构建知识体系

第十章数据的收集 整理与描述 构建知识结构刘艳竹2019 6 13 学习目标 1 回顾本章所学知识 梳理重要知识点 进一步系统理解和掌握 2 通过知识梳理培养总结归纳能力 通过问题解决进一步体会统计在生活中的作用 3 感受合作学习的快乐 学习重 难点 1 学习重点 梳理本章重要知识点 进一步系统理解和掌握 2 学习难点 初步建立数据分析观念 考纲要求 1 经历收集 整理 描述和分析数据的活动 了解数据处理的过程 能用计算器处理较为复杂的数据 2 体会抽样的必要性 通过实例了解简单随机抽样 3 会制作扇形统计图 能用统计图直观 有效地描述数据 4 通过实例 了解频数和频数分布的意义 能画频数直方图 能利用频数直方图解释数据中蕴涵的信息 5 体会样本与总体的关系 6 能解释统计结果 根据结果做出简单的判断和预测 并能进行交流 7 运用表格与统计图感受随机现象的变化趋势 知识回顾 要点梳理 精练精讲 重难突破 要点一全面调查与抽样调查的概念 例1 要调查下面几个问题 你认为应该作全面调查还是抽样调查 1 要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 2 检测某城市的空气质量 3 调查一个村子所有家庭的收入 4 调查人们对保护环境的意识 5 调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 6 调查人们对电影院放映的电影的热衷程度 精练精讲 重难突破 要点二 直方图 例2 某地区教育部门要了解初中学生阅读课外书籍的情况 随机调查了本地区500名初中学生一学期阅读课外书的本数 并绘制了如图的统计图 请根据统计图反映的信息回答问题 1 这些课外书籍中 哪类书的阅读数量最大 2 这500名学生一学期平均每人阅读课外书多少本 3 若该地区共有2万名初中学生 请估计他们一学期阅读课外书的总本数 解 1 这些类型得课外书籍中 小说类课外书阅读数量最大 2 2 0 3 5 6 4 8 4 2 4 5 5 100 500 5 64 6 本 答 这500名学生一学期平均每人阅读课外书6本 3 20000 6 120000 本 或2 6 12 万本 答 他们一学期阅读课外书得总数是12万本 当堂评价 反馈深化 1 为了解一批爆竹的质量 选取30个进行实验 在这个问题中 个体 总体 样本 样本容量 2 某音乐行出售三种音乐CD 即古典音乐 流行音乐 民族音乐 为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比 应该用 A 扇形统计图B 折线统计图C 条形统计图D 以上都可以 3 2017安徽 为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况 随机抽查了其中100名学生进行统计 并绘成如图M10 1所示的频数直方图 已知该校共有1000名学生 据此估计 该校五一期间参加社团活动时间在8 10小时之间的学生数大约是 A 280B 240C 300D 260 A 4 2018舟山 2018年1 4月我国新能源乘用车的月销量情况如图M10 2 则下列说法错误的是 A 1月份销量为2 2万辆B 从2月到3月的月销量增长最快C 4月份销量比3月份增加了1万辆D 1 4月新能源乘用车销量逐月增加 D 图M10 3 5 2015呼和浩特 如图M10 3是某手机店1 4月份的两个销售额分析统计图 对3 4月份三星手机的销售情况四位同学得出的以下四个结论 其中正确的为 B A 4月份三星手机销售额为65万元B 4月份三星手机销售额比3月份有所上升C 4月份三星手机销售额比3月份有所下降D 3月份与4月份的三星手机销售额无法比较 只能比较该店销售总额 6 2018荆州 荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城 五一期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查 整理后绘制了如图M10 4所示的两幅统计图 尚不完整 根据图中信息 下列结论错误的是 图M10 4 D A 本次抽样调查的样本容量是5000B 扇形图中的m为10