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幼儿教育：_小班下学期美术教案眼中的春天教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班下学期美术教案眼中的春天活动目标：1、让孩子感受开春的天气和植物的渐变。2、通过画画激起孩子喜爱春季的景色。3、通过谈话让孩子明白春季的特点。4、培养孩子的同心协力的精神。活动准备：1、春季的背景墙。2、关于春天的图片。3、画画用的美术用品。4、背景音乐春天在哪里。活动过程：一、音乐与谈话导入。师：宝贝你们听，老师放的这首歌，你们学过没啊？会的宝贝咱们一起唱吧。（播放背景音乐）师：那宝贝我们边听边唱完这首歌了，老师提问几个小问题，看看有谁能勇敢的回答。师：谁能告诉老师，现在是什么季节那？师：那音乐里都唱了哪些关于春季植物和动物那？春天在谁的眼睛里那？师：看看老师手里的春天的图片，是和宝贝眼睛里的春天一样吗？谈话是为了更好的引导孩子们对春天的了解，可以幻想一下自己眼中的春天，为画画而做铺垫。二、出示春季的背景墙。师：宝贝们看看身后的春季的背景墙，我们来画画自己眼中的春天吧!然后我们一起同心协力装饰一下春季的背景墙。三、画画的过程。师：宝贝们把春季的背景墙装饰的真漂亮。四、活动结束。小结：宝贝们放学后，可以领爸爸妈妈过来看看你们画的春天。第 3 页 共 5 页小班下学期美术教案篮子里的蔬菜【活动目标】1、尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。2、知道有不同颜色的蔬菜，能说出蔬菜的名称。【活动准备】蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。【活动过程】一、欣赏与演示。嘟嘟嘟，蔬菜卡车开来啦！新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体壮，今天运来什么菜？（逐一出示蔬菜，请幼儿说出名称：辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。）妈妈说，为了使宝宝身体长得更结实，妈妈买回来许多新鲜的蔬菜。妈妈的菜篮子里有什么蔬菜？（青菜、茄子、萝卜）它们长了什么样子？妈妈还想买一些蔬菜，想买一个土豆，土豆像什么形状的？老师示范画一个圆形，并在上面点一些小点子，表示土豆上的根。你们还想吃什么蔬菜，妈妈来买。如果幼儿说番茄，请幼儿看看番茄像什么形状？老师示范画一个圆形，并添画上叶子。如果幼儿说洋葱，请幼儿看看洋葱像什么形状？老师示范画一个圆形，并添画线条表示洋葱上的花纹等等如果幼儿说的蔬菜在图片或范例上没有，可以请幼儿动脑筋想想这样蔬菜像什么形状的。另外老师准备示范方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。二、创作要求。我们一起帮妈妈来买菜好吗？我们在自己的菜篮子里也装上各种好吃的蔬菜吧。三、幼儿作画，老师指导。1、鼓励幼儿大胆尝试画各种蔬菜品种。2、帮助幼儿用基本图形来表现蔬菜。四、引导评价我们买了一些什么菜？引导幼儿互相介绍，用完整、规范的词语、句子来介
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