从宇宙看地球从地球圈层看地理环境.doc

状元源 / 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载考点一 从宇宙看地球 一、 考点分析：1、 从考察内容上看，重点考查晨昏线、太阳高度、昼夜长短等学科基础知识。2006年新增加了考查日出日落方位的确定，如天津文综第1、2题。近几年结合日、地、月运动规律，综合宇宙探索新发现、新理论，从地理学的角度理解相关的宇宙哲学原理。2、 从考查形式上看，第一，多以选择题形式出现，文综卷中尤其如此，在单科卷中选择题与综合题并重；第二，试题多以图文结合、图表结合的方式呈现，且与现实生活联系紧密。3、 从能力上考查读图能力、计算能力、空间思维能力。试题具有综合性、分析性和实用性。二、 近五年高考考点分布、题型及赋分表：年份20042005200620072008题型选择题组、综合题选择题、选择题组、综合题选择题、选择题组、综合题选择题、选择题组、综合题选择题、选择题组、综合题考点昼夜长短及变化（4分）地球公转速度（4分）昼夜长短的变化（12分）太阳光照图判读（7分）地球公转的特征及意义（6分）地球的自转速度与昼夜长短（4分）昼夜长短、正午太阳高度、方向等（12分）地球公转 意义（4分）黄赤交角（2分）用小实验证明地球偏向力的存在（8分） 昼夜长短的和正午太阳高度分布（4分）日出日落方位的确定（8分）昼夜长短的分布、直射点的南北移动及其影响（4分）正午影长的季节变化（4分）有关昼夜长短和经度的计算（3分）时间计算、昼夜长短的时空分布（6分）正午太阳高度分布（4分）昼夜长短的变化（8分）地方时计算、有关昼夜长短和经度的计算（10分）正午太阳高度和时间计算（6分）太阳直射点的地理坐标，昼夜长短的变化（8分）昼夜长短的和正午太阳高度分布（4分）地球的特殊性(4分) 昼夜长短的分布、直射点的南北移动及其影响（ 8分）有关昼夜长短和经度的计算（3分）时间计算、昼夜长短的时空分布（6分）三、 高考实例：(2008年全国卷II)图3示意不同纬度四地白昼长度变化。完成9-11题9若该图表示上半年a、b两月（a月早于b月），则、四地纬度依次是A665N、66N、40N、40S B665S、66S、40S、40NC665N、66N、0、40S D665S、66S、0、40N10根据图中各地的白昼长度变化可知Aa月内各地的夜长均长于昼长 Bb月内各地的昼长均长于夜长C地较地昼夜长短的年变幅大D地与地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零11地在a月与b月的平均昼长变化Pa与Pb的关系应符合A0Pa/Pb1（2008年上海卷）（十三）“地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。(9分)17据图判断，太阳直射点的地理坐标是，甲、乙、丙三地的月份与日期是_.18比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是地。19一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是。 (单项选择) A甲地最大 B乙地最大 C丙地最大 D三地相同20甲、乙、丙三地至少需要再过小时才能全部进入新的一天，届时甲地的地方时是日点。21丙地所属气候类型是，该地在图示季节的气候特征是。四、考点预测：1、侧重考查太阳活动对地球的影响、黄赤交角和时间计算等知识。2、联系实际，综合考查学生对地球日照图、经纬网、太阳直射点、晨昏线、季节与时间计算等核心知识的理解和综合应用能力。3、利用太阳模式图，考查九大行星的相对位置及运动特征，并结合日、地、月运动规律，综合宇宙探索新发现、新理论，从地理学的角度理解相关的宇宙哲学原理。五、单元检测：1、下列现象中，由地球自转造成的是A树木年轮的形成B候鸟的迁徙C北京时间的确立D我国南北方的温差较大2在下列宇宙条件中，与地球上存在生命无关的是 A太阳状况比较稳定B大、小行星的公转轨道面之间的夹角较小，且公转方向一致 C日地距离适中D太阳活动对地球的影响3当地球公转运行到远日点附近时，地球上可能出现的地理现象是 A地球自转的角速度和线速度都较快B地球自转的角速度和线速度都较慢 C地球公转的角速度和线速度都较快D地球公转的角速度和线速度都较慢4太阳对地球影响最大的是 A太阳辐射 B黑子C耀斑D太阳风5该右图，若角增大1，则 AL、L两纬线位置均南移 B太阳百射点运动的范围增大 C大阳有射点回归运动周期延长D地球上温带范围增大6下列节日中，上海昼长与夜长差值最小的是 A中国国庆节 B国际妇女节 C国际劳动节 D中国教师节7我国北方住宅区的楼房间距理论卜应比南方宽，理由是 A北方平原多 B北方冬季白昼短 C南方湿润 D北方正午太阳高度比南方小8去下列哪个地方无法看到“午夜”的太阳 A拉萨 B南极 C挪威 D俄罗斯9右下图为北半球中纬度某地某日的太阳运动路径，此地的纬度是 A2326N 150N C30N D20N 10（5分）读地球上昼夜长短状况分布图，当北京时间为正午12时，回答下列问题。 （1）太阳直射在地球上的什么地点？请用“*”标在图中相应位置上。 （2）此时，地球上的晨线是图中的（） Aa Bb Cc Dd（3）约为子夜时分且地理坐标相对于地心与北京对称的城市，是图中的 。（4）利用此图估算出堪培拉的昼夜长短 。考点二 从地球圈层看地理环境 郭庆锋一、 考点分析：1、 从考察内容上看， 侧重对大气成分变化与环境保护、天气系统、气候类型分布及成因的考查；集中于水资源与水循环、自然带、外力作用及板块构造对地表形态的影响，海水盐度与温度分布，地形图判读等知识点上。2、 从考查形式上看， 以天气形势图、区域图、构成图、示意图等图或数据表结合的方式来作为命题背景。3、 从能力考查上看，单科题对基础知识的识记能力和分析问题并找出事物的关联性等更高层次的能力并重；而文综题可能由于受题量限制，一般能力要求较高，直接考查学生的读图能力和分析实际问题的能力。二、近五年高考考点分布、题型及赋分表：年份20042005200620072008题型选择题、选择题组、综合题选择题、 综合题选择题、选择题组、综合题选择题组、综合题选择题、选择题组、综合题考点 对流层气温的垂直递减率（8分）东南亚地区的气候类型（8分）不同地区的气候差异（20分）主要气候类型的特征及分布（12分）大气垂直分层（2分）气温日较差，大气热力作用（4分）锋面系统与天气（10分）干旱地区侵蚀作用的主要形式（3分）河流补给、影响河流流量的因素（6分）横段山区的地形特征（18分）海洋热量收支与表层温度（6分）气候类型与水源补给环境（10分） 气温日较差；荒漠、绿洲分速对比；气候差异等寒潮特征、源地、影响等（20分）气温年较差；等温线图；气候类型；气候与旅游的关系（19分）天气系统与沙尘天气关系等（8分）板块与海沟（8分）板块构造；海啸与火山（16分）地壳风化、土地发育、地带性植被（18分） 锋面气旋图的应用（8分）影响等温线变化的因素、气温年较差（12分）气温、降水对雪线的影响（12分）气候类型判读（4分）背斜断层形成地貌及其在生产中的意义(8分)地表形态变化的内外力作用分析(4分)洋流名称、性质、和分布规律及洋流对沿岸地区气候、生物、航运、海域污染等的影响（8分）气候类型判读（4分）气温降水曲线柱状图及气候分布（6分）气压带、风带的季节移动（5分）洋流的运动速度、洋流对沿岸气候的影响（8分）水循环及水资源的合理利用（12分）河流水文特征及流域的综合开发（8分）岩石圈的组成和物质循环（4分）内外力作用和自然灾害的关系（8分） 风带分布、风向及对气候的影响（8分）锋面、气旋、反气旋等天气系统和气象灾害的关系（12分）河流径流的季节变化特点、河流的主要补给类型、流域内气候类型的关系（8分）跨流域调水及水资源的综合利用（10分）水资源分布及对气候的影响*分）内外力作用下形成的地貌形态及分布（12分）三 高考实例：（2008年广东卷）34.图4标注的北半球某河流两岸六地中，在自然状态下侵蚀较重的是A. B. C. D. (2008年四川卷)图1示意海平面两条闭合等压线，读图1，回答35-36题。M图135.若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为A北半球、气旋B北半球、反气旋C南半球、气旋D南半球、反气旋36.若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通常为南 西 北 东南 西北A. B. C. D. （2008年江苏卷）图6为“某月沿0经线海平面平均气压分布图”。读图回答3739题。37上述“某月”是： A1月 B4月C7月 D10月38该月份甲地盛行： A东南风B东北风C西南风D西北风39该月份乙地的气候特征是： A高温多雨 B低温少雨 C温和多雨 D炎热干燥(2008年北京卷)构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图2，回答4547题。45.如果该图为在气环流模式，S线代表地球表面，则A.E处气温比H处高B.F处气压比G处低C.气流自西向东运动D.E处的高度可达120千米46.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则A.环节参与地表淡水资源的补给B.环节是陆地自然带形成的基础C.