九年级化学上册 气体制取教学课件 人教新课标版.ppt_第1页
九年级化学上册 气体制取教学课件 人教新课标版.ppt_第2页
九年级化学上册 气体制取教学课件 人教新课标版.ppt_第3页
九年级化学上册 气体制取教学课件 人教新课标版.ppt_第4页
九年级化学上册 气体制取教学课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工业制氧气 实验室高锰酸钾制氧气 典型例题 有下列两组药品和如图所示的实验装置 请你进行实验室氧气制取的探究 5 的过氧化氢溶液和二氧化锰 高锰酸钾 abcde a 1 写出b图中a仪器的名称 2 选择一组药品制取氧气 请写出其化学方程式 3 根据所选药品 你选择的发生装置是 依据是 4 你选择的收集装置是 依据 5 用你选择的收集装置收集氧气 如何知道氧气已集满 长颈漏斗 b a 反应物为固态 反应条件为加热 反应物为液态 反应条件为常温 c e 氧气密度大于空气密度 氧气不易溶于水 不与水反应 带火星木条靠近瓶口 木条复燃 氧气集满 如果瓶口有气泡冒出 氧气已集满 实验室制取气体的一般思路 反应原理 化学方程式 制取装置 发生装置 收集装置 验满方法 检验方法 反应原理 1 实验室制取氧气 2 实验室制取二氧化碳 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 3 实验室制取氢气 zn h2so4 znso4 h2 制取气体时装置选择的依据 1 发生装置的选择依据 反应物的状态和反应条件 固体加热型 固液常温型 2 收集装置的选择依据 气体的密度和溶解性及是否与水反应 密度大于空气密度 密度小于空气密度 不易溶于水 不与水反应 向上排空气法 向下排空气法 排水法 常见气体检验及验满方法 氧气的检验及验满方法二氧化碳的检验及验满方法 检验 带火星木条伸进瓶口 木条复燃 该气体为氧气 验满 带火星木条伸近瓶口 木条复燃 氧气集满 向上排空气法 如果瓶口有气泡冒出 氧气已集满 排水法 检验 将气体通入澄清的石灰水 石灰水变浑浊 该气体为二氧化碳 验满 燃着木条伸近瓶口 木条熄灭 二氧化碳集满 归纳总结 氧气 二氧化碳 氢气 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 zn h2so4 znso4 h2 带火星木条伸近瓶口 木条复燃 氧气集满 如果瓶口有气泡冒出 氧气已集满 燃着木条靠近瓶口 木条熄灭 二氧化碳集满 如果瓶口有气泡冒出 氢气已集满 带火星木条伸进瓶口 木条复燃 该气体为氧气 将气体通入澄清的石灰水 石灰水变浑浊 该气体为二氧化碳 专项训练 下图所示为实验室常用的实验装置 abcde a b 1 写出带标号的仪器名称 a b 2 常温下 用稀硫酸和锌反应制氢气 应选用的发生装置是 收集装置是 3 实验室常用稀盐酸和石灰石制取co2 化学方程式为 用此法制取二氧化碳 应选用的发生装置是 收集装置是 4 f装置可以用来测量生成的二氧化碳气体的体积 其中在水面上放一层植物油的目的是 植物油上方原有的空气对实验结果 填 有 或 没有 明显影响 长颈漏斗 集气瓶 b ce caco3 2hcl cacl2 h2o co2 b d 防止二氧化碳溶于水或与水反应 无 变式拓展 下图是某研究性学习小组设计的几种装置 请分析并回答下列问题 1 a装置可以用作实验室制取氧气 二氧化碳或氢气的发生装置 用此装置制取氧气的化学方程式为 2 小勤同学从装置a中得到启发 在a装置的基础上增加了隔离铜网制成了装置b 又用一只底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成了装置c 则b的优点 c的优点是 3 在实验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论