第20课明清的科学技术.doc

第20课 明清的科学技术【内容与解析】本节课要学的内容是明清的科学技术，指的是明代的长城与明清紫禁城，李时珍与本草纲目，宋应星与天工开物，徐光启与农政全书，其核心是紫禁城、本草纲目、天工开物，理解它的关键就是要清楚紫禁城、本草纲目、天工开物的具体由来及其它们对世界的影响。学生已经学过宋元的科学技术，本节课的内容就是在此基础上的发展，由于它还与地理、医学、农学等有一定的联系，所以在本学科中占有重要的地位。教学目标: 1、目标：了解举世闻名的明长城，明清紫禁城，明代著名的医药学家和科学家的著作，掌握紫禁城、本草纲目、天工开物对世界的影响。 2、分析：了解举世闻名的明长城，明清紫禁城，明代著名的医药学家和科学家的著作，就是要清楚举世闻名的明长城，明清紫禁城，明代著名的医药学家和科学家的著作的具体情况；掌握紫禁城、本草纲目、天工开物对世界的影响，就是要在了解紫禁城、本草纲目、天工开物的基础上，客观的进行评价。教学过程:设疑：问题一：明代的长城与明清紫禁城 设计意图：通过此题的设计使学生了解明代的长城与明清紫禁城的相关史实及对其形成客观评价。师生活动：学生仔细阅读教材，教师补充相关材料，引发学生思考，回答下列问题。问题1：同学们，我们去北京游玩，大家都会参观哪些地方呢？设疑：问题2：请你对明长城进行简要的陈述。释疑：明长城西起嘉峪关，东到鸭绿江，全长6300多千米，被世人称为“万里长城”。设疑：问题3：请你简述明清紫禁城。释疑：紫禁城是明清两代的皇宫，我国现存最大、最完整的古建筑群。设疑：问题4：人家说：“不到长城非好汉”，你怎样评价明长城呢？释疑：第一，明长城是世界建筑史上的奇迹。明长城建筑难度之高、建筑工程之浩大在世界建筑史上是罕见的；第二，万里长城是中华民族精神的象征。一方面，它作为古代完整的军事防御体系的物证；另一方面，它体现了中华民族勤劳勇敢、聪明智慧和坚韧不拔的精神。设疑：问题5：紫禁城建筑中体现皇权至上的设计思想可以从哪些方面体现出来？释疑：紫禁城共设4个门，建筑物包括宫殿、佛殿等，宫殿分为外朝和内廷两部分。外朝的三大殿是皇帝发布政令和举行典礼的地方，内廷为皇帝与后妃生活起居之处。设疑：问题二：李时珍与本草纲目设计意图：通过此题的设计使学生了解李时珍的成就和本草纲目的深远影响。师生活动：学生仔细阅读教材，教师稍作引导，启发学生回答下列问题。设疑：问题1：李时珍编写了那本著作？请你对这本著作做简要的阐述。释疑：李时珍是明朝时期著名的医药学家，他撰写了本草纲目，记载了药物1892种，药方11096个，这本医书全面总结16世纪前的中国医药学，被誉为“东方医学巨典。”设疑：问题2：为什么李时珍的本草纲目会产生深远的影响？释疑：第一，本草纲目是古代中医药学的总结性著作，积淀了丰厚的中医药学知识，成为中华民族文化的瑰宝之一；第二，随着世界全球化的进程，我国的中医药已经走出了国门，走向世界，本草纲目的作用与影响就更为广泛而深远了。设疑：问题三：宋应星与天工开物设计意图：通过此题的设计使学生掌握宋应星的成就及其天工开物对世界的影响。师生活动：学生仔细阅读教材，教师引导学生思考回答下列问题设疑：问题1：宋应星的成就是什么？请你简要讲述他的著作。释疑：宋应星是明末的科学家，他撰写了天工开物，它总结了明代农业、手工业的技术成就，是17世纪的工艺百科全书。设疑：问题2：天工开物为什么被誉为“17世纪的工艺百科全书”？释疑：一是它代表了中国17世纪的自然科学水平；二是17世纪时，中国的百科工艺水平仍居于世界前列，比西方国家先进。设疑：问题四：徐光启与农政全书设计意图：通过此题的设计使学生了解徐光启的成就。师生活动：学生仔细阅读教材，归纳总结出下列问题的答案。