中考化学 源于教材的实验探究课件 人教新课标版.ppt

中考化学源于教材的实验探究题 36 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究 1 选择药品 小明对三组药品进行了研究 实验记录如下 从制取和收集的角度分析 一般选择第 组药品 该组药品发生反应的化学方程式为 不选择第 组药品的原因是 2 选择装置 通过对制取氧气装置的分析 他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置 你认为他选择的依据是 3 制取气体 将药品装入所选装置制取气体 并用向上排空气法收集 验满方法是 4 气体检验 将生成的气体通入石蕊溶液中 溶液变红 因此他确定该气体是二氧化碳 他的检验方法是否正确 请说明理由 2009河北 固体和液体反应 不需要加热 同时具备 将燃着的木条放在集气瓶口 观察火焰是否熄灭 不正确 其他气体也可能使石蕊溶液变红 或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳 36 为了探究燃烧的条件 小军查阅资料得知 白磷的着火点为40 红磷的着火点为240 五氧化二磷会刺激人的呼吸道 他设计了如图18所示的实验装置 将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管 放入到盛水的烧杯中 另将少量白磷直接投入到烧杯的水中 观察到的实验现象如下 试管中的白磷燃烧 产生大量的白烟 试管中的红磷不燃烧 烧杯中的白磷不燃烧 1 白磷燃烧的化学方程式为 2 分析实验现象 得出结论 由现象 得到的燃烧条件是由现象 得到的燃烧条件是 3 请举一例说明燃烧必须有可燃物参加 4 请你根据小军查阅的资料和实验现象 指出他设计的装置有何不足 2008河北 温度达到着火点 与空气 或氧气 接触 森林起火打隔离带 火势不再蔓延 白磷燃烧没有在密闭装置中进行 生成的五氧化二磷会污染空气 36 在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气 请回答下列问题 1 反应的化学方程式为 2 用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 请你组装一套氧气的发生装置和收集装置 写出所选择的仪器编号 3 简要说明你组装的气体发生装置的优点 4 用你组装的装置收集氧气 如何知道氧气已收集满 5 这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳 如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳 为了控制反应速率 应对该气体发生装置如何改进 可另增仪器 2007河北 a套 b套 c套 d套 装置简单 对应a b套装置 添加药品方便 对应c d套装置 将带火星的木条放在集气瓶口复燃 对应a c套装置 集气瓶口有气泡冒出 对应b d套装置 用分液漏斗加入酸液 36 测定空气中氧气含量的实验装置如图16所示 实验步骤如下 在集气瓶内加入少量水 并做好标记 将标记以上的部分按体积分为5等份 检查装置的气密性 在燃烧匙内装入足量红磷 将导管上的止水夹夹紧 在酒精灯上点燃红磷 立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞 充分反应后 待集气瓶冷却至室温 打开止水夹 请你根据实验回答下列问题 1 步骤 中发生反应的化学方程式为 2 步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 3 实验得出的关于空气组成的结论是 4 该实验还可推论出氮气的性质有 写出两条即可 5 实验操作中应注意的问题有 写出一条即可 2006河北 水流入集气瓶 其体积约占标记以上部分的1 5 氧气约占空气总体积的1 5 氮气难溶于水 氮气不能燃烧也不支持燃烧 装置气密性良好 或红磷要过量 冷却至室温再打开止水夹 课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时 带火星的木条很难复燃 于是老师加了一个u形管 如乙图 带火星的木条较易复燃 请回答 1 写出实验室制取氧气的化学方程式 2 改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因 3 根据 2 中推测的原因 请你设计一个新的改进装置 可用图示或用文字叙述改进要点 08安徽中考 9分 某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验 燃烧 冷却后打开止水夹 