大班美术教案《漂亮的浮水画》.doc

幼儿教育：_大班美术教案漂亮的浮水画教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页大班美术教案漂亮的浮水画活动目标：1、在轻松、愉悦的氛围下，初步学会浮水画的基本制作方法。2、感受浮水画的美，大胆想象并进行适当的添画。3、积极参与活动，乐于表现，体验新方法作画的乐趣活动重点：1、积极地参与活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐2、能对画面大胆地想象，按自己的想法大胆地表达。3、感受美术活动带来的乐趣，培养合作意识。活动准备：每组一盆清水、抹布、墨水、棉签、宣纸、玻璃台板、电吹风。活动过程：一、活动导入，引导观察1、谈话导入老师：小朋友们平时都用什么画画？幼儿自由回答（彩笔、油画棒、勾线笔等）老师：今天老师带来了几张画，但不是用笔画出来的，小朋友来猜猜我是用什么方法画出来的？2、出示做好的浮水画，幼儿进行观察。3、出示材料，介绍这种画的名称叫”浮水画”。老师：这些画就是用桌子上的这些东西画出来的，小朋友们想不想试试？幼儿：想二、介绍方法，幼儿操作1、老师演示（1）用棉签蘸上墨水在水面上轻轻点一下，水面上出现了墨水水晕，是因为水分子和墨水分子是好朋友，它们合在了一起；（2）再用一根棉签在头上摩擦几下，在墨水晕上轻轻点一下，出现了一处空白，是油分子将水分子推走了；（3）就这样不断地交替着点，水面上就出现了各种漂亮的图案，怎么把图案留下来呢？（4）用一张会吸水水的宣纸轻轻盖在水面上，将吸到图案的纸放到玻璃台板上用电吹风吹干，一张漂亮的浮水画就制作好了。2、幼儿操作，老师巡回指导。在活动过程中注意操作卫生。3、幼儿讲讲自己的浮水画像什么？大胆想象，适当添画。幼儿根据自己的浮水画，大胆想象进行添画。三、作品展示，师幼共评选几个小朋友的浮水画让小朋友说说像什么，做点评。四、活动延伸：1、布置画展，让幼儿互相观赏漂亮的浮水画，体验作画的乐趣。2、区域活动中，继续浮水画添画，增强幼儿的表现力。第 3 页 共 7 页大班美术教案烛花设计意图：俗话说：“爱美之心，人皆有之”。小朋友也不例外，他们不仅也爱美。而且表现美的方法比我们更为独特、富有创造性。那怎样才能将幼儿美的创造性得以迅速提高呢?作为教师的我们，应当在幼儿自身的基础上，充分运用环境的影响，着力培养和加强幼儿的创造性思维能力。而开展丰富多彩的美术教学活动，是实现这一目标的有效途径。活动目标：1、让幼儿知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。小精灵儿童网站2、引导幼儿欣赏各种美丽的花瓶。小精灵儿童网站3、激发幼儿喜欢作画的兴趣。小精灵儿童网站活动准备：课件、范画一幅、打火机、彩色蜡烛、烛台、卡纸 已画好外形的花瓶、蜡笔、水彩笔、胶棒。活动过程：一、导入，介绍烛画1、教师讲述故事师：“老师给小朋友带来了一个故事美丽的烛花，我们来听听。”2.出示烛画师：这是小熊画的漂亮的烛花，跟我们平时画的画一样吗?师：谁知道怎么画的呢?小精灵儿童网站引导幼儿观察烛花，大胆说说是如何制作完成的。二、学画1、师：我们来看看小熊是怎么画的?(出示烛花示范画)2、师：如果想画一幅漂亮的烛花，我们首先得需要一个漂亮的花瓶，你们见过什么样的花瓶啊?3、出示花瓶图片，引导幼儿逐一观察、欣赏，教师补充讲述花瓶的特征三、幼儿作画1、教师示范作画过程、选择自己喜欢的花瓶与喜欢的颜色的彩色纸，将花瓶粘贴在彩色纸上。、利用彩色笔装饰花瓶。、用油画棒画上花茎。、点燃蜡烛，开始滴画烛花。2、提出要求师：滴的时候蜡烛要横着拿，不然蜡烛油会滴到手上。不可以拿着蜡烛去点纸。不可以把手放到火苗上。3、幼儿作画教师巡回指导，给每桌端上一支点燃的蜡烛。提醒小朋友点蜡烛小心。四、作品展示师：请画完的小朋友把画放到桌子上，然后去欣赏别人的画。活动反思：小朋友因为没有接触过此类的活动，都很有兴趣，参与的热情很高，再动手制作的时候很认真，但也有小朋友表示怕被火烧到手指，不敢进行操作。小精灵儿童网站网站温馨提示：引发幼儿自主能动的参与美术活动，从而激发幼儿对美的敏感性，提升他们表现美、创造美的兴趣和积极性。通过让幼