环节使大洋表面海水的盐度降低D.环节的运动距离与下垫面无关47.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则A.洋流对沿岸气候有降温、减湿作用B.洋流为西风漂流C.洋流对沿岸气候有增温、增湿作用D.洋流为赤道逆流（2008年江苏卷）3图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。(13分) (1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6分）： 气候特征相同点不同点气候特征差异产生的主要原因(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(4分)有利影响：；不利影响：。(3)面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。(3分)（1）气候特征相同点夏季高温多雨；降水季节变化大不同点甲地全年气温高(或乙地气温年较差大或乙地冬温低)甲地雨季短(或乙地雨季长)气候特征差异产生的主要原因受不同季风影响(甲地主要因气压带和风带的季节移动，乙地因海陆热力性质差异)；甲地因地形阻挡受冬季风影响小（2）全年高温，作物生长期长；降水丰富，利于作物生长。 易受干旱、洪涝灾害影响（3）发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾四、考点预测：1、结合大气温度垂直变化图和人类活动向大气中排放的有害气体，分析大气成分的变化和产生的影响，特别考查逆温现象产生的原因及对大气质量、人类健康的影响。2、用大气的热力作用原理分析、解释常见的自然现象，并对现实生产、生活现象做出评价和指导。3、分析海陆风、山谷风、城市热岛环流、沙漠和森林之间存在的热力环流形成过程及带来的影响。4、综合分析对农业生产、工程建设、江河治理、海水盐度等方面的影响。5考查学生对常见天气系统的理解和联系实际解决问题的能力。6、以洋流为线索，考查洋流对局部气候的形成、港口、海上航行、海洋污染的稀释与扩散等与人类活动密切相关的地理知识。7、以热点地区区域地形特征与等高线地形图或地形剖面图相结合的形式，来考查地质构造与找水、找矿、交通工程建设的关系，地貌与地质构造的关系，地貌与人类生产生活的关系，用板块构造学说解释世界地震火山带的成因。8、结合当前某一地区水资源的现状，综合考查水资源的分布特点、形成原因、对工农业生产的影响、对生态环境的影响及解决的措施。跨流域调水也是考查的热点之一。五、单元检测：1、关于地球大气各层热量来源的正确叙述是 ( ) A、对流层热量主要来自太阳辐射 B、平流层热量主要来自对流层顶 C、对流层热量主要来自地面辐射 D、高层大气热量主要来自平流层顶2、年太阳辐射量丰富区不可能出现在以下地区中的 ( )A、终年受副热带高气压控制大气透明度大的地区 B、终年受赤道低气压控制的地区 C、海拔高、空气稀薄，大气透明度强的地区 D、南北回归线附近大陆中部地区 3、北京地区秋高气爽天气产生的原因是 ( )A、高压系统控制 B、低压系统控制 C、暖锋控制 D、冷锋控制 4“十雾九晴”是指大雾多出现在晴天时，因为 ( )A、晴天时水汽多 B、晴天时大气运动缓慢 C、晴天时尘埃多 D、晴天时大气逆辐射弱5、日出前的黎明和日落后的黄昏，天色明亮，主要是因为大气对太阳辐射的 ( )A、吸收作用 B、反射作用 C、散射作用 D、透射作用 图一表示某地气温（曲线所示）和降水（柱状所示），回答68题：6.该地的气候类型是A.北半球亚热带季风气候图一B.北半球地中海气候C.南半球地中海气候D.南半球热带草原气候7.气温曲线a部位气温最高的原因是A.正午太阳高度大，天气晴朗少雨B.太阳直射点位于赤道C.气压带和风带北移D.受高原地形影响8.气温线b部位气温低的原因是A.太阳高度角小B.寒流影响C.云雨较多D.海陆位置影响9.我国的“神舟五号”在发射过程中，下列叙述正确的是A.穿越对流层、平流层、高层大气、最后到达电离层B.在穿越大气过程中经过降温、升温、再降温、升温、又再降温过程C.在穿越大气过程中，运动方向发生偏右现象D.在穿越大气过程中，大气密度由大到小，最后到真空图 九10、读图九“沿600N纬线所作的某月平均气温和气压水平分布变化示意”，回答以下问题：(12分)两图表示的是600N纬线 月平均气温和气压的变化。(2)由图可知，经度 附近气温最高，这是因为受 的影响；气温最低处的经度约为 （东、西经），这里低温的原因是 。(3)a点的气温 （高、低）于两侧的同纬度地区，表明该区域是 ；b地所在的气压中心称 ，受它影响，此时印度半岛吹 季风。(