2019学校党支部工作总结及2020年工作打算4篇

2019学校党支部工作总结及2020年工作打算4篇【篇一】一年以来，我校党总支以实现幸福教育的办学目标为统领，切实加强党的组织建设，深入开展“两学一做”学习教育，认真履行党风廉政建设的主体责任，积极推进“合力教育”党建文化品牌创建工作，在教育教学工作中努力发挥党组织政治核心作用，促进了学校的和谐发展。一、2019年工作成绩（一）加强组织建设，发挥核心作用1.顺利完成党总支和分支部的换届改选工作。学校党总支成立了换届改选工作领导小组，制定改选方案，在市委教工委的领导下，选出了广大党员拥护的学校第四届党总支和党支部。2.完成了中层干部竞聘、工会和少先大队的组织建设。学校党总支和校长室共同研究中层干部竞聘方案，积极做好教师的宣传发动工作，认真把好候选人的审查工作，严格按照程序选出了年富力强、作风正派、积极肯干、群众支持的中层干部队伍。在市教育工会的支持下，学校党总支按照选举程序召开教职工代表大会选出了五名工会委员、三名女工委员会委员和三名工会财经审查委员会委员。聘任了一位积极肯干、能力较强的年轻教师担任学校少先大队辅导员。（二）强化思想引领，凝聚发展共识1.常态化抓好“两学一做”学习教育。制定了学习教育方案和党员学习计划，召开学习教育推进会。两位校级干部分别上党课，广大党员通过小组学习、自学等形式认真学习教育部陈宝生讲话、黄大年事迹。2.组织党员和教职工学习“十九大”会议精神。一是通过橱窗、电子屏等广泛宣传；二是组织召开学习交流会；三是邀请xx学院xxx教授来校做专题讲座。3.开展党日主题活动坚定理想信念。与xx实验小学党总支联合开展了第三届党员教师英语教学同课异构展示活动。组织党员到南京雨花台烈士陵园、南京大屠杀纪念馆开展党日主题活动。（三）加强作风建设，弘扬清风正气1.强化师德建设。召开廉洁从教主题教育大会，学习奚爱国局长在市直教育系统干部警示教育大会上的讲话精神，重申师德建设要求。9月上旬，召开教师节庆祝大会，表彰师德先进，签订拒绝有偿补课，做一名师德高尚教师承诺书。2.开展廉洁教育进校园活动。组织学生开展讲述“廉洁”小故事比赛和“节约资源四个一”活动。发动学生和家长共同观看父亲廉洁教育片，小手牵大手。3.切实履行纪检监督主体责任。党总支切实履行党风廉政主体责任，明确了领导班子和个人的党风廉政责任，落实了党风廉政建设责任人。开展学校“微腐败”专项整治活动。给配偶为科级以上领导干部的教师发家庭助廉倡议书，召开“家庭助廉”教师座谈会,呼吁教师及配偶以德治家。（四）创新德育机制，促进学生成长1.开展丰富多彩主题节活动。连续四年开展游戏节，创新一年一度的合唱节活动。在市体育馆举办大型迎“六一”少儿艺术节，通过多种形式，全面展示我校实施素质教育“5+2”工程所取得的成绩。2.深入开展社会主义核心价值观教育活动。联手现代快报社举行卖报义捐活动，组织“红领巾爱心跳蚤市场”，培养学生助人为乐精神。开展“三农实践体验活动”，培养学生劳动意识。带领学生参观“xx市博物馆”了解家乡的过去，带领学生参加“xx市公祭活动”，激发学生为中华民族复兴而努力学习。；（五）深化品牌建设，实现幸福教育1.持续开展党建品牌创建工作。着力创建“合力教育”党建文化品牌。开展了骨干教师与青年教师结对的师师牵手、党员教师妈妈与留守儿童结对、党员走访贫困学生的师生牵手、高年级班级学生帮助低年级班级学生的班班牵手、实施家长微课程、家长教育教学开放周和家校共同发展论坛的家校牵手、学校与市规划馆、市体育局合作办学的学社牵手、学校在莲花四号区社区开展家庭教育讲座的校区牵手。2.工会工作温暖人心。组建教职工太极、瑜伽、健身操、广场舞四个阳光体育社团，增强教职工的体质。二、2019年存在的问题和原因1.学校党支部的基础工作不够扎实。党支部目前只是二传手角色，按照总支部的要求和安排开展党员活动，未能结合学科特点开展富有特色的党建活动，党支部自身开展的三会一课活动不多。原因分析：党支部委员一般由校级干部和中层干部担任，这些委员思想上思考行政工作多，考虑党建工作少，从而党建工作主动性不够，主动研究党建工作不深入。2.部分党员不能发挥好先锋模范作用。少数党员教师党员意识不强，工作上满足于完成任务，缺乏力争一流的精神；极少数党员在工作中不能勇挑重担，工作中有畏难情绪，不能发挥带头作用。原因分析：党员的理想信念不强，少数党员忘记了入党的初心，忘记了入党的誓言。3.党组织对教职工的思想引领不够，个别谈心不多。党组织在工作中缺乏对教职工思想引领的深入思考，满足于开展活动；党员教育存在空洞化、理想化；与党员干部个别谈心多，与普通党员个别谈心少。原因分析：党总支一般人走近普通教师不够，不能真正了解群众所思所想。在工作中有做老好人思想，不敢顶真碰硬。4.学校党建工作创新力度不够。党建工作存在为党建搞党建，服务于教育教学工作的创新措施少，富有学校特色的党建活动不多，党建品牌的创建举措不够深入，缺乏在全市有影响力的党建活动。