六年级下册数学优质课件-第4单元3.比例的应用 第2课时 比例尺（2） 人教新课标版_第1页
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六年级数学下册教学课件 第2课时比例尺 2 第4单元比例 3 比例的应用 一 复习导入 图上距离 实际距离 比例尺 1 1500 二 探索新知 下图是北京轨道交通路线示意图 地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7 8cm 从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米 比例尺1 400000 2 因为图上距离 实际距离 比例尺 要求实际距离可以用解比例的方法来求 学生思考并解答一下问题 1 这道题的图上距离是多少 2 实际距离不知道怎么办 3 因为图上距离和实际距离的单位要统一 所设的x应用什么单位 4 比例尺是多少 写成什么形式 解 设苹果园站到四惠东站的实际距离为x厘米 x 7 8 400000 x 3120000 答 从苹果园站至四惠东站的实际长度是31 2km 3120000cm 31 2km 方法二 7 8 3120000 cm 3120000cm 31 2km 答 从苹果园站至四惠东站的实际长度是31 2km 三 巩固练习 先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺 再用直尺量出图中河西村与汽车站的距离是多少厘米 并计算出两地的实际距离大约是多少 图上距离 实际距离 1cm 600m 1 60000 量得图中河西村与汽车站的距离是2cm 解 设河西村与汽车站两地的实际距离大约是xcm 2 x 1 60000 x 120000120000cm 1200m 求两地的实际距离也可以根据线段比例尺 直接用600 2 1200 m 方法一 方法二 按1 100的比例尺做出的比萨斜塔模型 高为54 5厘米 比萨斜塔的实际高度是多少米 在生产中 有时由于机器零件比较小 需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后 再画在图纸上 右图是用6 1的比例尺画的一个机器零件的截面图 这个零件外直径的实际长度是多少毫米 3cm 右图是用1 4000的比例尺画出的某建筑占地平面图 这个建筑的实际占地面积是多少平方米 3cm 4cm 160 120 19200 平方米 答 这个建筑的实际占地面积是19200平方米 四 课
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