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文档简介

向湖南的朋友们致敬 培训的组织与控场技巧 深圳 龙岗教师进修学校曾灵芝联系学员六问 我为何要来 你是谁啊 你要讲啥 这有什么用 凭啥这么说 为何马上做 动机 角色 内容 价值 依据 实效 课程目标 通过学习 您将能够 掌握控场的基本步骤 学会授课中暖场 中场及收场的基本技巧 课程内容 一 开场的技巧二 收场的技巧三 中场的技巧 培训的六个关键环节 培训策划设计 通知下发 报名统计 学习通知 座位安排 专家接待 培训计划书 计划方案 经费申请 激发培训热情 会场设计 开场互动 摄影 组织与实施 考勤 观察 效果评估与总结 调查表 总结 后续报道 简讯 影响培训效果的核心因素是什么 问题一 影响培训效果的三大核心因素 情感是培训者和学员间的纽带 是控场基础 要当好培训师 需要具备三个条件 问题二 什么是控场 培训师对课堂场面的控制 包括对课程节奏 时间节点 现场气氛 突发事件的应对 培训10分钟理论 课程心电图 三先 事先到场 事先协调 事先沟通三看 看教室 看教材 看教具 课堂约定 问题三 怎样控场 一节好课的基本呈现流程 引发兴趣建立可信度预告主题结构 宣导理念传授知识训练技能 深化理解强化印象激发行动 一 快乐开场 快乐开场之暖场 暖场四步曲 开场问好 自我介绍 主题导入 建立亲和空台登场启动注意 托起建立学员学习信心 引起注意激发学习动机切题 分组破冰 打破彼此隔阂调整自身状态 如何开头 1 问两个问题2 感谢两个人3 提两个背景 快乐开场之开课 暖场 开课 开门7件事 开场问好 自我介绍 主题导入 分组破冰 课堂约定 课程目标 课程内容 二 精彩收场 收场三步曲 总结回顾 号召行动 温故知新检验学习成果 学以致用鼓励实践 感谢祝福 感性升华首尾呼应 工具篇 四轮法 分享法 提升法 故事法 创编法 三 潇洒中场 20 非常喜欢 60 一般喜欢 20 不喜欢 橄榄球定律 知道一个定律 一个中心 五个基本点 学员 插播 救台 调频 请教 抛球 掌握五张牌 第一张牌救台 口误 错误 忘词 第二张牌插播 学员听课开小差 学员走动多 气氛沉闷 第三张牌调频 学员提出挑战 学员唱反调 学员不信任 02 03 01 第四张牌请教 有经验比你丰富的学员 有职务比你高的学员 有专家 第五张牌抛球 培训师课程开发中 讲 的设计 深圳龙岗教师进修学校曾灵芝 开场 开门七件事 中场 五张牌 PG群组 过渡 回顾我们的控场技巧 收场 四轮法 鸡蛋 从外打破是食物 从内打破是生命 人生亦是 从外打破是压力 从内打破是成长 如果你等待别人从外打破你 那么你注定成为别人的食物 如果你自己
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