江苏省启东市长江中学七年级政治上学期期中试题 苏教版(1).doc

江苏省启东市长江中学2014-2015学年七年级政治上学期期中试题3、“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”这句话告诉我们 a人与人之间交往应互相尊重 b只有同学之间交往应互相尊重 c别人应该好好对待自己 d谁对我不好，我也对他不好4、音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们要学会自尊自爱 自尊的人无需尊重他人尊重他人，才能赢得他人的尊重 要学会积极展现自我风采a b. c. d. 5、“周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明 a.为了别人的赞扬所以要尊重他人，乐于助人 b.只有伟人才能得到他人的尊重和认可 c.尊重他人，乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 d.职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 6、“己所不欲 勿施于人”是中国传统道德。下列说法与这一要求相吻合的是 a三人行，必有我师焉 b. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 c谦谦君子，赐我百朋 d己欲立而立人，己欲达而达人7、要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们 a能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵 b. 对待他人时能做到“将心比心，推己及人” c能够正确对待社会生活中的不平等现象 d不要关心自己，要多关注他人8、下列能体现“将心比心，推己及人”的有 （ ） 授人玫瑰，手留余香 我国西南发生重大旱灾的时候小明倡导全班同学给予力所能及的支援 自己不想认真学习，就不要劝别人学习别人在背后议论我，我就要在背后议论别人 a b. c d9、帮助别人是快乐的，是有价值的，因为 a帮助别人总能得到别人的回报 b帮助别人自己可以出名 c自己可以随时要求别人的帮助 d能得到精神上的满足，促进社会的和谐10、下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是 人人先为我，我再为人人 帮助是相互 谁帮助过我，我就帮助谁 人人都应该相互关爱 a b. c d11、“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有 “宰相肚里能撑船” “六尺巷” “将相和” “头悬梁锥刺股” a b c d12、下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要 相互尊重 讲究原则 彼此宽容 学会竞争 a b c d13、下列有关宽容的说法，错误的是 a同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则 b宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善 c家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容 d真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重14、下列不属于男女生之间差异的是：（ ）a生理心理特点 b社会角色期望 c性格特点和兴趣爱好 d获得的成就15、在与异性同学交往中，要注意自己的言行举止，其中对衣着方面的要求是 a追赶潮流，尽显成熟风范 b整洁大方，不要过分修饰 c注意修饰，吸引异性注意 d统一标准，不要有所区别16、男女生之间正常交往有利于 青少年健康发展 消除两性间的神秘感，培养健康心理 发挥性别优势 促进班级团结 a b c d 17、若收到同班异性同学的爱慕纸条时，恰当的处理方法是 a告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为 b置之不理，若他（她）再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他（她），不要再干扰自己的学习生活 c让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退 d回对方一封信，在信中婉言拒绝对方18、男女同学的正常交往，有利于增进友谊。而在下列活动中不适宜开展的是 a野外生存训练 b登山比赛 c组织募捐活动 d去歌舞厅包场进行集体联谊19、要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到 男女生之间不能进行交往，避免别人说三道四 男女生同座应划清楚“三八”线，界线分明座位号 用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助 a b c d20、在人际交往中，我们必须做到 宽容和忍气吞声 关心和帮助 理解和信任 礼貌和热情 a b c d 二、判断（正确的填“”，错误的填“”。每小题1分，共6分。）题号212223242526答案21、尊重他人是一种修养，也是应当履行的义务。22、只要做到“己所不欲勿施于人”，人与人之间的关系就和谐了。23、“量小失众友，度大集群朋”，说明宽容能获得信任赢得朋友。24、进入青春期的少男少女会对异性产生好奇、爱慕等心理和行为，这属于正常现象。25、 对人有礼貌，是人际间文明交往的前提。26、 交往是一门艺术，它需要平等尊重去培育，宽容友善去浇灌，诚实守信去护理。3、 非选择题（24分）27、情景填空（5分） 遇到下列情况，我们该怎样做？ （1）见到老师长辈时： （2）在阅览室看书时： （3）在公园里游玩时： （4） 总结:平等尊重他人要 ； 。 28、简析题（7分） 诗人雨果说得好，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”(1) 诗人雨果的话对我们的启示是什么？(2)有人认为“宽容就是纵容，不讲原则，不分是非,所以生活中不需要宽容友善”，请简要评析该观点。29、实践与探究（12分）七(2)班的小王患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让小王家增加了不小的负担，小王的学习也受到很大的影响。小王住院期间，七(2)班的同学有的到医院看望小王，有的给小王打来鼓励的电话，学习委员还定期到医院帮小王补习功课。针对小王家经济上的困难，班里专门组织了一次捐款活动。拿着同学们的捐款，小王说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”（1） 小王说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”请说说你对爱心的理解。（3分） （2）七(2)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?（4分）（3）七(2)班的班主任对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉大家“授人玫瑰，手留余香”的道理。请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解。（3分） （4）“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的小王该怎样做？（2分）27、 （5分）（1）（3）略；总结掌握基本社交礼仪和技能了解社会公共生活的共同准则28、（7分）（1）我们应该做一个宽容友善的人。（1分）（2）这个观点是错误的（1分） 生活需要宽容友善（3分）人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。而心胸狭小，于己于人都没有好处。实践证明，在隔阂误会面前，宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一