幼儿园主题背景下家园互动体育活动方案.doc

家园互动传递温情 体育激情点燃希冀 幼儿园主题背景下家园互动体育活动方案作者姓名：焦康 工作单位：镇江市丹徒区上党中心幼儿园 邮政编码：212100 联系电话活动背景随着现代生活节奏的加快，年轻父母都忙于工作，容易忽视孩子的成长，能和孩子尽情游戏的机会也只能等到周末了。此时，家园互动体育活动的出现就显得十分必要。这类活动可以为孩子与父母之间的情感交流搭建一个平台。幼儿园指导纲要（试行）中阐明:“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展,增强体质,发展幼儿基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。同时，大班上学期的第五主题活动大家来运动紧紧围绕“体育运动”展开了一系列的教学活动。该主题主要强调“培养孩子热爱体育并乐于尝试运用身体各部位去参与体育活动的品质”。本主题的立意点和家园互动体育活动方案的宗旨“不谋而合”。围绕这一主题的目标要求，我设计了本次“家园互动体育活动方案”，并由三个体育活动构成：活动一：快乐运沙 活动目标 1、尝试以“两人三足”的形式，将杯中的沙子运至终点。 2、锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 3、体验在与父母合作游戏中的快乐。活动准备 绑脚带子30根、塑料杯子30个、空瓶子5个、起点线标记和终点线标记、秒表1只。活动内容以我班为例：本班的幼儿总数共计30人，以家庭为单位，站立成6排，每排站立5对父子或母子（如图1）。幼儿与父母一方用绑鞋带子将彼此的脚踝系住，在起点线出发，将手中杯子的沙子运至终点线，在终点线等候的父母另一方负责将送来的杯中的沙子灌入瓶内，循环往复进行游戏。老师作为裁判，用秒表计数，以最快速度将各自的瓶子灌满沙子的家庭为为获胜队。 （图1）活动要求 1、游戏前，家长和孩子之间共同决定“谁负责端平杯子”。 2、在运输沙子的过程中不允许用手按住沙面。 3、家庭必须用“两人三足”的方法运输沙子，不允许家长一手抱着或提着孩子往终点冲。 4、最终成绩以瓶中最先装满沙子的家庭获胜，洒落在地面上的沙子不记在成绩之中。活动反思 该活动不仅可以锻炼孩子的下肢力量，提高其相互协调能力和平衡性，而且为孩子与家长提供了互相商讨、合作的机会，增进了亲子感情，同时也培养了孩子坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。活动二：能干的小脚活动目标 1、锻炼腰部和腿部肌肉，增强身体协调性。 2、乐于运用身体的各个部位参与体育活动中。 3、体验与父母合作运球的乐趣和满足。活动准备 5只红色小球、起点标志和终点标志、秒表1只。活动内容以我班为例：本班的幼儿总数共计30人，以家庭为单位，分成5组，各组坐成一直线，每位孩子坐在父母中间。各组的孩子和父母以“双脚夹球”的方法将本组的小球从起点运至终点的杯中即为完成任务。老师作为裁判，以秒表计数，以最快速度将球运至终点的6个家庭为获胜组（如图2）。 （图2）活动要求 1、每一家庭组合之间的协作都必须遵守“双脚夹球”的原则进行传输，直至最后一位成员将球夹入终点处的杯中。 2、小球若在中途滚落，必须由本人去捡回来，将其夹在自己的双脚之间，重新继续向后传。活动反思从游戏形式上看，孩子很少或者没有接触过这样的游戏。这更加符合大班孩子乐于挑战任务的心理特质，从而“引人入胜”。从活动意义上看，家长和孩子之间从“心”架起了一座桥梁。他们在游戏中不断地讨论、尝试和反思，形成了一种与生俱来的默契和感情纽带。同时，孩子在游戏中也锻炼和增强了全身肌肉和身体协调性。游戏后，孩子更想尝试用身体的其他部位参与体育活动中去。活动三：三人两圈活动目标 1、锻炼身体的协调性和灵活性，以“膝盖套圈”的方式并列走到终点线并控制套圈不落地。 2、学习与父母合作完成任务，并在竞争游戏中享受快乐。活动准备 套圈60个、高低不同跨栏10个、起点线标记、终点线标记、秒表1只。活动内容以我班为例：本班的幼儿总数共计30人，以家庭为单位分成6组，每组5个家庭， 每一家庭的孩子站立于两只套圈的交叉位置，父母各站一个套圈。每一家庭成员必须并列从起点共同越过途中的跨栏到达终点，用时最短的家庭为获胜队（如图3）。 （图3）活动要求 1、在整个游戏中，不允许用手接触套圈。 2、若有家庭在游戏中不慎将套圈掉落在地，只需将套圈拾起，以规定姿势继续往终点前进即可。 3、建议家庭成员在游戏前商定好前进步伐的节奏，以免孩子在慌乱中跌倒。活动反思 本次活动的意义在于两方面。一方面，本活动锻炼了孩子们的身体平衡能力和协调性，增强了孩子们的合作意识。另一方面，也是本方案的出发点：该活动为亲子搭建了一个互动的平台。孩子希望能够和父母共同完成任务，父母也希