原因分析：党总支书记和党总支对教育发展形势、趋势分析不到位，判断不到位，缺乏对党建工作的深层次思考；其次是对党建工作的定位不太准，履职意识不强。三、2020年工作打算（一）总的工作思路：全面贯彻党的十九大精神，立足教育进入新时代的工作总基调，以提升学校办学品质、提高学生文明素养、促进教师发展为党建工作的三个抓手，深入开展“合力教育”党建品牌的创建，不断创新党建活动，努力加强党员党性修养，以党建促进学校幸福教育办学目标早日实现。（二）主要工作举措1.深入学习宣传党的十九大精神。举办学习党的十九大精神讲座，开展学习十九大精神知识竞赛，组织学习十九大精神座谈会，结合工作实际开展学习十九大征文比赛。2.开展“不忘初心，牢记使命”主题活动。开展党员教师“三个一”活动，即帮扶一个学困儿童，上好一节党员示范课，参与一个课题研究，与xx实验小学开展第四届音体美党员教师学科同课异构活动。组织党员参观红色革命根据地，重温入党誓词，坚定革命理想。做好党员教师妈妈工作，关心留守儿童和困难家庭学生。3.深入推进“合力教育”党建文化建设。进一步充实“六牵手”内涵，在完善党员教师帮助学困生、扩大家长微课程影响、党员社区义工活动等方面有新突破。4.创新优化德育工作。结合小学生身心特点，创新开展游戏化德育活动。关注学生成长过程，用好成长记录。启用学校美育楼，优化班级文化建设，为学生提供展示能力的平台。5.进一步加强党风廉政建设。认真履行党风廉政建设主体责任，做好党员谈心工作。进一步加强师德师风建设，开展第七届学校师德模范评选，弘扬敬业爱生精神。6.发挥工会等组织力量形成教育合力。组织工会开展教职工教育教学竞赛，引导教师读好书。组织开展文体活动，为教职工创造一个舒心工作氛围。支持、关心少先队、关工委开展教育活动，构建学校、社会、家庭教育共同体。【篇二】20xx年学校党支部坚持“党建引领，先锋校园”的工作理念，做到“四个结合”：党建与师德师风建设相结合，党建与教育教学工作相结合，党建与校园文化建设相结合，党建与学校品牌建设相结合。充分发挥党员的旗帜作用和党支部的战斗堡垒作用，真正形成“依托党建促强根基，优化特色促发展”的良好局面。一、亮明身份，接受监督，树立形象。给每个党员制作岗位标识牌，制作党员形象宣传栏，向全体家长、教师、学生亮明党员身份，自觉接受监督。每学期不定期召开教师代表、组长、干部、家长代表的坐谈会。党支部班子成员真诚引导大家畅所欲言，认真倾听来自各方的心声。多方面、多层次征求大家对党员教师和党支部的意见和建议，全年收集各方意见和建议80多条，内容涉及学校管理、师德修养、专业水平、家校合作、办学条件、后勤服务、工作态度等各个方面，党支部将80多条意见和建议进行细致梳理，按人员和部门分类，落实责任，实行“清单式管理”。努力让这些意见和建议成为支部优化工作决策，党员提升党性修养、各部门提升服务质量的智慧之源。二、争当先锋，创建品牌，引领发展为了让每个党员、每个以党员为核心的团队在“党员先锋岗”创建活动中，心中有目标，行动有方法，活动有实效，管理更规范。党支部修订了党员八好标准和中英文学校“党员先锋岗”考核细则，全体党员对照自己的工作进行自画像。结合党员评议活动，开展党员之间的批评与自我批评，形成整改任务清单。每个党员、每个团队根据党内评议的整改任务清单和党外座谈会的意见及建议，结合个人工作岗位，团队实际工作分别制定个人和团队创建“党员先锋岗”工作计划。今年，党支部重点开展“教学改革先锋”、“班级管理先锋”、“优质服务先锋”三大争先活动。学期末，由党办牵头，成立由中层干部、年级组长、教师代表、家长代表组成的考评小组，根据考核细则进行考核，考核结果计入教师教分制考核总分，与半年绩效工资挂钩。一年来，共有四名党员被授予“岗位先锋”称号，有四个团队被授予“先锋团队”称号。“党员先锋岗”创建活动，在全体党员和以党员为核心的学习共同体中掀起了比师德、比课改、比成绩、比服务的比、学、赶、超热潮，推动了学校工作的整体发展。三、常规工作，常抓不懈，突出实效（一）严格按要求开展“主题党日”活动，落实每周夜学。把“主题党日”、夜学与“两学一做”相结合，一是在“学”上下真功，学与议（交流）相结合，学与思（感悟）相结合，学与评（测评）相结合。真正做到明确要求，学懂原文，悟透精髓。二是在“做”上出真力，在创建“党员先锋岗”上出经验（在黄石民办教育行业协会党建工作现场会上交流）；在入党积极分子培训与培养上出真人（2019年有5名入党积极分子成为预备党员）；在师德师风建设中作表率（有两位党员评为校级师德标兵）。在教学改革中当先锋（2019年有1名党员评为区名师、2位党员评为学校首席教师、1名党员评为教学改革先锋）。（二）党建与师德教育相结合。根据中英文学校教师师德考评细则加强引导和管理，让教师不能违规。通过“师德教育周”、师德讲座等形式，认识师德的重要性，让教师不愿违规。