2015《对人体吸入的空气和呼出气体的探究》（温修改）.ppt

H2SO4H2CO3 CaCl2BaCl2 K2CO3Na2CO3Na2OSO3 Fe NO3 3Fe NO3 2 CaSO4CuSO4 NH4Cl NH4 2CO3 看看你会不会读 硫酸碳酸氯化钙氯化钡 碳酸钾碳酸钠氧化钠三氧化硫 硝酸铁硝酸铁硫酸钙硫酸铜 氯化铵碳酸铵 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1 自主阅读教材上册第14 16页 独立思考 将重点内容或疑惑之处在教材上进行标注 2 氧气可以使复燃 木条燃烧越旺 说明越多 3 二氧化碳可以使石灰水变 说明气体中二氧化碳越多 4 通过用 可对比出空气和呼出气体中水蒸气的多少 带火星的木条 氧气 澄清的 浑浊 石灰水越浑浊 两块干燥的玻璃片 对着其中一块哈气 比较现象 我们人体吸入的空气和呼出的气体中主要成分是什么 有没有什么不同 一 发现问题 二 提出猜想 吸入的空气中氧气 二氧化碳 水蒸气的含量与呼出气体中的含量不同 1 氧气的性质氧气能使带火星的木条 使燃着的木条烧得 木条可以继续燃烧说明其中含有 2 二氧化碳的性质二氧化碳能使澄清的石灰水变 这是二氧化碳的特性 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 还说明了二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的性质 确定实验的目的和信息的查阅 教学活动一 1 实验的目的 通过实验 对比空气和呼出气体中 的含量多少 氧气 二氧化碳 水蒸气 三 查阅资料 复燃 更旺 氧气 浑浊 四 设计实验步骤 1 收集气体 3 比较二氧化碳的多少 2 比较氧气的多少 4 比较水蒸气的多少 收集呼出的气体 收集空气和呼出的气体 教学活动二 1 收集空气方法 取两个 用玻璃片将瓶口盖好 即收集到两瓶空气 2 收集呼出的气体方法 另取两个集气瓶 将它们分别盛满水 并用玻璃片先盖住瓶口的一部分 然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 将饮料管小心插入集气瓶内 并向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶充满呼出气体 在水下立即将集气瓶的瓶口盖好 然后取出集气瓶放在实验桌上 此收集气体方法称为法 干燥的集气瓶 排水 集气瓶口有气泡往外冒出 1 当盖玻璃片后发现瓶中有气泡 是否要重新操作 为什么 问题讨论 答 要重新操作 因为该气泡为空气 会使收集的气体不纯 对比空气和呼出气体中氧气 二氧化碳 水蒸气含量的多少 教学活动三 氧气 水蒸气 二氧化碳 设计实验 燃着的小木条 澄清石灰水 向着干燥玻璃片哈气 1 比较氧气的多少 在空气瓶中 在呼出气体瓶中 多 燃着的木条 操作要慢 燃着的木条 正常燃烧 木条火焰熄灭 比较氧气含量的多少 2 比较二氧化碳的多少 澄清石灰水 振荡 在空气瓶中 在呼出气体瓶中 的石灰水 少 澄清石灰水 无明显变化 变浑浊 比较二氧化碳含量的多少 3 比较水蒸气的多少 在空气中的玻璃片上 哈气后的玻璃片上 少 无明显的变化 出现水雾 通过上述实验探究 比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳 氧气 水蒸气的多少 你能得出哪些初步的总结论 初步总结论 跟空气相比 人呼出的气体中氧气含量少 二氧化碳和水蒸气的含量多 五 结论 2 比较空气和呼出气体中氧气成分的多少还有什么方法 问题讨论 利用木炭等物质的燃烧情况进行判断 将燃着的木炭伸入集气瓶中 木炭火焰不变的是空气 熄灭的是呼出气体 方法一 方法二 利用气体是否能供给呼吸进行判断 将两只大小相仿的小蚱蜢放入集气瓶中 若小蚱蜢很快死亡的是呼出气体 另一瓶是空气 六 反思与交流建议 思考实验存在的问题 实验失败的原因以及改进方法 实验探究的步骤 1 发现问题2 提出假设与猜想3 收集查阅资料4 设计实验 进行实验 收集证据5 解释与结论6 反思与评价7 表达与交流 1 人呼出的气体和吸入的空气相比较 下列说法中不正确的是 A 人呼出的气体比吸入的空气 二氧化碳含量高B 人呼出的气体比吸入的空气 水蒸气的含量高C 人呼出的气体比吸入的空气 氧气的含量高D 人呼出的气体比吸入的