三年级下册语文优质课件-9 古诗三首. 第二课时_人教(部编版)_第1页
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9 古诗三首 三年级下册 课时目标 1 会写10个生字 掌握生字书写 重点 2 学习古诗 清明 九月九日忆山东兄弟 难点 第二课时 出示课题 创设情境 点击下方播放音乐 创设情境 纷纷 在周汝昌先生心目中 纷纷 一词正是 清明 绝句中的 诗眼 那么何谓 诗眼 比较 纷纷之雪 大纷纷之雨 细揭示了诗歌形象春雨的特色 创设情境 纷纷 比较 春雨 天街小雨润如酥 夏雨 如倾如注 秋雨 淅淅沥沥 揭示了春雨 做冷欺花 将烟困柳 的凄迷而又美丽的境界 解读课文 行人 断魂 通过品味这两个词语 作者体会了诗歌的 情 通过品味 纷纷 行人 和 断魂 我们体会了诗歌寓情于景 情景交融的艺术境界 这正是我国古典诗歌中寓情于景 情景交融的一种绝艺 解读课文 遥 联想 红楼梦 杏帘在望 小放牛 我们通过一粒种子变成阳台上的木地板的过程明白了什么 揭示了 遥 的妙处 不远不近的距离 包含了含蓄无尽的兴味 引起无穷想象 解读课文 杏花村 美丽的杏花深处的村庄 增加了诗歌美感 引起无限想象 我们通过一粒种子变成阳台上的木地板的过程明白了什么 小结 诗歌到此戛然而止 可是通过对这两个词语的品味 我们发现诗歌言已尽而意未完 它留给我们一个广阔的想象余地 拓展探究 找出这首诗的关键词进行评价 展开合理想象 口头描绘这幅图景 课堂小结 思考 如何评价一首诗 1 情景交融的艺术境界 与 诗歌留下的想象空间 正是作者赏析这首绝句的两个角度 而这两点也是我们赏析其它诗歌的重要角度 2 王国维在 人间词话 中说 一切景语皆情语 诗人正是通过塑造心物相契的艺术景象来表达情感 从而创造出情景交融的艺术境界的 因此 我们在赏析诗歌时 要抓住语言品味出景象的特点 进而领会诗人的思想情感 品出诗歌的 味外之味 3 一首好诗 要能够 状难写之景 如在目前 含不尽之意 见于言外 而我们在赏析诗歌时 要想把握好诗歌形象 领会诗歌的不尽之意 必须张开想象的翅膀 填补诗的空发觉诗的深层意蕴 古诗学习 明月何时照我还 在遥远的古时候 当深深的思念 浓浓的乡愁涌上心头 许多诗人就用手中的笔来表达心中的无尽思念 著名诗人王维就写下一篇流传千古的思乡佳作 九月九日忆山东兄弟 古诗学习 从题目中 你知道了什么 从题目中 我们知道这首古诗写的是诗人在重阳节这一天回忆起了家乡的亲人 他的心情可能会是 心情也可能是 回忆源于内心 诗人在重阳节回忆起亲人会有着怎样的情感呢 古诗学习 了解诗人的写作背景 15岁那年 王维就离开了家乡 来到京城长安想取得功名 实现个人的理想 写此诗时王维只有17岁 恰逢重阳佳节 作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都 倍感孤单 非常思念家乡亲人 思考 17岁的王维身处 异乡 作为 异客 是什么滋味呢 哪个字最能体现诗人孤独 苦闷的心情 古诗学习 远在异乡 当王维 时 却只能 角色互换 王维啊王维 当身边的亲人都团聚时 你这个异乡异客只能干什么 你的心情 带着感受读 王维啊王维 当别人三五好友 呼朋引伴时 你这个异乡异客只能干什么 此时的你 带着你这份感情读 王维 此时的你在想着谁 念着谁 读出你的思念 古诗学习 换词体会情感 每逢佳节更思亲 每逢佳节又思亲 每逢佳节倍思亲 读一读 你发现三句诗有什么区别 你觉得哪个字用的好 为什么 倍 组词 加倍 双倍 在这里 倍 指的就是 加倍 一个 倍 字 既表现出今日思亲之情的强烈 又表现出王维无时无刻不在思念家乡亲人 古诗学习 每逢佳节 指的仅仅就是重阳节吗 还可能是中国的哪些传统节日 是的 不管是中秋还是除夕 它都是家人团聚的大好时机 人们都说王维的诗是诗中有画 画中有诗 让我们边读边想 在不同的节日里 远在异乡的王维都会看到什么 想些什么 每逢 节 我看到 想起家乡的亲人 古诗学习 春风又绿江南岸 明月何时照我还 王安石 泊船瓜州 儿童相见不相识 笑问客从何外来 贺知章 回乡偶书 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 月夜忆舍弟 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 王建 十五夜望月 古诗学习 角色互换 兄弟啊 看着这漫山遍野的茱萸 你想起了谁 你会对他说什么 可以引用诗句 你想祝愿他 每逢佳节倍思亲 遍插茱萸少一人 升华情感 播放歌曲 九月九日忆山东兄弟 学生跟着一起唱 课后作业 1 有感情地背诵古诗 2 读读王维的另一首思乡诗 杂诗 板书设计 清明 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 九月九日忆山东兄弟 独在 异乡 为异客 每逢 佳节 倍 思亲 遥知 兄弟 登 高处 遍插 茱萸 少一人 课时作业 一 我知道 选出正确答案 只填序号 1 农历九月九日是 C 节 A 端午B 清明C 重阳D 中秋2 山东是指 B A 山东省B 华山以东C 山的东面二 根据诗文内容填空 1 九月九日忆山东兄弟 是王维写的一首广为传诵的诗篇 深切地表达了诗人对亲人的思念之情 课时作业 2 本诗中的千古名句是

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