【同步练习】《全民族抗战的兴起》（河北人民）.docx

全民族抗战的兴起同步练习 选择题1.最近，教育部基础教育二司下发2017年1号函件关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函，要求各地在2017年春季始全面落实“十四年抗战概念”精神。“十四年抗战”始于（） A.七七事变B.八一三事变C.九一八事变D.百团大战2.20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作了一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品创作的时代背景是（） A.列强掀起瓜分狂潮B.东北沦陷局部抗战 C.全国性的抗战爆发D.抗美援朝保家卫国3.“学校师生要向日本天皇及当时在位的满洲皇帝遥拜，唱国歌，背诵溥仪的诏书，且学生须学习日语，并被灌输日满一体的思想。”上述情况最可能发生于20世纪30年代的（） A.香港B.重庆C.瑞金D.沈阳4.面对日本帝国主义的侵略,中国各界民众的态度是()A.漠不关心B.掀起抗日救亡运动C.屈膝投降D.甘当亡国奴5.“古都兵变动天寒，化作长城碧雪丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝”该诗中描述的历史事件（） A.促使国共合作，推动了国民大革命的发展 B.国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 C.标志着全面性的抗日战争从此开始 D.国共谈判，签订和平建国的“双十协定”6. 请将下列图片所反映的历史事件按照时间的先后排序，正确的是 a 朱德与毛泽东会师井冈山 b 报纸刊登西安变 c 武昌起义 A.acbB.bacC.cbaD.cab7.国共十年内战基本结束的标志性事件是（） A.九一八事变的爆发B.西安事变的和平解决 C.中共七大的召开D.三大战役的胜利8.国共两党第二次合作初步形成的标志是（） A.九一八事变爆发B.西安事变的和平解决 C.卢沟桥事变爆发D.双十协定的签订9. 下图所反映的历史事件发生时，全国人民的普遍愿望是A.外争国权，内惩国贼B.团结民主，和平建国 C.打倒列强，铲除军阀D.停止内战，一致抗日 综合题10.阅读下列材料，回答问题。材料一陕变事起，曾通电主张一致对外不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿(即张学良，字汉卿)通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外？”1936年12月24日桂林日报材料二“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”张学良、杨虎城通电全国的电文（1）材料一中的“陕变”是指什么事件？发生于何时？“强邻”是指哪一个国家？（2）从材料二中可以看出,张学良、杨虎城发动此事变的目的是什么？（3）中国共产党对这次事变的态度如何，派谁来谈判？（4）这一事变的解决对当时的时局有何影响？ 参考答案答案和解析【答案】 1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.B9.D10. （1）西安事变；1936年12月12日；日本；（2）停止内战，逼蒋抗日；（3）主张和平解决西安事变；周恩来等；（4）成为扭转时局的关键；它标志着十年内战基本结束，国共两党第二次合作和抗日民族统一战线初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。【解析】 1. 据所学知识可知，1931年的九一八事变后，日本开始局部侵华，1945年8月15日日本宣布无条件投降，抗日战争取得胜利，正好是14年。九一八事变是中国抗日战争的起点。“十四年抗战”开始的标志性事件是九一八事变。 故选C 本题以“十四年抗战”为切入点，主要考查九一八事变。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记九一八事变和中国的局部抗战的相关史实。 2. 据题干“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱”结合所学可知，造成歌曲松花江上歌中人流亡的历史事件是九一八事变。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营。由于蒋介石的不抵抗政策，导致东北三省全部沦陷。 故选B 本题以歌曲松花江上为切入点考查九一八事变。 本题主要考查学生对九一八事变相关知识的掌握，重点识记内容与影响。 3. 由题干时间“20世纪30年代初”结合所学，1931年日军进攻沈阳，制造九一八事变。九一八事变后，不到半年，日军占领了东北三省。中国局部抗战开始。列强掀起瓜分狂潮发生在1898年，全国性的抗战爆发于1937年，抗美援朝保家卫国开始于1950年，均与题干时间不符。 故选B 本题以作品创作的时代背景为切入点，考查九一八事变。 本题以九一八事变为背景，考查学生识记历史知识能力。 4. 本题考查学生的识记和综合分析能力。日本侵占东北后，将魔爪伸向华北地区，在民族危机日益严重的情况下，各界民众掀起了抗日救亡运动。 故选B 本题考查华北事变后的抗日救亡运动知识点。 5. 根据“古都兵变、国共缓攻矛与盾、八年烽火山河破”等内容可以判断应是西安事变。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，它的和平解决，标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成，七七事变后两党合作共同抗日，取得抗日战争的胜利。故选B 本题以历史诗句为切入点，考查西安事变的相关知识。 注意准确理解材料的内容，需要准确识记西安事变爆发的时间、人物及和平解决的意义等。 6. 本题考查的是民主革命时期的重大历史史实。联系已学可知，朱德、毛泽东军队井冈山会师于1928年4月，两支部队事后联合组建了中国工农革命军第四军；西安事变事发于1936年12月，事后国共十年内战基本结束，国共两党第二次合作初步形成；武昌起义发生于1911年10月，标志着辛亥革命取得初步胜利。综上所述，本题正确排序是cab。故ABC不符题意，故选D。 7. 1936年西安事变爆发后，在中共中央和周恩来同志的主导下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作，西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结束，抗日民族统一战线初步形成。 故选B 本题考查西安事变和平解决。1936年西安事变爆发后，在中共中央和周恩来同志的主导下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作。 掌握西安事变和平解决的时间、目的和意义。 8. 为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 故选B 本题考查西安事变。 注意识记西安事变的经过及其和平解决的意义。9. 本题主要考查了西安事变的有关知识。根据题目图片中的信息，再联系所学知识可知，1936年，张学良、杨虎城为逼蒋抗日，实行“兵谏”，扣押了蒋介石。中国共产党从民族利