德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手.doc_第1页
德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手.doc_第2页
德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手.doc_第3页
德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本德育教育的培养应从培养幼儿社会化入手编 辑：_时 间：_、社会化是一种过程、一个人从不知不识的生物个体、通过学习群体文化、学习承担社会角色、逐渐充实、从而形成个性、融入社会、成为社会成员、这个过程就是社会化。儿童的社会化学习主要是学习与人交往、与社会交往、学习待人接物及处事规范。随着我国独生子女结构的普遍形成、幼儿的生存环境日益优越、物质条件极大丰厚、幼儿在家中“如众星捧月”。他们不需要照顾弟弟妹妹、更不需要与他人分享食品与玩具。生活在爱的氛围之中、处处感受到被爱、而家长很少需要他们给与和付出。然而、这种特殊的社会环境与家庭结构并不利于幼儿良好个性的形成。从而使他们变得心中只有自己、没有他人、只懂得索取、不知道回报的不建康行为意识、缺乏对他人和社会的责任感。做好对独生子女的教育工作、不仅仅是家庭幸福的保证与前提、同时也是一项社会赋予我们的责任。如何对幼儿进行德育教育、教育幼儿正确的与他人相处、使幼儿与同伴之间建立起良好的人际关系、逐步使幼儿学会在得到成人、同伴关心爱护的同时、知道承担社会角色、心中有他人、强化幼儿对他人、对社会的责任感、使命感、使之长大成为对社会有用的人才。这是我们目前幼儿教育急需解决的问题。社会上有正直善良、有欺诈虚伪、有真善美、有假丑恶、五光十色、千奇百怪的事物、教师与家长要善于抓住生活中的典型事例、随时随地、有针对性的对幼儿进行教育。让幼儿明辨是非、学有榜样、行有规范、在幼儿幼小的心中播下爱与道德的种子。因为模仿是幼儿期学习的主要手段、所以、幼儿园与家庭的教育在孩子社会社会化发展中起着决定性的作用。对幼儿进行德育教育、家长是第一任老师。孩子的社会化培养关键在于家庭教育。家庭是社会的摇篮、父母必须以良好的道德修养、个性品质、为孩子做出榜样。例如：我班有一位活泼可爱的小男孩、从小由爷爷奶奶带大、叼蛮、任性、为我独尊、只要少有一点不合心意、便会动手打老师及小朋友、玩具扔满地经常发脾气。入园后、经过幼儿园教师的培养教育和家长的密切配合、情况有了很大的改观。正当我们为教育的成功感到欣慰时、孩子病了、接回奶奶家调养、二十多天过去了、孩子回到了幼儿园变化如初、情况出现了反复。调查其原因、我们得知、爷爷奶奶误认为“不能把孩子教育的太老实、当今社会老实人吃亏”。老师们听后非常震惊、同时也很伤心。这个例子代表了一些人的世界观、人生观。由此不难看出、要想教育好孩子、首先有待于全民素质的提高、幼儿家长心理素质道德水准的提高。因为家庭教育、其实就是父母及家庭成员和孩子共同社会化的过程、如果家长的社会化程度不高、那么他能教育好自己的孩子吗？“近墨者黑”家庭成员的行为对孩子的个性心里品质形成起着潜移默化的作用。孩子在这样的环境中、他的社会化程度能提高吗？我们认为孩子的社会化发展本身就是道德素质教育、也是最早、最长期的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论