已阅读5页,还剩27页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四单元自然界的水 课题三水的组成 学习目标 1 通过电解水的实验认识水是由氢元素和氧元素组成的一种化合物 2 初步认识氢气 并学会检验氢气纯度的方法 3 了解化合物和单质的区别 并进行简单分类 课题3水的组成 水是由什么组成的 在很长的一段时期内 水曾经被看作是一种元素 直到18世纪末 在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究 确认水不是一种元素 而是由两种元素组成的化合物 K2MnO4 MnO2 O2 加热 KMnO4 确定水的元素组成的方法 找出生成物 并由生成物的元素组成推测出水的元素组成 高锰酸钾 如何确认水的元素组成 一 氢气 一 氢气的物理性质通常情况下 氢气是一种无色无味的气体密度比空气小 是相同条件下密度最小的气体 轻气 难溶于水 方案设计 氢气的检验 氢气具有可燃性点燃氢气 2 化学性质 1 H2有可燃性 点燃纯净的H2 发出淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠 H2 O2 点燃 现象 点燃不纯的H2 发生爆鸣或爆炸 爆炸极限4 74 2 点燃前一定要验纯 现象 H2O H2 O2 点燃 H2O 可以做燃料 氢气的验纯方法 管口朝下 用拇指堵住试管口 管口向下 移近酒精灯火焰 移开拇指 如听到很小的声音 则表示氢气已纯 如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯 方案设计 气体检验 思考 如果不纯净第二次收集前应该怎样处理 操作 原理 防止氢气不纯而发生爆炸 用拇指堵住试管口一会儿 隔绝空气 氧气 使燃着的氢气熄灭 方案设计 氧气的检验 一 电解水的实验 猜想生成的气体可能是哪两种气体 实验 一 水的电解装置 接通电源 观察电极上和电解管内发生的现象 10 20 30 二 检验生成气体 用带火星的木条 带火星的木条复燃 此气体为氧气 用燃着的木条 气体燃烧 火焰呈淡蓝色 此气体为氢气 三 实验结论 产物正极 氧气 负极 氢气 Vo2 VH2 1 2 水氢气 氧气 H2O H2 O2 2 验证分子 原子观化学变化中可分 不可分 重新组合成新 分子 原子 分子 水是由 和 组成的 水分子由和构成的 一个水分子由和构成的 氢元素 氧元素 氢原子 氧原子 两个氢原子 一个氧原子 3 水的组成 电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢 想一想 分解反应 电解水的前后 参与反应的元素种类有无变化 想一想 反应前后元素不变 说明 水 H2O 是由元素和元素组成的纯净物 氧 氢 我们都学过哪些纯净物 想一想 1 铁2 二氧化碳3 四氧化三铁4 氮气5 高锰酸钾6 氯化钾7 二氧化锰8 氧气9 镁10 红磷11 硫12 二氧化硫 1 铁 2 二氧化碳 3 四氧化三铁 4 氮气 5 高锰酸钾 6 氯化钾 7 二氧化锰 8 氧气 9 镁 10 红磷 11 硫磺 12 二氧化硫 Fe CO2 Fe3O4 N2 KMnO4 KCl MnO2 O2 Mg P S SO2 FeSN2O2MgP CO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2 同种元素组成的纯净物 不同种元素组成的纯净物 单质 化合物 CO2Fe3O4MnO2SO2 两种元素组成 其中一种是氧元素 氧化物 是氧化物吗 是氧化物吗 二 物质的分类 物质 纯净物 混合物 按物质种类 单质 化合物 按元素种类 金属 Fe Mg等 非金属 H2 O2等 稀有气体 He Ne等 氧化物 酸 碱 盐 由同种元素组成的纯净物 由不种元素组成的纯净物 由两种元素组成 其中含氧元素的化合物 纯净物 化合物 氧化物 试试看 你一定行 根据你所认识的物质分类的简单知识 对下列几种常见的物质 试着给它们归类 混合物纯净物单质化合物氧化物 空气二氧化碳 CO2 矿泉水氧气 O2 氮气 N2 蒸馏水 H2 硫粉 S 氯化钾 KCl 物质 物质 混合物 矿泉水空气 化合物 单质 纯净物 由一种物质组成 二氧化碳蒸馏水氯化钾 氧气 氮气 硫粉 氧化物 二氧化碳 蒸馏水 1 电解水时 当接通直流电源 两极上均有气泡产生 其中正极上产生的气体是 负极上产生的气体是 两者的体积比为 O2 H2 1 2 巩固练习 2 电解水的实验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 品管圈QCC成果发布
- 妇科肿瘤护理案例分享
- 超声诊断学妇科检查
- 2026碳中和背景下环保产业发展机遇与投资价值评估报告
- 高中语文必修上册第二单元单元综合检测教学设计
- 初中物理八年级《二力平衡》教学设计:从直观感知到逻辑建构的核心素养培育路径
- 儿科医生基本功常见病诊疗宝典
- 小学五年级英语教案 Life in different seasons Part C
- 高中信息技术必修一《数据与计算》3.3计算机程序与程序设计语言教学设计
- 康复护理学社区康复
- 新建铁路段站前工程架子队管理办法
- 中药湿热敷技术评分标准
- 国家职业技能标准申报表
- 《论语译注》-杨伯峻译注-中华书局
- GB/T 6682-2008分析实验室用水规格和试验方法
- GB/T 19886-2005声学隔声罩和隔声间噪声控制指南
- GB/T 15065-2009电线电缆用黑色聚乙烯塑料
- 农业生物环境工程第 温室设施环境调节与控制1
- 化学品安全技术说明书MSDS(液氨)
- 《建设项目全过程造价咨询规程》2017年1月18日
- 52206马工程组织行为学课件
评论
0/150
提交评论