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文档简介

稍复稍复杂的分数除法应用题教学目标： 1 、弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。 2、掌握分数的乘，除法的问题的解题思路和解题方法，提高分析问题和解决问题的能力。 3、培养良好的整理和复习的学习习惯。教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学难点：分析题中的数量关系。教学内容： 一.复习导入 1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？ （1）棉田的面积占全村耕地面积的 2/5 。 （2）小军的体重是爸爸体重的 3/8 。 （3）故事书的本数占图书总数的 1/3 。 （4）汽车的速度相当于飞机速度的1/5 。学生独立完成，再进行评价。 二探索新知 1.看图快速说出数量关系。 90人?人女生：男生： a. 数量关系式：女生人数 1/3 =男生人数 b. 弟弟： 哥哥： ？千克24千克比弟弟重1/4 数量关系式：弟弟的重量(1+ 1/4 )=哥哥的重量 甲： 乙： 甲： 甲： 甲：甲：乙：乙： 是甲的4/3 倍？米44米c.数量关系式：甲的长度 4/3 = 乙的长度2. 对比理解(学生先小组交流，再进行列式，最后解答。)a、外小校园里有桂花树90棵，香樟树是桂花树的1/3，香樟树有多少棵？b、外小校园里有香樟树30棵，香樟树是桂花树的1/3，桂花树有多少棵？c.外小校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树少 2/3，香樟树有多少棵？d.外小校园里有香樟树30棵，香樟树比桂花树多1/2，桂花树有多少棵？3. 根据所给的信息，分组编不同类型的分数乘除法应用题 黑兔 白兔 36 4/9多 少3. 课堂小结 1、今天我们复习的分数的乘除法应用题，它们有什么共同点？ 2、用方程
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