九年级语文下册 第六单元 23送东阳马生序课件 语文版

23 送东阳马生序 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 2 通假字 1 四支僵劲不能动 支 通 肢 2 同舍生皆被绮绣 被 通 披 穿 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 6 特殊句式 1 宾语前置弗之怠 文言句中否定句式作宾语要前置 即弗怠之 不放松抄书 2 状语后置每假借于藏书之家 即每于藏书之家假借 经常向有书的人家去借书 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 宋濂 1310 1381 字景濂 号潜溪 别号玄真子 玄真道士 玄真遁叟 汉族 浦江 今浙江浦江县 人 元末明初文学家 曾被明太祖朱元璋誉为 开国文臣之首 学者称太史公 宋濂与高启 刘基并称为 明初诗文三大家 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历 并与今天太学生求学之易进行对比 得出业有不精 德有不成 主要是因为用心不专 不知勤苦求学之理的结论 并劝勉马生及太学生在优越的学习环境中更应勤奋 专心致志地学习 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 明洪武十一年 1378 宋濂告老还乡的第二年 应诏入朝晋见 正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访 宋濂写了这篇序 介绍自己的学习经历和学习态度 勉励他勤奋学习 成为德才兼备的人 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 第一段 作者讲述年少时求学之艰难和用心之诚恳专一 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 第二段 叙说当今太学生学习条件之优越 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 第三段 点明这篇赠序的写作背景和意图 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词快解 嗜学 爱好学习 无从 没有办法 致 取得 这里指买到 假借 借 假 借 弗之怠 不懈怠 不放松 逾约 超过约定的时限 加冠 古代男子二十岁要行冠礼 表示进入成年 硕师 大师 指学识渊博的人 先达 有德行学问的前辈 德隆望尊 道德高 名望很大 多用于称年长而名位高的人 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 课文全解 问题探究1 问题探究2 第一段作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历 重点 借书以观 录毕送之 得以遍观群书 得书 趋百里外从乡之先达执经叩问 卒获有所闻 从师 从师学习衣食住行的艰难 求学 从三个方面表现自己求学的勤且艰 问题探究1 问题探究2 作者写自己艰苦求学经历的目的何在 是为了鼓励马生勤奋学习 因为课文只是节选 参照后文叙太学的优越学习条件 以及对马生语重心长的鼓励和期望 作者的意图非常明显 同时 文章由自己的经历写起 读来也更亲切平易 容易打动马生 一 阅读课文 说一说 在艰苦的条件下 作者是如何读书求学的 提示掌握本文的主体内容 了解对比手法的运用 参考答案作者求学时 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 录毕 走送之 不敢稍逾约 具体包括三个方面 1 叩问之难 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 2 旅途之难 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 3 生活之苦 日再食 无鲜肥滋味之享 余则缊袍敝衣处其间 二 把下列句子翻译成白话文 1 录毕 走送之 不敢稍逾约 2 寓逆旅主人 日再食 无鲜肥滋味之享 3 其业有不精 德有不成者 非天质之卑 则心不若余之专耳 岂他人之过哉 4 撰长书以为贽 辞甚畅达 提示注意整体理解 译准关键词 参考答案1 抄完后 跑着去还给人家 不敢稍微超过约定的期限 2 住在旅馆 主人家每天吃两顿饭 没有鱼和肉这样的好东西可以享受 3 他们的学业要是不精通 不能养成良好道德品行 不是天资低下 而是用心不如我专一罢了 哪里是别人的过失呢 4 写