九年级语文月考测试卷.doc

九年级语文测试题一、积累与运用（41分）1、给加点字注音，根据字音写汉字。（4分）美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北l（ ）群山之中。湖水碧如翡翠，依山而走，似舞动的衣袂，一眼不可穷尽。若想窥（ ）其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯kn( )圣湖，满溢的湖水，酷似一束（ ）玲珑剔透的珊瑚。2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（4分）A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。D、每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开了似的。3、根据所给句式的特点，仿写句子。（4分）童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇。 少年是， ； 青年是， ， 。4、用一句话概括下则新闻的主要内容（不超过23字）。（4分）3月，正值高考冲刺的关键阶段，但对于湖北襄阳第一中学的张文驰而言，有一件比高考复习更为重要的事情要做，那就是到北京捐献造血干细胞，挽救身患白血病的福建4岁小男孩。据襄阳一中的张副校长介绍，去年4月份，张文驰年满18周岁，他以无偿献血的方式纪念自己的成人礼。10月份，张文驰得知自己的血型与福建一名4岁白血病儿童初步配型成功。“他不太愿意面对记者，有点想回避，不想被宣传。”“他很帅气，很阳光，很低调。”张副校长这样描述张文池。据悉，医院已经对张文驰进行了骨髓采集。张文驰成为了全国首个捐献造血干细胞的高中生，他也是目前国内年龄最小的骨髓捐献者。5、默写。（13分）蒹葭苍苍， 诗经会挽雕弓如满月， ， 。苏轼江城子李白在行路难中用典故表达期望受到重用的两句诗： ， 。（4）登斯楼也， ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。范仲淹岳阳楼记。（5）故曰： ，固国不以山溪之险。两章（6）廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是中华民族的传统美德。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“ 奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨， ”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“ ， ”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物， ”，抒发了作者无私奉献的真挚情怀；王安石的“不畏浮云遮望眼， ”，承载着诗人坚定的信念。6、名著（4分）昆虫学家 毕其一生观察研究昆虫，专为昆虫写出十卷大部头的书，其中的昆虫记被誉为“ ” 。昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，全书充满了对 ，充满了对 。7、在加强师德建设活动中，光明中学的学生给老师提出下面五条建议，你对其中哪一条最认同，找出来谈谈自己的看法。除以下这五条建议外，请依据自己的认识，再提出一条建议（30字以内）。给教师的第四条建议: 老师，如果您的课再生动、凝练些，我们听讲时会更认真。 老师，在课下如果您能以朋友的身份出现，我们会很高兴。 老师，请您多给我们一些建议，少给我们一些命令。 老师，请您把微笑带进课堂，这样我们会多一些信心。 最认同的建议是第_条；自己的看法： 。即将毕业，请你用一句对联表达对老师的感谢之情： ， 。（9分）二、阅读与欣赏 （43分）（一）文言文20分曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8解释下列加点的词语。（4分） （1）肉食者谋之，又何间焉 间 （ ） （2）王之蔽甚矣 蔽（ ）（3）牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲（ ）（4）孰视之，自以为不如 孰（ ）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）四境之内莫不有求于王。 10与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（4分）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A客之美我者，欲有求于我也 B公与之乘C臣之妾畏臣 D肉食者谋之 11.阅读甲文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？（3分）12甲乙两文刻画人物采用的方法都是 ；两文都有结论性的话：甲文中结论性的话是“ ”和“ ”；乙文中邹忌在劝说齐威王时，运用 的方法得出的结论性的话是“ ”（5分）（二）阅读下面的文章，完成后面问题。（22分）树比人坚忍树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。 很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。 既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？ 小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。 草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！13与人相比，树有哪些优秀的品质？请加以概括，分条陈述。（3分）14简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。（4分）15从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（4分）16本文的主旨是什么？作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？请简要分析。（6分）17探究与感悟：阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。不少于40字。（5分）材料一：心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。材料二：自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。材料三：央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。三 、文章修改（16分）A我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准，公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。，B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解。C有53.5的人只使用过一两种绿色食品，有33的人从未使用过绿色产品。，在我国推行绿色消费，首先要广大消费者和制造商转变认识和观念。发达国家的实践证明，要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”，人们参与的积极性直关重要。而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步，绿色产品的供给、消费量就越大，品种、类形就越多。D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落小到孩子们课桌上的铅笔 涂改液 大到军事领域的飞机 核潜艇18.文中画横线的第两句各有一个错别字，请找出并改正。（4分）错别字，改正为。错别字，改正为。19、文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是：（4分） 20、文中画横线的第句是个病句，请改正。（2分）21、请在下边句中方框内写出正确的标点。（4分）小到孩子们课桌上的铅笔涂改液大到军事领域的飞机核潜艇22、“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的，请放回原处：（从文中A、B、C、D中选一处）。（2分）语文答题卡一、积累与运用（42分）1、（4分） 2、（4分）（ ）3、（4分）少年是， ； 青年是， ， 。4、（4分）5、（13分） ， 。、 ， 。（4）、 ， ，（5）、 （6） ； ， ， 。6、（4分） ， ， ， 7、（