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文档简介

游泳池里的数学问题 -长方体和正方体的复习 重庆市渝中区中华路小学 陈灯教学内容整理和复习五、下教材第三单元。教学目标 1使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识得以系统化、条理化。2通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上形成知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际科学运用，从而提高自己的学习能力。重点难点使学生知道知识的内在联系，提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力，促使学生主动沟通各部分知识的结构。教具准备：长、正方体模型。卡纸（每组3张，一共6个组）、磁钉教学过程一、汇报交流，梳理知识师：经过前面的学习，我们已经知道了长、正方体的很多知识，今天我们一起对长方体和正方体这一单元的知识进行整理和复习。师：课前请同学们对这个单元的内容进行了整理，谁愿意上来跟大家一起分享。学生说，老师指模型师：除了他谈到的这些，有关长方体和正方体的知识，你还有什么需要提醒大家注意的吗？ 师：你们的回答相信对其他同学们有启发，有帮助。2、 巧设练习，运用知识师：接下来，老师请你们看一段视频。放奥运会游泳比赛视频师：刚才讲到了游泳池，我们先来了解下关于游泳池的一些知识：国际标准游泳池设8条泳道，每条泳道宽2.5米。师：游泳池是什么形状？如果我们要对游泳池提一些相关的数学问题，你希望知道游泳池的哪些相关数据？出示游泳池的长50米、宽25米、深1.8米看到这个游泳池，你想到了些什么数学问题？师：有的同学已经跃跃欲试了，那就请同学们分小组，先讨论23个问题，再把问题用深色的彩色笔写在卡纸上。提醒：字写大点，用深色的彩色笔。预设：绕着游泳池走一圈的距离. 游泳池的占地面积。 给游泳池的四壁和底面铺瓷砖，需要用多少平方米的瓷砖。 游泳池的体积或容积。 游泳池的水位线在1.5米，水到水位线的体积是多少？ 每分钟注水3600L，多少分钟能把游泳池注满？ 游泳池外部的排水管是长方体形状。每节长15分米，横截面是一个边长为0.8分米的正方形。做一节水管，至少要用铁皮多少平方米？ 如果这根长方体的排水管长18分米，把它平均锯成3段，表面积增加了3.6平方分米，这根排水管的体积是多少立方分米？ 颁奖典礼上，给获得一等奖的同学发两本书，每本书的长是13厘米，宽9.5厘米，高3厘米，把这样的两本书包装在一起，包装纸最少用多少？最多用多少？ 学生提问题，独立解决，并请学生上台板演并讲解思路。师：同学们刚才提了这么多问题，如果对这些问题分分类，你觉得哪些应该分为一类？求周长一类，表面积、面积的一类，体积、容积的一类。师：一个游泳池引发了这么多关于数学的思考，看来生活中也藏着很多秘密，也许是关于数学知识的，也许是关于地理方面的，还有可能是关于天文知识的，只要你
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