签订师德责任书，加强师德监督，让教师不敢违规。（三）落实党课，提高政治修养。党课是党员教育的重要举措。形式上我们大小结合：坚持每季度一次大党课，每月一次微党课。内容上丰富多样，有十九大精神、有廉政建设、有师德师风、有爱岗敬业等方方面面。所有党员人人主讲，全体党员、入党积极分子、所有干部人人参与，通过听、写、议、思等环节，让每位参与者经历一次思想洗礼、信念升华，从而形成行动自觉。四、深化“三访”，访出合力，共促发展（一）领导访教师，访出民意，鼓干劲。一是学校领导访处室，二是中层干部访年级。通过个别谈话、集体座谈等形式，听取干部、教师对学校管理、教育教学、后勤服务等方面的意见和建议。一年来共召开各类座谈会12次，个别谈话54人次。多方听取民意，凝聚智慧，共促发展。（二）教师访学生，访出需求，鼓学劲。积极与德育处合作，进行分类家访，建立个案。针对学生不同的生活环境、学习状态、行为表现，提出不同的学习要求，寻求合适的教育方法，给弱者鼓劲，让能者更优，力求提高每个学生学习热情。结合党员教师结对帮扶活动，让更多得学生得到及时的关怀。本年度，一、二年级实现家访率60%，其他年级家访率32%。我们鼓励党团员教师积极参与结对帮扶活动，共有36名党团员结对帮扶56名学生。（三）家长访学校，访出共识，谋发展进一步深化“三进”（能者为师进课堂、志愿服务进门房、暗访督查进校园）工作。一是能者为师进课堂，主要有听课和上课两种方式。根据学校课程建设需要，成立家长讲师团，通过“幸福讲坛”，开设家长课程，补充教师教学资源不足，满足学生个性发展的需求。全年有723人次家长在“幸福讲坛”开课。根据各班工作安排，规定每月的最后一周为学校教学开放周，各班家长自由到班听课、评课。全年共收到3123份家长听评课记录单。二是志愿服务进门房。为了确保正常的上下学秩序，根据各班志愿者申报情况，我们对212家长志愿者进行岗前培训，每天都有12名家长志愿者在学校门口开展护学活动，每次学校大型活动家长志愿者都是安全的守护神，确保了学校全年良好的教育教学秩序。三是暗访督查进校园。学校成立班、校两级家长委员会，共计135人。督查活动实行定期和分散相结合，每学期由家长委员会定期集中一次，开展“五个一”督查活动（听一节课、吃一餐饭、值一天班、说一个优点、提一条建议）。家长每5到8人一组，每月开展一次校园暗访活动，月底将暗访督查表电子版传给学校党支部，党支部会同德育处分类登记，逐一落实。五、存在的问题（一）党建工作与教育教学融合度不高。“党建教育教学”的有效方法还很单一，缺乏创新。一是在“党员先锋岗”创建活动更多在党员中开展，没有关注让党员的先锋作用去影响和带动更多其他教师共同参与，先锋作用发挥不够。二是学校的德育工作没有很好和党建工作相结合，没有组织党员老师在学校“幸福讲坛”开展社会主义核心价值观课程。三是没有很好地把党建工作与落实教书育人的责任相结合等等。（二）民主生活会和组织生活会实效性不高。一是程序落实不到位。比如广泛征求意见的环节有点走过场，有时与事实不相符。二是开展批评与自我批评不动真格，剖析自己长篇大论，说起别人了了几句、轻描淡写。没有达到“红红脸、出出汗”的效果，三是后期整改力度不大，有“话完会了事情过”的味道，有些问题得不到及时解决。六、今后的打算（一）进一步深化“不忘初心，牢记使命”主题教育活动。一是深入开展“党员先锋岗”创建活动，力争做成我区有影响的党建工作品牌。二是认真落实“三会一课”，全面提升党员的政治觉悟和思想素质。三是扎实开展“主题党日”活动，把“主题党日”活动与“两学一做”活动相结合。（二）加强政治学习，提升政治修养。一是坚持“两学一做”学习教育活动常态化制度化，进一步加强党员的党性、党风、党纪教育。二是抓好夜学活动，让夜学成为提升党员的政治理论水平和政治思想素质的重要抓手。（三）把党建工作与师德师风建设相结合。不断提高教师的思想素质和政治理论水平，引导教师践行教师职责，提升师德修养，弘扬优秀品质，实现自我超越。（四）加强党风廉政建设。一是落实党风廉政建设责任，层层签订党风廉政建设责任状。二是加强对党员干部的廉政教育，提高党员干部拒腐防变的能力。三是完善监督体系，提高工作过程的约束力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。非常开心有这样一次向大家学习的机会，期待大家给予我们更多的意见和建议，我们将认真接受，积极完善党建工作，推动中英文学校各项工作再上新台阶。【篇三】一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照教育局党委抓基层党建工作述职的部署和要求，突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点围绕贯彻落实上级组织工作会议精神，以提升组织力为重点，突出政治功能，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，“抓学习，促规范，提内涵”，提高基层党建工作质量进行。