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创建和谐校园案例和谐校园，从良好的公共卫生做起-浅谈怎样培养小学生良好的公共卫生习惯前言良好的习惯会影响人的一生，养成良好的卫生习惯是每一个人终生必修的课题。培养小学生热爱劳动，是养成良好的公共卫生习惯的先决条件。要小学生养成良好的卫生习惯，教师应该身先士卒。同时，要尊重孩子从事清洁卫生的劳动，给予孩子必要的鼓励。营造良好的班集体，在清洁的公共卫生环境中养成好习惯。斯特娜夫人说，洁净的环境、良好的卫生习惯、全面健康的意识，是非常有利于促进学生身心健康的发展。因而，学校要不断地加强校园公共卫生设施的建设，班级要不断地加强公共卫生的管理逐步培养小学生养成良好的生活方式和卫生习惯，通过教育改善、达到、维持和促进学生个体和集体的健康。实施一、先让学生爱上劳动让小学生懂得漂亮、整洁的公共卫生是汗水换来的，他们才懂得珍惜和爱护环境卫生。要培养小学生热爱劳动，老师要加强对小学生进行劳动教育。家庭和学校相互配合，让小学生从生活的点滴事做起，家长要适当地安排一些家庭劳动任务，如洗抹布、整理书柜、扫地拖地、整理自己的小天地等。在学校，老师要勇于制止那些要帮助值日生做事的家长，应该让孩子做一些力所能及的劳动。同时，教师也要以社会生活实际和家庭生活实例教育学生热爱劳动，告诉孩子养成热爱劳动的习惯在人一生中的重要性，更要启发让孩子在思想上、意识上认识到劳动的光荣，劳动的伟大。二、教给学生劳动的技能(一)小学生日常行为规范具体明确了学生日常行为准则结合规范对学生进行行为的指导，这是促进学生良好卫生习惯养成的又一有效的方法。十无标兵雏鹰活动值周班干部等竞赛活动贯穿一个学期的始终，同时还制定了一系列的班规，如卫生制度，评优细则，让学生在活动中明白，良好的卫生条件就是创建文明班级的基础，只有为班级增添光彩的同学才是文明班级的小主人。让学生逐渐形成爱卫生的习惯、自我约束的能力。(二)进行卫生清洁劳动技能教育劳动需要一定的技能，做公共卫生清洁劳动也有一定的干法。在学校，利用每周一的劳动实践课和平时的卫生大扫除情况，教给孩子一些劳动的程序、操作要领、技巧。例如，要求孩子擦教室的玻璃窗，就应该告诉孩子哪种情况需要湿水，抹布的湿度多少是好，干湿要适当等等。同时老师要注意在劳动时教孩子劳动的程序。孩子只有掌握了劳动的技能，他才会愿意去做。三、给予孩子必要的鼓励培养孩子养成热爱卫生清洁劳动的习惯，需要老师进行一定的强化，通过表扬、鼓励等方法来强化；在孩子劳动过程中多做具体的指导，多鼓励、尊重孩子的劳动果实，这样会让孩子从清洁卫生劳动中获得快乐，从而有效强化孩子爱公共卫生的习惯。在平时的班级卫生检查中，通过评比，奖励好的组或个人给予奖牌，运用这些榜样，结合卫生教育，让学生找出自己的差距，强化个人卫生意识。四、营造良好的班级环境(一)制定公约，分工明确教师在班级中可和学生共同商讨，制定出班级卫生公约，对于这公约，教师一定要严格执行、把关，以制度促进学生卫生习惯的养成。其次，可向全班同学安排岗位责任制，明确每一班干的责任。让班级公共卫生环境工作，时时有事做，事事有人为。并挑选班里几个积极的学生经常检查卫生，努力督促那些不讲卫生的同学。(二)加强教育，增强卫生意识学生不爱护公共卫生很大的原因是，没有卫生意识。因此，班主任要积极做学生思想意识的引航灯，不能忽视对学生养成良好卫生习惯的教育。班主任要利用晨会课、班队课针对学生不讲卫生情况及时教育学生，做到卫生教育时时讲、天天说，让学生了解自己坏习惯所带来的问题，并通过人人争当环保班级小卫士活动，表扬热爱公共卫生环境的学生，通过树立良好典型的方式来鼓动全体学生。良好的公共卫生习惯可以使一个人终身受益，是一个人事业成败的关键，也是一个人的社会交际是否广泛、对社会影响大小的重要因素。因此，对小学生培养热爱公共卫生习惯的教育是任重而道远的。五、争取家长的配合家长也应该放心让孩子做力所能及的事。孩子不爱劳动与家庭教育有极大的关系，许多家长心疼孩子，怕孩子吃苦受累，因此往往不让孩子劳动；有些家长则怕孩子干不好，不如自己干来得省事；有些家长认为孩子学业重，功课多，不想占用孩子的宝贵时间；有些家长则认为孩子的任务是学习，清洁卫生劳动作为一种技能以后自然会做的，用不着家长教育。这样，孩子就渐渐失去了爱卫生的意识，养成了不爱卫生的坏习惯。因此，要帮助孩子热爱卫生劳动，老师应告诉家长要重视对孩子进行卫生清洁劳动教育，家校配合，每周布置一点家庭劳动任务，如洗红领巾、洗抹布等；在学校，制止那些要帮助值日生做事的家长，应该让孩子做一些力所能及的事情，同时以社会生活实际和家庭生活实例等告诉孩子公共卫生劳动的重要性，让孩子从思想上认识到这个劳动的光荣、伟大。成效以上措施已初显成效。咱们班的大多数学生养成了良好的卫生习惯。学生的衣服干净整洁，教室整洁明亮。每天放学，孩子们都会自觉地关窗户，自觉地把椅子放到课桌下面去。每天早晨和中午，尽管没有老师，都会见到同学们自觉清扫和检查的身影。据家长朋友们反映，孩子们在家的卫生习惯也比以前大有改观，现在不用家长催着劳动了，已经变要我劳动为我要劳动了。思考公共卫生教育不单纯是为了解决爱与不爱劳动的问题，它包含了卫生劳动的态度教育、情感教育、技能培养等方面。通过公共卫生教育，可以培养学生多方面的品质，如热爱劳动人民、珍惜劳动成果、艰苦