五年级下册数学优质课件－4.3公因数_北京版（2014秋）_第1页
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文档简介

最大公因数 学习目标 1 理解公因数 最大公因数的意义 2 会求两个数的最大公因数 自学指导看课本79到81页的内容 完成 1 利用求因数的方法解决 选择边长几分米的地板 边长最大是几分米 2 什么叫公因数 什么叫最大公因数 3 重点看例题2怎样求两个数的最大公因数 6分钟后检测 12的因数 16的因数 1 2 3 4 6 12 1 2 4 8 16 2 1 3 12 8 16 4 6 怎样求18和27的最大公因数 l 用自己想到的方法试着找出18和27的最大公因数 方法二 先找出18的因数 1 2 3 6 9 18再看18的因数中有哪些是27的因数 再看哪个最大 练一练 找出16和24的最大公因数 16的因数 24的因数 1 2 3 4 6 8 12 24 1 2 4 8 16 16和24的公因数 1 2 4 8 16和24的最大公因数 8 找出8和16的最大公因数 找出5和7的最大公因数 1 5 1 2 4 8 1 2 4 8 16 8 1 7 1 24和36的最大公因数 2 2 3 12 两个数所有公有质因数的积 就是这两个数的最大公因数 用分解质因数的方法 找两个数的最大公因数 最大公因数是 4 最大公因数是 16 最大公因数是 1 最大公因数是 1 求两个数的最大公因数有哪些特殊情况 1 当两个数成倍数关系时 较小的数就是它们的最大公因数 2 当两个数只有公因数1时 它
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