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文档简介
体育课教学设计授课教师：李大彬教学内容篮球：运球（原地运球）授课班级高一（8）场地与器材篮球场 篮球教学目标运动参与让每一个同学都能积极的参与篮球运动中去，愉悦身心，形成普及运动技能让学生能轻松愉快的掌握所要学习的课堂教学内容，达到完全掌握的程度身体健康在篮球中融入锻炼的因素，使同学们既愉悦了心情，同时，也达到了锻炼的目的心理健康形成一个好的学习和锻炼的氛围，对学生的心理健康具有很重要的意义社会适应通过锻炼，使学生具有良好的综合素质，为其后更好的适应社会打下坚实的基础课的阶段时间次数开始部分1、 课堂常规： 集合队形体委整队 师生问好 报告人数 要求：学生集合时做到检查服装 静、快、齐安排见习 2、 准备活动：（1）原地高台腿跑 2组 （2）腹背运动3个8拍 （3）弓步压腿左右各2个8拍 （4）膝关节绕环接深蹲3个8拍（5）活动踝腕关节2各8拍 集合队形：体操队形 要 求：教师讲解口令清晰、示范准确，学生认真 做好热身准备活动，防止出现运动伤害 3分5分1次1次基本部分篮球：运球（原地运球）1、身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。2、手 型：运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。3、 手按拍球的动作： 运球时，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起来的球4、 原地运球练习队形： 重点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。二，教师组织：1、 导思提问：“怎样才能把球运得又快又稳呢？”2、 教师讲解、示范原地运球动作，提出重点。3、 按教师信号做各种不同的徒手运球练习。4、 随着音乐的节奏，学生展开丰富的想象，积极进行各种运球练习。5、 优生示范。6、 教师巡查、纠错、讲评。25分n次5、 集合，放松活动：（1） 头部放松（2） 上肢放松（3） 下肢放松（4）
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