精选小学学校期末工作总结2019 .doc

精选小学学校期末工作总结2019 一年来，我校工作在上级领导的亲切关心下，在全体先生的配合尽力下，均如愿以偿，令人可喜。一、老例工作求务实，规范办学上台阶。1、工会职能有活力。充分施展职代会的桥梁与纽带作用，推进了民主理财、民主决策的治校方略。一年来，我校召开了三次职工代表会议，对学校的账目进行了清理，做到了财务公开、透明;对学校重大变乱的决策收集建议，改动草案，大会表决，使学校工作切实做到了讲民主，合民意，得民心。充分施展工会的引领作用，学校女职工的广场舞舞出了风度，男子篮球队活泼了校园。充分施展工会的主体作用，关切教职工身体康健，学校付出1万余元为全体教职进行了一次全面的身体反省。学校工会在经济不景气的环境下仍然拿出万余元的资金富厚老年人生活2、 人员分流有动力。依据我校教师编制超标的近况，学校对教师进行三股分流：一是，进食堂;二是，到幼儿园;三是，保留在教授教化岗位。在不违反政策的前题下，对进食堂和幼儿园的教师予以报酬及其他方面的优待，合理安置，妥善处置惩罚了教师分流。通过一期工作，分流到食堂和幼儿园的教师办事优质，卫生精良，师生反应优越。就此，辞退了临时工，办理了多年来沉积在学校的一大难题。刘德刚、闵浪平、饶建辉、吉彩桃等四位先生在后勤工作积极主动获得师生的好评。3、 校园文化有气氛。 阅读小超市别有天地。给学生提供了一个宽松的阅读情况，培养了学生的阅读兴趣和阅读才能，加强了学生的自觉性，使学生在诚笃、守信、守规等操行上获得熏陶，也使学校图书资源上获得充分的应用提供了包管。 班级文化特色艳明。有的摧人奋进的班训，有感召力班宣言，有个性化的班牌，有约束力的班制度，有知识性强的班刊，形成了艳明的班级文化色彩和亮丽的班级文化风景。 校园增色人文增彩。一幅幅教师书画作品镶嵌与天蓝色墙裙交相辉映，成为了一道最亮丽的人文景看。 绿色校园四季花香。我校趁植树节之际在校园表里又栽种了花草树林，使得校园表里月月呈绿色，季季有花香。4、 领导看重有动力。xx年10月16日，教导局李局长来我校观察工作，对我校治理工作作出了高度的评价：治理规范，文明教导到位。xx年11月21日，县安监局、镇当局、县交察队等一行9人，对我校校车治理同校也作出了高度评价：步伐到位，治理经验值得推广。东坪中心校李校长多次到我校观察工作，并为我校下拨了3万元的花坛补葺资金。5、德育运动有主题。学校以少先队为龙头，带动全体学生开展系例的德育运动，学校涌现诞生气逢勃的优越氛围。周意群先生从事少先队指点工积极主动，年初为出台了班刊月主题、德育运动月主题，红领巾广播站广播稿周主题，国旗下的讲话周主题。主题光显，内容充足，起到了优越的教导意义。每学期以学校为单位开展德育主题运动6 次，此中庆圣诞迎元旦的中国梦，我的梦和庆六一的红领巾心向党突出了爱国主义教导大主题，既活泼了校园文化，又晋升了学生的综合素养，也增添了文化内涵。二、平安工作鸣警钟，校车治理有步伐。为确保校车的行车平安、使用规范，切实保障学生的生命平安和学校家当平安。我校高度看重，务实治理，形成了一系列治理法子，收到了优越的后果。1、 进步认识。平安重于泰山，平安扳连到千家万户的幸福，扳连到学校大局的稳定。为确保校车的行车平安、使用规范，切实保障学生的生命平安和学校家当平安。我校高度看重，务实治理。领会精神本质。认真学习上级有关校车治理条文，政策不越轨，步伐有保障。增强组织领导。成立学校较车治理领导小级，由邓吾佳任组长，谌合荣任副组长，各班班主任任成员的校车治理小组。争取当局看重，我们协同镇当局，中心校和管区领导下到各村拭魅站点，尽量做到学生方便上下车。校长亲自挂帅，在暑假期间相继两次下到村子组挨家挨户地挂号了解学生乘车环境，做好政策的鼓吹工作。增强鼓吹力度。召开了车接车送学生家长会，家长会由学校主持，车队负责人、家长和村子级负责人介入，共商车校治理。2、 增强治理。学校加大了对校车治理的力度，采取了一些行之有效的步伐。规范了学生上下车交代法度模范。一是，学校首先树立车接车送学生的详细信息挂号册(名册含：学生姓名、性别、年级或班级、家长姓名、家庭住址、上下趁魅站点、联系电话等)，每天学生到校下车和学生下学下车清点人数后上下车，对未到学生进行详细环境纪录;二是，每天保育员与司机，依据学生上下车环境进行两次签名。规范了教导与督查法度模范。每天校长、保育员或平安员在学生上车后，对学生进行平安强调，做到到警钟长鸣。3、明确责任。学校、车队和家长配合签订了学生上下车及接送责任状。学校每天付托司机：平安驾驶，遵守交通治理规则，反省车况。付托乘务员：对学生下车落后行清查，观是否有学生睡着未下车;监督学生不许将身体的任何部位伸出窗门外，不许在车内吵闹;注意车内其他平安。保育员在校车到校前几分钟在上下车点等待学生上下车并护理学生上下车，实时挂号到校环境，实时与司机具名认证。如保育员有特殊环境没实时到学生上下车点，司机不提前打开车门，等待保育员到后才准打开车门。由于责任明在确，治理到位，常抓不懈，学校自使用校车以来，确保了安全一方，稳定一方，方便一方。三、行风扶植正操行，师德师风正能量。以县局树师德正行风和民生面对面，八诺心连心运动为抓手，进步认识，积极投入。以安化县教导系统深入开展树师德，正行风教导运动为主题，进步教师思想素质。8月27日至8月28日两天光阴，学习了安化县教导系统深入开展树师德，正行风教导运动规划，学校也针对本校的具体环境制订相应的运动规划，开展了以自查自纠为主要形式的民主生活会，立下了师德师风许诺，签下了师德师风责任状。通过两天的学习，教师进步了认识，更新了看念，风格有明显好转，从心得中体现每位教师的思想提高1、