中小学教师创先争优活动企划方案.doc

方案预案：_中小学教师创先争优活动企划方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中小学教师创先争优活动企划方案全面落实“科学发展观”,通过“创先争优”主题教育活动，教育引导党员不断强化党的意识，锻造高尚师德，提高业务能力，创造新的业绩，真正做到思想觉悟高于群众，业务技能胜过群众，工作业绩超过群众。二、目标要求1.践行党的章程，加强党性修养。全体党员要认真学习党章，掌握党的基本知识，牢记党员的权利和义务，增强党的意识，加强党的修养。2.锻炼“六课”能力，提高业务水平。全体党员要结合岗位工作实际紧紧围绕贯彻“七个优化”，实施“六课”能力训练大造“三精”课堂，力争把每一节课都上成“学生满意、家长满意”的优质课，做人民满意的优秀教师。3.恪守师德规范，展示先进形象。全体党员要牢记自己的责任，用中小学教师职业道德规范和“十要十忌”、“六条禁令”规范自己的言行，用实际行动践行党章，展示先进形象。三、方法步骤教育活动从3月份开始到5月份基本结束分三个阶段第一阶段：学习动员(3月1日3月31日)1.召开主题教育动员会，传达局党委部署要求和学校教育活动具体安排，以责任区和岗位为代表进行承诺活动。2.搞好学习培训，采取集中学习，个人自学研讨交流等形式组织党员认真学习党的十七大报告、新党章和师德要求。3.学习研讨，在学习的基础上，组织党员对照有关要求进行反思、交流，激发广大党员立足本岗，发挥先锋模范作用的主观能动性。第二阶段：岗位示范(4月1日4月30日)。1.开展师德建设月活动，以“教师责任”为主题内容开展“知责任、明责任、负责任、尽责任”学习、研讨、实践等系列活动。2.以追求“低负高效”为目的，以“典型引路”为手段，围绕“六课”能力训练开展专业培训、常规教研、群体科研、教学展示、质量监测评估、校本课程展示等活动。3.加强“三生”建设，交流“三生建设”方案，开展“三生”论坛活动4.强化育人意识，以XX北京奥运为契机组织开展爱党、爱国，审美、健体、读书、征文、育人等活动。第三阶段：总结评议(5月1日5月20日)第 3 页 共 6 页中小学教师挂岗培训及支教方案为促进教育均衡发展，加强学校间的互助互学活动，促进提升中小学教育质量和办学水平，根据市区教育局关于下达20年目标任务的通知文件，特制定市区20年中小学教师挂岗培训及支教方案。一、对象与目的1、对象：中学、小学中具有中、初级职务的年龄男50周岁、女45周岁以下的教师。本年度我区挂岗培训及支教指标：2、目的：通过双向交流挂岗培训，促进提高教师驾驭课堂教学的能力与水平。二、内容与形式、方法1、内容。以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，提高挂岗及支教教师的教育水平和教学能力。2、形式和方法。挂岗及支教教师到受援校在职挂岗工作。3、挂岗及支教教师到受援校工作、培训、学习，采取学、研、用为一体的方式进行，时间为一学年，结束后回原学校继续工作。4、挂岗培训及支教期间该教师主要工作：了解受援校教育教学情况在受援学校承担相应工作在受援校安排下，挂岗培训及支教教师上24节观摩课，由受援校组织教师对该教师的课堂教学情况进行评议受援校负责对挂岗及支教教师进行教育教学常规检查挂岗培训及支教结束后该教师要对此期间工作进行自我总结受援校对挂岗培训及支教教师工作期间的德、能、勤、绩等进行考核其考核情况作为该教师绩效工资考核的重要依据，凡考核为不合格者，其当年年度考核为不合格。三、要求与管理1、各学校要高度重视教师挂岗培训及支教工作，把它作为提高教师素质的重要手段，积极采取多种途径，合作交流，相互促进，共同发展。每位适龄教师510年内原则上在本乡镇内学校、本片区内学校或结对学校范围内参加一次在职挂岗培训或支教。2、接收学校在安排挂岗培训及支教教师的教学工作时，可按本校教师工作量安排，确保工作质量。3、挂岗或支教教师工作结束后，接收学校应将考核材料及时转交该教师所在学校存档。挂岗或支教教师应将工作心得、感悟向原学校汇报。四、待遇1、支教教师享有原校在岗教师的同等待遇。跨乡镇支教教师，可由受援学校按每人每月50120元的标准，发放差旅补助，每年按10个月计算。受援学校要妥善安排支教教师的工作，关心他们的学习和生活。奖励性绩效工资可由受援单位根据考核结果进行发放。支教教师享受受援学校的农村教师补贴。2、申报中、高级教师职务任职资格有关支教要求。城区中小学教师申报中、高级教师职务任职资格，应有农村学校任教1年或薄弱学校任教3年以上的经历乡镇学校教师申报中、高级教师职务任职资格，应有边远学校任教3年以上或支教1年的经历。此项工作纳入区教育局对学校