【培优练习】《错误》（语文苏教必修1） (1).docx

错误培优练习靖宇三中 芦言美一、能力拓展提升阅读木兰词，回答（1）（2）题。木兰词拟古决绝词柬友【清】纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。注：他生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。（1）结合注释分析本诗第一句“悲”字的精妙之处。答： 。（2）道光十二年结铁网斋刻本纳兰词里看到词牌下边还有这样一个词题：“拟古决绝词，柬友”。但现在许多人认为此首诗是写爱情的。对此，你怎么看？结合全文进行说明。答： 二、挑战自我潜能1、阅读下面这首宋词，完成（1）（3）题。蝶恋花欧阳修腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。红杏梢头，二月春犹浅。望极不来芳信断。音书纵有争如见。（1）下列对这首词的赏析，不恰当的两项是 （ ）A.“睡起夕阳迷醉眼”一句，描写了主人公一觉醒来，太阳已快落山，自己因酒醉初醒，醉眼迷蒙，含蓄地表达了她的愁情。B.“新愁长向东风乱”是说清醒之后，忧愁又涌上心头，心就好像被窗外的东风吹乱。该句主人公触景生情，感到了无限的惆怅。C.“瘦觉玉肌罗带缓”是说感觉身体瘦了一些，衣带变得宽松。本句是通过写人瘦衣宽表现主人公深受思念之情的折磨。D.“红杏梢头，二月春犹浅”是说红色的杏花刚刚在枝头绽放，正值早春，亮丽的景物，消减了主人公内心的烦躁不安。E.末二句是说 ，望眼欲穿也收不到来信，其实即使有信也不行，因为见信不如见面。它深切地表达了主人公的思念之情。（2）本词前三句描绘了怎样的景色？有何作用？ 答： 。（3）首句“庭院深深深几许” 连用三个“深”字，有什么表达作用？答： 。参考答案一、能力拓展提升1、（1）“悲”字把“秋风”“画扇”活化了，“秋风悲画扇”即是悲叹自己遭弃的命运，奠定全诗哀怨凄婉，屈曲缠绵的感情基调。（2）合理即可。示例：这首词以一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉，屈曲缠绵。“秋风悲画扇”即是悲叹自己遭弃的命运，“骊山”之语暗指原来浓情蜜意的时刻，“夜雨霖铃”写像唐玄宗和杨贵妃那样的亲密爱人也最终肠断马嵬坡，“比翼连枝”出自长恨歌诗句，写曾经的爱情誓言已成为遥远的过去。我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。“闺怨”的背后，似乎更有着深层的痛楚，“闺怨”只是一种假托。故有人认为此篇别有隐情，词人是用男女间的爱情为喻，说明与朋友也应该始终如一，生死不渝。二、挑战自我潜能1、（1）BD 【解析】B项，手法错，并非“触景生情”。D项，并没有消减主人公的烦躁不安。（2）景色：冬雪有了融化的迹象，而梅花开始绽放。梅花和白雪互相映衬，喜鹊绕着花朵飞来飞去。这首词抓住了梅、雪、喜鹊这三个意象，描绘了一幅色彩洁净而又美丽的冬末春初景象。作用：以乐景衬哀情，反衬下文主人公睡醒之后的愁绪