为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，现将有关情况总结如下：一、学校党支部基本状况：学校党支部现有党员xx人，其中在职xx人，退休3人，女性党员xx人。支部委员会设书记兼校长1人、副书记2人（含兼纪检委员1人）、组织委员1人，宣传委员各1人。二、开展党建工作情况（一）加强思想建设，提高政治素质1、突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。组织所有党员干部集中学习十九大报告，召开全体教职工大会，就十九大报告进行导读。每名党员人手一册十九大报告单行本，认真学习并完成不少于4000字的摘录和学习心得，每位支委还学习党的十九大报告辅导读本中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编，从而更好地带领支部党员进一步深入学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。真正把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神抓紧抓好、落细落实。2、深入开展“两学一做”学习，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。召开“两学一做”学习教育常态化、制度化推进会，阐明具体要求，严明有关纪律。要求在真学中提高思想认识，在真改中优化组织形象，在真做中成为先锋模范，在真管中提升整体素质，把“两学一做”学习教育不断推向深入。认真学习党章，学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，结合警示教育，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。组织全体党员参观了安徽“皖南事变纪念馆”和江西“上饶集中营”等爱国主义教育基地，每位党员接受了一次深刻而生动的党性教育。（二）加强组织建设，发挥政治核心和先锋模范作用加强党支部建设，提升“两个覆盖”质量、带头人队伍建设质量、党组织活动质量，充分发挥党组织引领与战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，大力弘扬“让优秀成为习惯”的校园精神，积极开展“三雅”活动，打造“四有”教师队伍，教育和引导党员做到德艺双馨，为人师表。1、坚守党性方面。党员在本职岗位上，脚踏实地，立场坚定。模范地执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，在大是大非问题上，表现出很高的政治觉悟。积极传递正能量，不把自己混同于普通老百姓。2、遵纪守法方面。践行社会主义核心价值观，自觉加强思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬社会主义道德风尚，严格按准则条例办事，保持清正廉洁、反对“四风”，勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争，杜绝有偿家教，经常义务为学生辅导，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。4、自觉奉献方面。党员志愿者积极奉献爱心，参与519慈善一日捐等捐助活动，党员带头参加无偿献血活动，积极参与社区网格化管理，认真做好“质量共同体”活动，吃苦在前，勇挑重担，表现出很高的政治觉悟。（三）加强作风建设，反腐倡廉警钟长鸣1、召开党政联席会议。传达省市两会精神，分析我校党建工作现状，明确2020年我校党建工作和廉政建设工作目标任务。签订20xx年度党风廉政建设责任书。明确分管副校长和各处室负责人在党风廉政建设中必须承担的责任，要求各负责同志结合各自实际，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任。2、推进落实监督执纪“四种形态”。通过诫勉谈话、召开民主生活会、公开批评等，对党员教师进行教育，防患未然。书记与班子成员、班子成员与分管的有关负责人经常开展谈心谈话活动，坦诚交流，督促提醒。3、深入开展“廉洁教育进校园”工作。通过各种生动形式，加强党员干部的廉洁从政教育，严守“八项规定”和区教育局“八条禁令”。4、开展公开承诺活动。承诺重点是严格执行扬州市教育局遵守师德“八不准”和江都区教育局师德师风“八项禁令”的各项规定，做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师。