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文档简介
囚歌 一 解字导入新课 二 初读 质疑问难 三 研读课文 四 指导朗读 1 从字形上看 囚 是什么意思 囚歌又是什么意思呢 一 解字导入新课 2 介绍时代背景 这首诗的作者是谁 你知道这首诗是在什么情况下写的吗 1 仔细听范读录音带 二 初读 质疑问难 2 学生自读课文 要求 想办法把字音读准 句子读通顺 3 学生质疑 师筛选补充 1 请找一找这首诗中几处提到 自由 勾画相关句子 想想每处 自由 指的是不是一回事 三 研读课文 2 读一读一 二节诗 讨论问题 叶挺渴望自由 敌人也说要给他自由 为什么叶挺又不要了呢 这不是矛盾吗 3 小组交流 体会两个 自由 的不同 全班汇报 4 怎样理解 既然不能得到我所渴望的自由 那么我情愿选择在烈火与热血中得到永生 四 指导朗读 为人 进出的门 紧锁着 为狗 爬出的洞 敞开着 一个声音 高叫着 爬出来吧 给你自由 我 渴望 自由 但我 深深地知道 人的身躯 怎能 从狗洞里爬出 我希望 有一天 地下的烈火 将我 连这活棺材 一齐烧掉 我 应该 在烈火与热血中 得到永生 诗歌和节奏 耕荒 一 故事引入 渲染气氛 二 自读诗歌 质疑解难 三 联系 囚歌 理解喻义 四 联系实际 拓展延伸 一 故事引入 渲染气氛 作者蓝蒂裕简介蓝蒂裕 1916 1949 共产党员 1948年冬被捕 囚于重庆 中美合作所集中营 1949年10月牺牲于重庆大坪 听录音带范读 耕荒 自读诗歌 读准字音 读通诗句 二 自读诗歌 质疑解难 这是写给自己孩子的遗嘱 体会诗中的意思 自由交流 三 联系 囚歌 理解喻义 请同学们试着联系 囚歌 中的词句意理解方法来理解这首诗歌 交流 请同学们注意对 对 荒沙 满街狼犬 遍地荆棘 愿你用变秋天为春天的精神 把祖国的荒沙 耕种成为美丽的园林 的理解 体会作者在给孩子写遗嘱时的心情 气节和心愿 朗读诗歌 要求读出父亲对孩子的爱 对
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