小班社会优质课教案《生日庆祝会》.doc

幼儿教育：_小班社会优质课教案生日庆祝会教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班社会优质课教案生日庆祝会活动目标：1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。活动准备：创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程：一、情景引入：今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。二、打电话邀请朋友：1、(出示媒体电话本)师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、（给小狗打电话)小狗：喂，是谁找我啊?师：喂，你好，我们是小2班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。师：好的，再见。小狗：再见。问：刚才我在打电话的时候说了什么?第 3 页 共 6 页小班社会优质课教案舒适的家【活动目标】1、了解家庭的不同房间、设施及用途。(重点)2、能大胆地爱集体面前讲述自己的喜爱的房间几设施。(难点)3、进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。【活动准备】1、幼儿每人带一张自己家的照片，可选择自己喜欢的房间或设施拍照。2、积木每组一筐，笔每人一支。【活动过程】一、谈话导入，引起兴趣。师：小朋友，你喜欢你的家吗?你喜欢家里的什么地方?为什么?二、展示家的照片，幼儿介绍自己的家。1、师：今天小朋友都带来了自己家的照片，(.教案.出自：屈老师.教案网.)下面就先请你喝桌上的小朋友互相介绍一下你的家。2、幼儿小组互相介绍，师巡回指导。三、集体欣赏：舒适的家，明确各个房间的名称及房间中的设施。1、观察客厅提问：这是哪里?(客厅)客厅里有什么呀?(沙发、电视机、桌子、椅子)客厅有什么用呀?(客厅是招待客人的)客人来了我们干什么?(请客人坐、喝茶)2、观察卧室瞧，我们又来到了卧室，里面有什么呀?(床、大橱、电视机)卧室是干什么的呀?(睡觉的)3、观察卫生间有马桶的地方叫什么?(卫生间)，卫生间干吗的?(卫生间里洗澡，上厕所)。4、观察厨房这个地方叫什么?厨房有什么用?(爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜)四、完成幼儿用书上的“连线”，帮助幼儿巩固对房间设施的认识。1、师：东东家有些东西放错了房间，想请小朋友帮忙去把东西放回到本来的地方，你愿意吗?好，请你翻开书，看一看，东东家有哪些房间?还有哪些东西，想一想这些东西应该在哪个房间，然后用线连一连。2、幼儿操作，师作巡回指导。五、欣赏儿歌我的家体会家的温馨。1、师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的东西，还有什么人呢?2、师：我们来欣赏儿歌我的家，“我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家”。六、活动延伸。建构区引导幼儿用积木等构建“舒适的家”，并在各房