418《自己的花是给别人看的》说课课件.ppt_第1页
418《自己的花是给别人看的》说课课件.ppt_第2页
418《自己的花是给别人看的》说课课件.ppt_第3页
418《自己的花是给别人看的》说课课件.ppt_第4页
418《自己的花是给别人看的》说课课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自己的花是让别人看的 说课设计 车杨小学马爱英 一 说学情二 说教材三 说教法四 说学法五 说教学过程六 说板书设计 一 说学情之所以把我校的学情放在首位和大家交代说明 是因为我校是边陲小镇里的九年一贯寄宿制学校 许多客观因素和特有的教育教学环境 决定了我们在教学过程中要因材施教 因势利导 力争让课堂教学目标最大限度的达成 我校五年级的学生在字词上已经有了一定的积累 只是对言外之意的理解还有待加强 他们形象思维比较活跃 模仿能力比较强 但是他们在生活经历和生活经验上存在着一定的局限性 因此在下面教学设计过程中我会有针对性地巧妙处理 二 说教材 自己的花是让别人看 主要是通过作者的笔墨来了解德国人是怎样看花养花爱花的 从而作者给出了一个全新的美的定义 让学生感受 人人为我 我为人人 的道理 根据教材特点和我校的具体学情 我设定以下三维目标1 知识与技能目标 能够正确的认识和读写本课的生字词 养成良好识字习惯 能用普通话正确 流利 有感情的朗读课文 2 过程与方法目标 以读触物 通过多种阅读形式相结合的方式来提高学生品味词句的能力 提高学生的阅读兴趣 3 情感态度与价值观目标 深刻的体会作者对美的全新的概念 感悟一个耐人寻味的爱的境界 根据以上对教材的理解和教学目标的分析 以及学生的认知特点我将本课的重点和难点确定如下 重点 了解德国人是怎样养花的和爱花的 作者眼中的美指的是什么 难点 通过体会作者对美的欣赏和评价 升华出人人为我 我为人人的主题 三 说教法与学法 科学正确的教学方法可以达到教学效果的事半功倍 达到教与学和谐完美的统一 基于此我主要采用讲授法同时也辅助性地采用了情景假设法和讨论法等教学方法 为了激发学生积极参与到教学活动中来 培养学生的动脑意识和求知意识 在学法上我强调自主合作探究的学习方法 要把学习的主动权还给学生 让学生在自主学习的过程中突破学习重点和难点 四 说教学过程第一环节 设疑提问 导入新课 第二环节 初读课文 扫清生字 整体感知 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 眼睛忙的看不过来 耐人寻味 值得仔细的品味 思考 第三环节 再读课文 理清文章的脉络 第四环节 细读课文 品味感悟 第五环节 拓展练习 作业设计 四五
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论