组阅读讨论 地球大气分哪几层 对流层和平流层大气与人类有何关系 读图 说明电离层与人类的关系 臭氧层有什么作用 臭氧层在地球外围大气层的哪一层 吸收来自太阳辐射中的紫外线 使地球上的生物得以生存 臭氧空洞 即臭氧层的破坏 是人类不恰当使用化学制品 氟里昂 有关 组成空气的物质各自所占的体积分数 干燥空气的成分 体积分数 氮气 78 约占4 5 二氧化碳 0 03 稀有气体 0 94 氧气 21 约占1 5 水蒸气和其他物质 阅读科学史话 回答问题 1 发现 发现空气是由和 组成的 O2约占空气体积的 N2约占 拉瓦锡 O2 N2 1 5 4 5 2 你有什么问题吗 氮气 N2 的用途 通过生物固氮转化为农作物的氮素养料 工业上用它合成氨制取氮肥 硝酸 炸药等 充入灯泡延长钨丝寿命 空气中各种成分的作用是什么 氮气化学性质 常温下不活泼 既不支持燃烧 也不供给呼吸 思考 生物固氮是物理变化还是化学变化 空气中各种成分的作用是什么 氧气 供给呼吸 帮助燃烧 稀有气体 保护气 Ar 冷却剂 He 气球填充剂 He 麻醉剂 Xe 霓虹灯填充剂 稀有气体性质 通电时发出有色光 很稳定 惰性气体 物理性质 化学性质 1 实验前要检查装置的气密性 2 红磷的量要足够多 3 要使反应后的温度冷却到原来的温度时 再进行测量 注意事项 观察与思考 1 按以下步骤进行实验 1 将的集气瓶容积划分为5等份 并加以标记 2 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷 将气体导管的止水夹夹紧 把燃烧匙内的红磷放在酒精灯上点燃 并迅速伸入集气瓶内 塞紧橡皮塞 观察到什么现象 3 待集气瓶冷却到室温后 把导管插入盛水的烧杯中 打开止水夹 又观察到什么现象 4 还可以用哪些物质代替红磷 2 思考并和同学们讨论下列问题 1 红磷在集气瓶中燃烧 消耗了什么气体 2 红磷在集气瓶中未能全部燃烧 说明了什么 3 集气瓶中剩余的气体是氧气吗 4 打开止水夹后 为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1 5的水 5 如果测得氧气的体积小于1 5 分析一下其中的可能原因 总结 实验所用的物质最好为固体 与氧气反应后的产物不能生成气体 若实验中测出氧气的体积分数小于1 5 试分析一下有哪些原因 讨论 装置漏气 磷的质量不足 氧气没有完全消耗掉 燃烧后集气瓶的温度没有冷却到反应前的温度就开始测量 瓶内有水汽 使燃烧的磷熄灭 水的量不足等等 思考 根据下列所给的文字表达式 判断哪些物质在实验中可以代替红磷 反应后不能生成气体 人类需要洁净的空气 空气污染的主要来源大致可分为 粉尘和气体两大类 从世界范围看 排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 温室效应 臭氧空洞的形成 酸雨等全球性的环境问题 都与空气污染有关 空气污染已成为世界性的问题 人类和生物的保护伞 臭氧层 自然界中的臭氧 O3 有90 集中在距地面15Km 35Km的大气平流层中 也就是人们通常说的臭氧层 空气质量日报 周报 的主要内容包括 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 根据我国空气污染的特点 目前计入空气主要污染物的有 可吸入颗粒物 二氧化氮 NO2 和二氧化硫 SO2 关注 空气质量日报 拓展视野 2004年5月16日全国部分城市的空气质量日报 空气污染与空气质量级别的对应关系 一 空气污染严重损害人体健康 影响作物生长 破坏生态平衡