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我的老师 第一课时 自由朗读课文要求 1 大声2 读出感情3 读通顺 PPT模板下载 苏叔阳 1938年出生于河北省保定市 1960年毕业于中国人民大学 当代著名作家 主要作品有 丹心谱 大院 夕照街 故土 等 他的作品反映当代的社会现实 时代精神和人民生活 多次获国家大奖 走近作者 每当柳枝嫩绿 连翘金黄 风筝戏云之时 作者便想起了刘老师 咱们也紧跟作者的脚步 去探望舒老爷子念念不忘的刘老师 导学案一1 我能读准文中的生字词 连翘花拄拐杖窗帘胳膊沾起泥巴淳朴蜈蚣擎着翩翩起舞直穿云霄2 我能结合文章理解下列词语意思 舒展天穹翩翩起舞气喘吁吁舒展 伸展 不卷缩天穹 天空翩翩起舞 形容动作轻快的跳舞气喘吁吁 形容呼吸急促 喘气不止的样子 导学案二 1 我能找出作者回忆了刘老师几件事 分别对应课文的哪一段 2 我能找出描写刘老师的句子 外貌描写 动作描写 语言描写 3 通过阅读描写刘老师的句子 我知道了刘老师的性格特征 理清课文思路 课文写了刘老师几件事情 描写春天的景色 引出刘老师 1 3 刘老师上课的情景 4 5 刘老师放风筝的情景 6 10 刘老师个子不高 微微发胖的脸上有一对时常眯起来慈祥的眼睛 一头花白的头发更衬出他的忠厚 这是关于刘老师的外貌描写 咱们见到了作者念念不忘的刘老师 你感觉他是一个怎样的人 慈祥 忠厚 只是有一次 他在讲课的时候 讲到女娲氏补天造人的传说 笑着对我们说 女娲氏用手捏泥人捏的累了 便用树枝沾起泥巴向地上甩 甩到地上的泥巴也变成了人 只是有的人 由于女娲甩的力量太大 被甩掉了腿和胳膊 我就是那时被她甩掉了一条腿 教室里自然腾起一片笑声 这是对刘老师上课时的语言描写 刘老师身有残缺 但他并没有消极的生活 而是正视不公的命运 勇敢的与命运抗争 积极地生活 幽默 积极乐观 豁达开朗的人生态度 他只靠着健壮的右腿和一根原木拐杖 一天站上好几个小时为学生们讲课 逢到要写板书的时候 他用圆木拐杖撑地 右脚离地 身体急速地一转 便转向黑板 写完了粉笔字 又以拐杖为圆心 再转向讲台 一个年过半百的老师 一天不知道要这样跳跃旋转多少次而他每转一次 就引起学生们一次激动的心跳 这是对刘老师上课时的动作描写 可见刘老师上课写板书的艰难 负责 认真 有一次 他故意撒脱手 任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑 他笑着 叫着 拄着拐杖 蹦跳着去追赶线端 喊着 你们不要管 我自己来 终于 他气喘吁吁地抓住了线绳 脸上现出得意和满足的神奇 这是对刘老师的动作和语言描写 让我们感受到刘老师简直比一个正常人更有活力 乐观 对生活淳朴 强烈的追求 说一说 刘老师给你留下了什么样的印象 小结 刘老师是一个乐观的老师 是一个幽默诙谐的老师 是一个积极向上的老师 是一个认真负责的老师 这样的老师 你喜欢吗 你敬佩吗 让我们带着这种喜欢 这种敬佩齐读4 5自然段 读出你的喜欢 敬佩之情 作业 1 掌握本节课的生字词2 有感情的朗读课文 学习文中的描写方法写一写 我心中的老师 第二课时 上节课 咱们只是匆匆的和刘老师打了个招呼 这节课咱们要和刘老师好好谈谈 有谁还记得怎咱们上节课讲的 课文写了刘老师哪几件事吗 听写字词 连翘花拄拐杖窗帘胳膊沾起泥巴淳朴蜈蚣擎着翩翩起舞直穿云霄舒展天穹翩翩起舞气喘吁吁 导学案一 1 读课文第三自然段 它在文中有什么样的作用 2 第2自然段运用了怎样的修辞手法 找到相关句子3 自由朗读4 5自然段 画出让你感受最深的句子 并在旁边写下你的体会 第三自然段在文中起什么作用 每逢这时 我就会不由自主地想起教我们的刘老师 想起他放入天空的风筝 起着承上启下的作用承上 每当这时 启下 想起刘老师 小结 在文中起承上启下作用的段落 叫做过渡段 文中还有过渡段吗 拟人句 柳枝染上了嫩绿 在春风里尽情摇摆 舒展着自己的腰身 连翘花举起金黄的小喇叭 向长天吹奏着生命之歌 你能写出这样优美的拟人句吗 教室里自然腾起一片笑声 但笑过之后 每个学生心里都飘起一股酸涩的感情 同时更增加了对刘老师的尊敬酸涩是什么意思 酸涩的感情是什么感情 同学们心里为什么都飘起一股酸涩的感情 我们为什么更尊敬刘老师了 他用圆木拐杖撑地 右脚离地 身体急速一转 便转向黑板 写完了粉笔字 又以拐杖为圆心 再转向讲台 刘老师是怎样书写板书的 找出表示动作的词句 这个动作困难吗 刘老师书写板书快吗 从哪里可以看出 刘老师为什么要这么快的书写板书 一个年过半百的老人 一天不知道要这样旋转跳跃多少次 他十分辛苦的旋转跳跃是为了什么 他写板书是为了什么 他可不可以少写板书 少跳跃旋转几次 他为什么不 刘老师上课的情景给我留下了深刻的印象 但 给我印象最深的是放风筝的情景 当寒冷消散 春回大地 万物复苏 云淡风轻之时 蔚蓝的天空就会飘着一只黑燕风筝 这只风筝是谁的 现在咱们一起去和刘老师放风筝 导学案二 1 自由朗读6 10自然段 画出让你感受最深的句子 并在旁边写下你的体会 2 通过阅读描写刘老师放风筝的句子 你有什么样的体会 当刘老师将风筝送入蓝天 我常常站在他旁边 看着他的脸 他脸上那漾出的甜蜜的笑 使我觉得他不是一位老人 而是一个同我一样的少年 你从中感受到什么 这情景带给我怎样的感动 我 从中受到怎样的启发 每逢这时 我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师 想起他放入天空的风筝 作者这里用的是什么写作顺序 拓展 总结 春天又到了 当绿染柳枝 连翘金黄 我又会想起刘老师 想起他放入蓝天的风筝 想起他幽默诙谐的性格 想起他乐观积极的人生态度 写作借鉴 如果让你写