天外来客张.doc_第1页
天外来客张.doc_第2页
天外来客张.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 天外来客教学内容：天外来客教学目标：认知目标：了解浅显的宇宙知识，通过欣赏影视和绘画作品中的天外来客，掌握想象、组合、夸张的造型方法。技能目标：尝试用各种绘画工具和材料，大胆、夸张、富有个性地表现神秘的外星朋友。注重体艺2+1的学生想象，创新能力的培养和提高。情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，提高创造力，激发学生对艺术的兴趣。教学重点：学生通过欣赏、游戏、讨论与想象创作来表现天外来客。教学难点：运用几何图形、组合添加、大胆夸张的设计方法进行巧妙的构思，创造出独具个性的天外来客形象。教学准备：（师）课件、范画、水彩笔 （生）绘画工具等课时安排：1课时教学过程：1、 导入出示飞碟图片师：张老师三（）班小朋友带来了一位神秘朋友？生说。师：飞碟里会有谁？揭示课题今天我们就来学习第14课天外来客2、看图片、找特点（1）提问：你知道哪些天外来客呢？生答（2）来看看他们是谁？（A多啦爱梦提问：长得象什么？有什么特点？ B 奥特曼 C长江七号 D外星小朋友ET ） （3）欣赏艺术家设计的外星人形象问：你喜欢哪一个？说说他们的特点？师小结：它们有的友善有的凶恶，有的可爱，有的怪异。你心中的天外来客是什么样的呢？讨论，指名说。3、初次作业画出你心中的天外来客。体艺2+1的学生用素描纸表现。评讲作业，选出有代表性的作业，引导学生从设计方法来说一说。4、抓特征、细描绘 （1）怎样才能设计出与众不同的天外来客呢？老师教你几种绝招：A、几何图形法：用各种几何形组合起来表现（圆形组合成的外星人）B、大胆夸张法：大胆夸张某些特征（瞧！好多的眼睛）C、组合添加法：把一些事物的特征组合添加在一起（章鱼的爪子加上人的大嘴巴再加上蜗牛的触角就变成了一个与众不同的天外来客。）5、 教师示范如果让老师来画一个天外来客的话，我会抓住夸张、变形基本方法，组合添加法，大胆展开想象。6、 作业要求：作业：给我们先前设计的天外来客添画伙伴吧！要求：A、大胆想象，尝试用绘画的方法表现想象中的天外来客。B、将多个外星朋友进行组合，并添画适当的背景。C、提示：老师希望你设计的天外来客造型夸张、与众不同，可用点线结合的方式对画面进行装饰。 7、 学生作业，教师巡视指导。4、 趣展示、巧点评同学们，让你的天外来客和大家见个面吧！快把它们介绍给我们认识一下。你设计的天外来客是什么样的？来自什么星球？有什么本领？比较体艺2+1的学生和其他学生的作品，说说感受。5、 探宇宙、兴科技看视频生命离不开空气，水和适当的温度。外星球
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论