专业认知报告要求.doc

专业介绍：一、培养目标本专业面向电子信息行业,根据行业相关岗位（群）需求而设置,培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握电子产品生产工艺技术、PCB板设计与制作技能,能应用单片机设计与制作简单的测控产品,重点培养生产一线工艺设备操作维护、技术支持、工艺设计、生产管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才。二、毕业生可从事的岗位电子产品的设计与开发、电子产品生产管理与维修、电子产品装配工艺与测试、电子设备操控与维修、电子产品经营、销售与服务等技术岗位。三、专业课程设置专业课程必修0500001应用数学05AA004电路与电工技术05AA032电子电路调试与应用*05AA033电子电路绘图与制版*05AA034单片机应用系统设计与调试*05AA003电子工程制图与AUTOCAD0501022PLC可编程控制器应用技术*0501023表面组装技术及工艺管理*选修0501015SMT编程与实现0501024传感器技术与应用05AA035开关电源调试与检修0501025高级电工培训05AA036专业英语综合实践 必修05AA037专业认知0501026生产实习0501027电子组装工艺及设备实训0501028PLC综合应用技术实训05AA038单片机应用技术实训0501029毕业设计（论文）0501030毕业（顶岗）实习四、达到的目标1.能力目标（1）具有电子产品设计与开发、调试与管理的协助能力；（2）具备电子产品的生产、组装、测试、维修和调试的能力； （3）具有电子组装（SMT）技术工艺编制、质量缺陷识别与分析的能力；（4）具有使用各种电子仪器测试产品及设备维护能力； （5）具有可编程序控制器应用、数据信息采集和微机控制应用技术的初级能力；（6）具有电子产品采购与销售、售后服务与技术支持的能力。 2.知识目标（1）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力；（2） 熟悉常用电子元器件和电子测量仪器的特性、技术指标及使用方法；（3）熟悉C语言、汇编语言编程方法及单片机应用系统结构方面的知识；（4）熟悉一般电子电路功能及性能分析方法,以及印刷电路板的计算机辅助设计方法；（5）熟悉电子整机产品生产工艺操作与工艺组织、质量控制、设备与技术管理等知识；（6）能熟练的识别检测电子元器件,能正确的使用与维护电子仪器仪表；（7）能识读一般电路原理图,能分析和仿真简单电子产品的线路功能。并能使用电子CAD设计与制作简单智能电子产品；（8）能运用C语言、汇编语言及单片机应用系统开发简单智能电子产品； （9）会编制电子产品生产工艺流程和工艺文件,能进行电子整机产品的焊接、装配、调试、测试等质量控制及工艺与生产组织；（10）能编制和设计可编程序控制器的应用程序，维护自动化设备正常运行。3.素质目标（1）能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路；（2）具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力；（3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；（4）具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；（5）具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲；（6）具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵； （7）具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。附件表格内容说明：实习内容：要介绍企业的情况，生产的产品，哪些岗位与自己所学专业相关，未来发展前景等，要说明自己是通过何种行动（走访、参观、参与）等方式进行专业岗位认知的。实习感想或收获：通过自己实地考察或参与，阐述一下自己对专业和行业发展现状的看法，自己在思想和技能上得到了哪些启发和帮助，今后应如何学习专业课程。职业规划：写出自己未来的职业规划。注：要求各位同学假期完成报告的填写，开学后第一周将填写好的附件电子档表格（文档名字：XXX专业认知