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文档简介

主题秋叶飘设计者欧阳爱华周次10课题语言：秋叶飘执教者欧阳爱华课时1活动目标1.观察秋天的树叶票楼的自然现象，感受秋天的美。2.学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。活动重难点学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。活动准备1.到户外观察秋天的景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。2.配套挂图。活 动 过 程我的建议1.引出课题 教师出示树叶，便撒树叶，让幼儿观察。 教师：秋天到了，秋风吹来了，树叶宝宝从大树上飘落下来，飘呀飘呀会落在哪里呢？小朋友猜猜看？ 鼓励幼儿自由发言。 幼儿：飘到地上，飘到天空。 教师：那么小树叶到底飘落在哪里呢？老师带来了好听的故事秋叶飘，小朋友认真听就知道了。2.教师讲述故事 教师：小朋友听到了吗？树叶到底落在了哪里呢？ 幼儿：小河、院子等。3.分段理解散文，鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。 教师：树叶落在了哪里？ 幼儿：草地上。活 动 过 程我的建议 教师：谁过来和树叶说话了？ 幼儿：小虫。 教师：小虫想把树叶当作什么？ 幼儿：小屋。1 共同学说对话：“树叶，你当我的好吗 ？”。 请4 个小朋友分别扮演角色学说对话。5.师幼扮演角色。 幼儿学小虫爬到老师处说：“树叶，你当我的好 吗 ？”，“好的，好的！”。小虫是怎样把树叶当作小屋的？（躺在树叶下面），做出躺的动作帮助幼儿理解。6.完整讲述故事 利用大图书和幼儿一起完整讲述故事，重点让幼儿学说故事中的对话。课后反思 孩子们感受到了秋天落叶的美。能够进行创编，孩子们对于一些词汇能够理解
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