三年级下册科学优质课件-1.2热胀冷缩_湘科版(一起)_第1页
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文档简介

2热胀冷缩 1 设计实验时 把空气装在什么容器里 空气是否也有热胀冷缩的性质 2 用什么方法让空气受冷 受热 3 用什么方法能看到空气的膨胀和收缩现象 水槽 平底烧瓶 烧杯 玻璃管 胶塞 橡胶软管 设计实验方案 选用合适材料 注意安全 小心水烫 明确分工 规范操作 观察现象 做好记录 整理器材 准备汇报 温馨提示 实验记录表第小组 我们用到的材料 通过实验 我们发现 你发现了什么 你发现了什么 空气受热时 体积会变大 受冷时 体积会缩小 也就是说气体具有热胀冷缩的性质 这种温度计利用了空气的什么性质 拓展与应用 拓展与应用

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