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第一单元数与式 第2课时实数的运算及实数的大小比较 回归教材 回归教材 考点聚焦 考向探究 D 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 16 7 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点1实数的运算 0 相反数 负 0 正 负 0 考点聚焦 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 b a ba a b c a bc ma mb mc 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点2实数的大小比较 大于 小于 大于 小 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究1实数的运算 命题角度 1 有理数的加 减 乘 除 乘方混合运算 2 综合运用五种基本运算法则 并结合绝对值 特殊角的三角函数 负整数指数幂 零次幂等进行计算 考向探究 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 方法模型 实数的混合运算要 四注意 即 一要注意运算法则和运算结果的符号 二要注意运算顺序 三要注意灵活运用有理数的运算律 四要注意计算结果是负整数指数幂的要化为正整数指数幂 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究2实数的大小比较 命题角度 1 在几个数中 选择最大 最小 的数 2 判断几个实数的大小关系是否正确 3 以数轴为载体综合考查三个 或三个以上 实数的大小比较 例2 1 2017 西宁 在下列各数中 比 1小的数是 A 1B 1C 2D 0 C 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 B 图2 1 C 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 C 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 探究3实数与数轴 命题角度 1 实数与数轴上的点的一一对应关系 2 根据数轴上的点表示的实数 确定有关代数式的符号与大小比较 3 已知实数表示的点在数轴上的位置 化简代数式 例3 2017 北京 实数a b c d在数轴上的对应点的位置如图2 2所示 则正确的结论是 图2 2 C 第2课时 实数的运算及实数的大小比较 回归教材 考点聚焦 考向探究 针对训练 图2 3 B 第2课时 实
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