所有承诺书上墙公示，党员干部身先示范，接受全校师生员工和社会监督，对接受吃请等违反师德师风的行为在评优晋级等方面一票否决。（四）加强法治建设，强化制度执行力1、大力开展法制宣传学习教育活动。首先，经常组织党员干部集中学习法律，认真完成学法笔记，全体班子成员带头知法、懂法、守法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。其次，加强教职工的法制教育，制定普法工作计划，组织广大教职工学习党的基本路线、方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容，切实增强法制观念和依法执教意识。2、建立健全党建工作制度。通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了党员的民主管理与监督的意识，强化了师生的法治观念和法治意识。学校的重大决策，都深入听取了广大教职员工的意见和建议，按法定程序，提交教代会审议通过。（五）加强意识形态工作，坚定正确的政治方向1、思想高度重视，加强组织领导。学校党支部高度重视意识形态工作，明确要求党员干部对意识形态工作的主体责任，党支部书记是第一责任人，副书记是直接责任人，协助书记抓好统筹协调指导工作。其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管处室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。2、认真组织学习，不断提高认识。组织党员干部认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见精神和中共中央办公厅关于印发党委(党组)意识形态工作责任制实施办法的通知。3、强化正面引导，加强阵地建设。加强党员师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了关于加强师德师风建设的意见和师德工作考核办法，坚持实行师德一票否决制度。三、存在的主要问题一年来，学校党支部虽然做了大量的工作，取得了一点成绩，但与学校发展目标要求相比还有很大差距，还存在着许多亟待解决的问题：1、在新形势下还要加强学习，进一步提高理论水平。2、学校党建工作创新不足，围绕品牌建设的特色活动不多。3、活动的对外宣传氛围营造不够。4、组织在职党员学习教育已初见成效，但对离退休党员学习督查不够。四、下一步工作打算1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设。指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。2、进一步优化措施，做出品牌。将“两学一做”学习教育与学校“清雅致真、倾心育人”党建品牌创建活动相结合，形成特色。3、进一步加大宣传力度、营造浓郁氛围。坚持带着问题学、针对问题改，将“两学一做”等学习教育继续深入开展下去。4、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。5、进一步创新工作方法。转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。6、进一步强化组织保障，健全党建工作制度。努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对离退休干部党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。回顾过去，我们有进步与收获，也有问题与不足。依法治校、依法执教、依法办学的制度有待进一步完善与落实；党员政治学习的自觉性、主动性、系统性、实效性还需加强；党风廉政工作的长效机制还不够完善，我们将在今后的工作中，认真重视，积极改进。【篇四】我支部在上级党委的正确领导和强有力的支持下，解放思想，实事求是，与时俱进。改变作风，切实加强党的领导，在全体党员干部、职工的共同努力下，我支部积极开展工作，较好地发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，颇有成效地推动了各项业务工作的开展，职工思想道德素质、业务素质、科学管理水平、内务管理和工作生活环境都迈上了一个新的台阶。一、加强政治理论学习，保持党员先进性党员教师是教师中学习的典范，定期组织政治理论学习是保持党员先进性的法宝。我支部坚持党员月月有学习活动，保证“三会一课”活动正常开展。我支部通过集中组织学习、分小组学习和自学等多种学习形式，通过集会和网上自学形式学习有关时事文章，如创先争优是中国共产党人的自觉追求、探索太空的中国丰碑、让读书成为干部第一爱好，总理的