中考语文 珍惜课件 苏教版.ppt

珍惜 江苏省苏州太仓市城厢镇南郊中学周智煜 选题说明 在新的环境下 人类生存和发展所需的资源日益紧张 已经慢慢触及到我们的日常生活 选择 珍惜 这一主题 引导学生正确面对即将来临的危机 并帮助学生树立正确的人生价值观 活动目标 1 认知 通过主题研究 使学生感知生活中值得关注 值得好好珍惜的事物 学习一些方法性知识 主要有调查方法 文献检索与收集的方法 实验研究 数据统计方法等 2 能力 通过研究过程的经历使学生了解并熟悉问题研究的一般过程 方法和常用研究手段等 开展调查认识身边的事物 鼓励学生在自主意识引导下开展调查 培养实践与自主 协作能力 3 情感 通过活动培养关心周围事物 学会珍惜与感恩的态度 活动形式 调查 采访 搜集 交流 展示 活动计划 第一阶段 活动课题的确立阶段1 课题的确立 综合实践活动课程是基础教育课程改革中作为一门主要由学校自主开发的校本课程 具有很强的开放性 自主性 实践性和生成性 综合实践活动的具体内容最好来源于学生的生活 贴近学生的认知和兴趣 勤俭节约是我国劳动人民的传统美德 而在学生中间 学习用品的浪费 水 电 粮食的浪费 时间的浪费 都不难发现 依次类推 身边浪费的东西 值得我们好好珍惜的事物还有很多很多 学生对此问题耳闻目睹了解较多 又贴近学生生活和兴趣所以确立了此次活动主题 珍惜 第二阶段 活动实施阶段 在这个阶段强调的是学生在实践中获取知识和能力 在实践中体验情感 它带来的是一场学习方式的革命 使学生能够经历以往不曾领略过的丰富多彩的学习活动 学生在观察 采访 查阅 体验 讨论 汇编 制作学习的实践活动中 培养和锻炼了很多能力 1 定活动方案 搜集方式 资料是研究过程中观点形成的基础 只有掌握大量的资料才可能提炼出自己的观点 才有可能有所发现 有所提高 用什么方法能搜集珍惜的重要性 就成为首当其冲的问题 问题一经提出 学生踊跃举手发言 最后总结归纳了下面几种方式 查阅书籍 上网搜寻 实地考察 谈话咨询等方式 课题活动方式 为了方便活动的进行 经学生讨论研究决定采用小组合作的方式 最大的发挥个人的力量 根据兴趣爱好 搜集方法的异同划分成3个小组并合理分工 组长负责每次活动前 召集全体成员认真讨论本次活动的内容和方法 预期目标 小组成员的分工 做好预约联络工作 并督促成员在搜集工作结束后 及时整理 上缴资料 促进整个研究工作持续有效的进行 成员在组长的统一调度下认真完成各项调查研究任务 并随时向组长提出可行性建议 记录方式 为了方便学生随时记录 整理资料 学生自行设计了便于携带 便于记录的观察卡 随时记录所见 所闻 所想 2 活动实施 1 小队分组合作 走出校园 走进家庭 走上社会 寻找种种资源的来历 它们的重要性把它们用文字记下来 用录音机录下来 用照相机 摄象机拍下来 2 寻找人们的生活中间的浪费现象 也用文字记下来 用录音机录下来 用照相机 摄象机拍下来 3 组织学生小组交流 第三阶段 成果展示阶段 这个环节我们教师不能只看结果 更要关注过程以及过程中的体验 对于学生成长 这才是最重要的 体验是学生综合能力形成和发展的核心 是学生活动体系的中心环节 没有主体对客体的体验 客体就不可能被内化 没有体验特别是情感体验 活动中蕴涵的东西就无法内化到学生的知识结构中 我们设计的活动就流于形式 综合实践活动课的目标也就无法达到 所以要引导同学们把自己的体验说出来 并与大家交流分享 使同学们在分享自我体验的同时 从其他同学的体验中生成联想 领悟 促进全体学生综合素质的协同发展和提高 学生把自己观察 讨论交流 查阅资料 采访成果 用不同的方式表达和交流出来 在活动中不断体验 认识和收获 第四阶段 活动延伸 综合实践活动课程强调的是随着活动的开展和活动情绪的变化不断生成新的活动目标和主题 综合实践活动课程是强调以学生的经验 社会实际和社会需要的问题为核心的经验性课程 是注重多样化实践性学习的实践性课程 是强调超越教材 课堂和学校局限 向学生生活领域延伸的综合性课程 所以本环节的设计是在前三个环节的基础上 倡导学生学以致用 惠及社区 激发学生的社会参与意识 创新意识 开展社区服务与实践活动 同时 运用多元智能理论倡导学生实践的多样性 创造性 发展特长 张扬个性 导入课 从珍惜水资源入手 慢慢引到学生关注身边一些值得我们珍惜的种种珍惜的内容不止一些具体的水 电 粮食等 