进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70 1 右图中a仪器的名称是 燃烧 冷却后打开止水夹 水能进入集气瓶中的原因是 2 如果镁条只和空气中的氧气反应 则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70 根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气 发现问题 氮气是怎么减少的呢 假设一 氮气与镁条反应而减少 假设二 查阅资料 镁条在氮气中能燃烧 产物为氮化镁 mg3n2 固体 氮化镁中氮的化合价是 镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁 该反应的类型是 3 通过以上探究 你对燃烧的有关知识有了什么新的认识 写出一点即可 1 烧杯 1分 集气瓶中气体减少 压强减小 导致烧杯中的水进入集气瓶 2分 2 21 1分 假设二 只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设 如氮气 在高温条件下 与瓶内的其他物质反应而减少等均给分 1分 3 1分 置换反应 1分 3 燃烧不一定需要氧气 或燃烧也可以是置换反应 二氧化碳不但能灭火 在一定条件下还能支持燃烧等 其他合理答案均给分 2分 某同学制作了如图所示的简易电解水装置 进行家庭小实验 注 该装置气密性良好 且反应一段时间后停止通电 a b管内液面均高于图中d线 请根据要求回答问题 1 闭合开关后观察到 a b管内的现象是 c管中的现象是 产生此现象的原因是 2 a b管内生成的气体聚集在上部的原因是 3 若检验a管内生成的气体应该用 5分 1 电极上出现气泡 一段时间后 管a和管b中所收集的气体体积比约为1 2 液面上升 水通电分解生成的氢气和氧气 2h20通电2h2 o2 使ab管内压强增大 或ab管内气压增大 大于管外大气压 并分析讨论 合理即可 把水压入c管中 所以c管内液面上升 2 氢气和氧气的密度比水小 且氢气难溶于水 氧气不易溶于水 或氢气和氧气难溶于水或氢气和氧气不易溶于水 3 带火星的木条 燃着木条 某兴趣小组活动中 同学们按图11装置对 可燃物燃烧的条件 进行探究 探究过程中 大家剥磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问 查阅资料 白磷的着火点是40 红磷的着火点是240 燃烧产物五氧化二磷是白色固体 会刺激人体呼吸道 可能与空气中水蒸气反应 生成有毒的偏磷酸 hpo3 交流与讨论 白烟对人体健康有害 该实验装置必须改进 改进与实验 同学们按改进后的图12装置进行实验 请你帮助他们将f表补充完整 反思与评价 1 改进后的图12装置与图11装置比较 优点是 2 小林同学指出图12装置仍有不足之处 并设计了图13装置 其中气球的作用是 拓展与迁移 实验小结时 小朱同学说 待a试管冷却后 如果将试管口紧贴水面 室温下 并取下橡皮塞 将看到液体进入试管 这一说法得到大家的一致认同 小品问 如果不考虑橡皮塞占试管的容积 进入a试管内液体的体积会是多少呢 大家争论后 出现两种预测 甲 接近试管容积的l 5 乙 不一定接近试管容积的l 5 你赞同的预测是 填 甲 或 乙 理由是 下图是小梅配制100g溶质质量分数为12 的nacl溶液的实验操作示意图 1 上图中的玻璃仪器分别是广口瓶 量筒 烧杯和 2 指出图中的一处错误操作 3 配制时应选择 ml 10ml或50ml或100ml 的量筒量取所需要的水 4 用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 每空l分 共4分 1 玻璃棒 2 装置 中氯化钠与砝码的位置颠倒了 3 100 d 物质发生化学变化的前后 总质量是否发生改变 是增加 减小还是不变 小刘 小李按下面的步骤进行探究 1 提出假设 物质发生化学变化前后总质量不变 2 设计并进行实验 小刘设计的实验装置和选用药品如a所示 小李设计的实验装置和选用药品如b所示 他们在反应前后都进行了规范的操作 准确的称量和细致的观察 这两个实验所发生的化学反应方程式为 小刘的实验 小李的实验 实验结论 小刘认为 在化学反应中 生成物的总质量与反应物的总质量相等 小李认为 在化学反应中 生成物总质量与反应物总质量不相等 你认为的结论正确 导致另一个实验结论错误的原因是 请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因 使用上述实验装置 请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的 这两种药品可以是 和 填化学式 注 以上四种药品均不能再用 17 bacl2 na2s04