剪刻画教案.doc

体育艺术2+1 剪刻画活动课教案盘山县实验学校尹茹1、折剪点纹的分法教学目标：1、 使学生掌握折剪点纹的分法的制作方法。2、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有折剪点纹分法的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解用二分法折纸，以合口折边为对称轴线，从对称轴线上向旁边剪出不同形态的直线、曲线、折线，展开既成各种阴、阳单独形纹，民间艺人称为点纹。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生练习制作，并利用点纹制作窗花。2、方纹、胜纹教学目标：1、 使学生掌握方纹、胜纹的制作方法。2、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有方纹、胜纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解方纹 ：用四分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。胜纹：用四分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。3、长纹、环纹教学目标：1、 使学生掌握方纹、胜纹的制作方法。2、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有长纹、环纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解长纹 ：用四分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。环纹：用四分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。4、卦纹、钱纹、球纹教学目标：1、 使学生掌握卦纹、钱纹、球纹的制作方法。2、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有卦纹、钱纹、球纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解卦纹 ：用八分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。钱纹：用八法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。球纹：用八分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。5、全纹、阴纹、瓣花纹教学目标：1、 使学生掌握全纹、阴纹、瓣花纹的制作方法。2、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有全纹、阴纹、瓣花纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解全纹 ：用四分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。阴纹：用八分法或十六分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。瓣花纹：用八分法或十六分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。6、五瓣花纹、六瓣花纹教学目标：4、 使学生掌握五瓣花纹、六瓣花纹的制作方法。5、 提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。6、 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有五瓣花纹、六瓣花纹的作品。教学过程：七、 组织教学，检查学生所带用具的情况。八、 新授九、 图欣赏十、 讲解五瓣花纹：用五分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。六瓣花纹：用六分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。十一、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。十二、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。7、菊花纹、牡丹花纹教学目标：1、使学生掌握菊花纹、牡丹花纹的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有菊花纹、牡丹花纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 新授三、 图欣赏四、 讲解菊花纹：用六分法或十六分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。牡丹花纹：用五分法或六分法折纸，按图剪去粗线边，展开既成。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。8、其它各种花朵纹教学目标：1、使学生掌握各种花纹的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有各种花纹的作品。教学过程：一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解用各种折剪法还可以剪成各种各样单层或多种不同形状花瓣的花朵。教师边讲边示范。画出图案，左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀基本不动，纸可以转动。五、 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六、 学生制作学生反复练习，并运用到剪纸图案中去。9、阳剪法教学目标：1、使学生掌握阳剪法的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有阳剪法的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解阳剪法的特征是：保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分，它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。教师边讲边示范剪时，从中间空白处开始，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六 学生制作学生临摹或设计出一副阳剪法的剪纸作品，制作过程中要做到认真仔细反复。10、阴镂法教学目标：1、使学生掌握阴镂法的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有阴镂法的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解阴镂法的特征点与阳剪法恰恰相反，就是剪去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分，它的条线不一定是互相连接的，而作品的整体是块状的。教师边讲边示范剪时，从中间空白处开始，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六 学生制作学生临摹或设计出一副阴镂法的剪纸作品，制作过程中要做到认真仔细反复。11、阴阳剪镂合法教学目标：1、使学生掌握阴阳剪镂合法的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有阴阳剪镂合法的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解阴阳剪镂合法就是根据画稿里的虚实关系的需要采取阳剪和阴镂交叉的方法，能使画面效果更为丰富，主次更加分明。教师边讲边示范剪时，从中间空白处开始，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六 学生制作学生临摹或设计出一副阳剪阴镂的剪纸作品，制作过程中要做到认真仔细反复。12、剪影教学目标：1、使学生掌握剪影的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有剪影的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解剪影，通过物象外轮廓来表现形象，所以它是注意外轮廓的美和造型。教师边讲边示范剪时，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐。六 学生制作学生临摹并创造。13、团花教学目标：1、使学生掌握团花的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出团花的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解正方形纸按折剪法的折叠方法折好后，画出图案一半，可剪出多种团花。教师边讲边示范剪时，从中间空白处开始，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六 学生制作学生折剪出多种形状的团花，制作过程中要做到认真仔细反复。14、黑白剪纸教学目标：1、使学生掌握黑白剪纸的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出黑白剪纸的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解黑白剪纸即用一种颜色的纸做材料，剪出物体的外轮廓后，设计、剪出适当的花纹图案。教师边讲边示范剪时，从中间空白处开始，自右往左剪，要求线条圆滑。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。展开既成。六 学生制作设计黑白剪纸小动物、人物话、花卉图案。15、分色剪纸工艺教学目标：1、使学生掌握分色剪纸工艺的制作方法。2、提高学生对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点难点；折剪出带有分色剪纸的作品。教学过程：一 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、新授三、图欣赏四、讲解分色剪纸基本上属于单色剪纸的拼贴，近似剪贴。教师边讲边示范先设计出一个形象完整的图案，根据图案的组成，分解为几个部分，分别用不同的颜色纸剪出后再拼贴在一起。五 剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的部位剪断。六 学生制作以熊猫为例，学生独立设计分色剪纸作业。16、衬色剪纸工艺教学目标：1、使学生掌握衬色剪纸工艺的制作方法。2、提高学生对形式美的认识