还有很多平时被我们所忽略的引导学生懂得 珍惜 的内涵 并付诸实际的行动 对比这几幅画面 你有哪些想法 世界上的水只有3 是淡水 只有0 35 的淡水储藏在湖泊和沼泽中 而河水储量不及0 01 如果将全世界的淡水总量比为100升 则其中只有半茶匙可供人类随时使用 中国是世界12个贫水国家之一 淡水资源还不到世界人均水量的1 4 全国六百多个城市半数以上缺水 其中108个城市严重缺水 想想我们应该怎样对待水资源 以色列水资源极度贫乏 国家对水资源实施严格的控制和管理 实施工农业和民用用水配额 强化废水再利用 农业使用先进的压力灌溉技术 将水直接送到植物最需要水的根部 既省水效益又高 韩国属于水资源不足的国家 为此政府提出了 爱水就是爱国 的口号 实施开源节流 加强水资源的管理 并在全国范围内开展 爱水就是爱国 的宣传教育 使全民增强节约用水的意识 尽管德国的人均占有水资源居世界前列 但德国政府和民间组织仍然十分重视保护水资源 特别是在节约用水和净化废水方面取得明显成效 国家利用市场调节的手段促进节约用水 自来水的定价标准主要是根据水资源的状况 水处理的成本和居民消耗水量来定 居民用水越多 每立方米水价就越高 珍惜水资源 匆匆 片断 朱自清洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了 伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 天黑时 我躺在床上 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 从我脚边飞去了 等我睁开眼和太阳再见 这算又溜走了一日 我掩着面叹息 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 时间 三年级小学生每分钟写字约26个 三年级小学生每分钟做口算题约40道 高速公路上的汽车每分钟大约行驶2000米 用五笔输入法打字每分钟最快可达150字 格力空调每分钟生产空调3 8台珠海发电厂每分钟发电13500千瓦 看了上面这一组数据 你有什么想法 珍惜时间 请你说说有关珍惜时间的成语 诗句和名言 今日歌今日复今日 今日何其少 今日又不为 此事何时了 人生百年几今日 今日不为真可惜 若言姑待明朝至 明朝又有明朝事 为君聊赋今日诗 努力请从今日始 想想还有哪些是我们应该去珍惜的 把痛苦告诉给你的知心朋友 痛苦就会减掉一半 把快乐与你的朋友分享 快乐就会一分为二 培根 这就是1元钱一碗的饭 已含菜 农家子弟的午餐 在这里 我们的孩子 我们的未来 却只能在这样晴天四面风 雨天八方水的教室里苦苦求学 21世纪的希望 家 难道仅仅是同情 难过 我想读书 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学 每天去给一家窑厂背砖坯 她每次背16块 重40公斤 走140米 只得3分3厘工钱 王致中17岁 在贵州以背煤为生 一筐煤40公斤 从煤坑向上爬100米 然後再走1000米山路 挣1元人民币 问这位 女孩 你最宝贵的东西是什么 答 一个布书包 曹会龙 八岁 贵州省峨嘎村小学学生他最宝贵的 一个布书包 原因 他没有回答 只是微笑 会龙没有布书包 为了拍照他向同学借来一个 他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋 曹会龙的一天 六时起床 吃早饭 八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔 小孩一般一顿吃十个薯仔 成年女性十五至二十个 成年男性二 三十个 做家务 回到只有一个课室的学校 午饭吃粟米或薯仔 照料家里的两条牛 三头猪和十八只鸡 他对家里有甚么了如指掌 跟小朋友追逐或玩其它游戏 八点晚饭吃粟米或薯仔 偶尔还有红豆 然后上床睡觉 你觉得会龙留长头发像女孩子吗 当地的一个传统是小孩不会剪头发 直至家里经济条件稳定 小孩的幸福有了保证 在峨嘎村有好多貌似女孩的孩子 希望工程宣传画 大眼睛的小女孩 安徽省金寨县是革命老区 也是一个普通的贫困地区 7岁的她那双专注而渴望的眼睛 不正是千百万贫困地区儿童们渴望读书求学的心灵之光吗 就是这双震撼人心的大眼睛 使这幅照片成为 希望工程 的形象标志 就是这双大眼睛