保护环境 贵在行动.doc

课题第八单元第4节保护环境 贵在行动教学设计课型新授课时划分1节总第18课时一、教材分析本节课的内容分析：本节课主要从国家、公民的角度讲述应该如何行动起来，依法保护环境。本项目分为两个层次，第一个层次“保护环境，有法必依”，帮助学生懂得国家保护环境，既要做到依法治理环境，也要依法打击污染、破坏环境的违法行为，追究其民事责任、行政责任或者刑事责任；重拳出击，用法治的力量向污染、破坏环境的行为宣战。第二个层次“保护环境 你我有责”，引导学生懂得以下方面的知识：努力增强环保意识，自觉落实环保行动，是每个公民应尽的义务。二、学习目标情感态度价值观：1、 通过分析污染、破坏环境受到处罚的案例，坚定国家依法治理环境的信念。2、积极参与各种环保活动，增强依法保护环境的意识，树立“保护环境，人人有责”的观念。能力：通过开展“环境保护，人人有责”为主题的实践活动等，使学生能够从身边小事做起，自觉履行环保义务，学会依法同破坏环境的行为做斗争。知识：通过学习法律知识，知道保护环境是每个公民应尽的义务。在日常生活中，知道青少年自觉履行环保义务的具体要求。三、重难点【学习重点】保护环境，你我有责。【学习难点】自觉履行保护环境的义务。四、自主学习（一）自主学习与交流预习内容设计二次备课自主学习，基础知识梳理（在教材的相应位置勾画重点）预习任务一：阅读课本113页探究分享中“福海生态园”的案例，思考讨论： 福海生态园为什么受到了刑罚处罚？ 这说明了什么？ 向污染宣战，国家应该怎样做？预习任务二：阅读课本114-115页观察思考部分“山东省某实验中学处理化学实验废液”的例子，说一说： 给我们什么启示？ 我们为保护我们的校园环境做了些什么？预习任务三：调查了解当地政府是怎样来保护和治理环境的。请你向政府有关部门提出合理化建议。我们中学生能为保护环境做些什么？五、课中实施（互助释疑）（二）交流助学自学发现的问题、疑难问题处理及矫正训练二次备课【活动设计】：1、师友之间进行合作，师傅为主要发言人，交流预习任务答案，提出存在的疑问。2、徒弟展示：通过预习你学到了哪些内容针对课前预习任务单，在组内交流解决疑惑或提出个人见解3.以小组为单位进行部分预习任务题目的展示。【要求】：以小组为单位进行交流探究，各组组长主持，探究交流存在的疑问，师傅如有问题可在小组内提出进行解决。（三）点评互学点拨内容二次备课一、保护环境 有法必依多媒体展示：材料一：2014年12月29日，江苏省高级人民法院作出终审判决：被告常隆农化等6家企业因违法处置废酸污染水体，应当赔偿环境修复费用1.6亿余元。本案因此被称为“天价环境公益诉讼案”材料二：据悉，2013年以来，永嘉法院共审结破坏环境资源犯罪案件63件106人。其中，污染环境罪案件41件，占65.1%，其余为非法采矿、盗伐林木等，共审查环境资源非诉行政案件153件，收案数量快速增长。其中的当事人都受到了刑罚处罚。这两段材料说明了什么？学生在小组内讨论交流，并在小组内展示。教师总结：（1）保护环境，既要依法治理环境，也要依法打击污染、破坏环境的违法行为。（2）对于破坏环境较轻的行为给予民事制裁或者行政处罚，造成严重后果的要依法追究刑事责任。（3）国家重拳出击，用“铁腕” 打击环境违法行为，切实加大处罚力度。依法保护环境，国家在行动。国家行动起来了，作为公民个人，我们应怎么办呢？一、 保护环境 你我有责1、说法论理。有同学认为“保护环境是大人们的事，与我无关。”你认为这种观点对吗？学生分组讨论，各小组选出代表表达自己的观点。老师点评引导各小组长发言。2、感悟名人多媒体显示：万科集团的董事长王石的事迹（图文并茂的文字材料）思考：王石的言行给我们什么启示？学生通过王石的材料，感悟到要增强环保意识，自觉落实环保行动，是每个公民应尽的义务.3、走进生活，反思自我：结合日常生活，举例说明自觉是如何自觉履行环保义务的？在现实生活中,如果自己遇到以下情况会怎么办?有的同学乱丢乱扔废电池:卫生间的水龙头坏了,水”哗哗”地流着:看到人们用过的食品包装袋或塑料方便兜被风吹得到处都是:看到自己所住的社区(村庄),人们随处乱到垃圾:周末朋友聚会,有人要到露天烧烤店吃烧烤:教师总结：作为中学生，我们应从现在开始，增强环保意识，落实环保行动，努力做到：自觉履行保护环境的义务，积极学习环保的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏境的事。（2）学会运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，发现污染和破坏环境的行为及时向环境 执法部门举报（3）采取低碳、节俭的生活方式，配合实施环保措施，比如垃圾分类放置，少坐车，多步行等（四）拓展深学变式拓展训练展示二次备课（活动设计）材料一：近年来，雾霾天气逐渐增多。对此，有网友调侃：“遛狗不见狗，狗绳提在手；见绳不见狗，狗叫我才走。 ”“。世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸。”材料二：在2014年北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。1、国家怎样才能驱除雾霾，呼唤蓝天？2、 面对雾霾问题，青少年应该怎么做？难度分析展示人展示位置点评人/要点（五）系统建学学生用2分钟时间自主总结本节课的收获，可以是知识点，也可以是答题思路或者是答题的规律和方法等。六、达标测试（六）达标测评达标测评内容设计二次备课（活动设计）1、托尔巴曾说过：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话主要说的是（ ）A：保护环境，人人有责；B：履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识；C：必须依法治理环境问题；D：履行保护环境的义务，更为重要的是要落实环保行动2、某校学生发现该校附近的一家化工厂还在偷偷超标拜谢污水，于是决定向有关部门举报，同学们这样做是（）依据环境保护法和水污染防治法；与破坏、污染环境的行为做斗争；环境保护意识强的表现；多管闲事，会影响该厂的发展。A：；B：；C：；D：。3、某班同学学习了依法保护人类共有的家园这课后，纷纷行动起来，开展环保活动。下列几位同学的行为，你赞同的有小张积极参加学校的义务植树活动；小王向环保部门举报某饭馆用野生动物做菜肴；小李让破坏学校草坪的小同学罚站；小胡将深夜歌声扰民的歌舞厅窗户玻璃砸碎以示警告。A：；B：；C：；D：4、赵某、朱某在捕猎野鸭时，造成44只白天鹅中毒死亡。对此，当地人民法院依法头版赵某有期徒刑13年，并处罚金2万无，剥夺政治权利3年；头版朱某有期徒刑12年，并处罚金1.8万无，剥夺政治权利2年。从这一材料我们可以看出（）我国法律严厉打击杀害濒危野生动物的行为；白天鹅的惨死说明我国在环保方面执法不严；人们对自然资源、生态环境的保护意识不强；赵、朱二人的行为触犯了我国刑法。A、 B：； C： D：5.青少年学生主要应从哪些方面履行保护环境的义务（ ）提高环保意识增强法治观念落实环保行动参与治理环境搞好学校和家庭的环境卫生开展保护环境的宣传活动A、 B、 C、 D、二、材料分析题（5分）2008年8月27日，“福海生态园”案一审判决，主要被